鲁教版（五四制）九年级上册12.3 电阻学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 鲁教版（五四制）九年级上册12.3 电阻学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 86.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-10-13 14:21:49 | ||
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文档简介
周次：
学科：
物理
主备人:
审核人：
备课日期：
授课日期：
授课人：
课题
12.3
电阻
课型
新授
课课时
课时：1
学习目标
知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量及其单位。知道电阻的单位及其换算。?3、通过实验探究掌握影响电阻大小的因素。?4、通过探究实验，熟练掌握物理中的一种研究方法：控制变量法。
重点
电阻的大小因素。
难点
滑动变阻器的使用。
学习过程
二次备课
一、预习案1、课本上的小实验12-3—1表明不同导体对电流的_______作用大小不同。导体的这种作用就叫做________，符号____；在电路图中的符号是_____。?2、电阻的单位有_____、_____、_____；符号分别为_____、_____、______单位换算：1KΩ=?_____Ω??????1MΩ=____?KΩ=_____Ω二、探究案一：引入课题：
教师连接电路让学生观察：结果：不同的电阻丝，灯泡的亮度不同。二：进行新课：1、电阻：导体对电流的阻碍作用。（1）符号：R单位：欧姆（欧）（Ω）其他单位：千欧（kΩ）
兆欧（MΩ）1kΩ＝1000Ω
1MΩ＝106Ω例：（2）一种元件：电阻器，符号2、影响电阻大小的因素：学生讨论：教师总结：
a、材料
b、长度：长度越长，电阻越大
c、横截面积：学生阅读：了解电阻的属性。学生阅读：
半导体、超导现象（教师可进行一定解释）三、例题精析例1、下面各组材料，均为导体的是（
）A．塑料和铁
B．盐水和铜
C．铝和煤油
D．空气和石墨例2、关于电阻，下列说法中正确的是（
）A．铜导线的电阻比铁导线的电阻小B．导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多
C．某学校教学楼中，同时发光的灯越多，电路的总电阻越小
D．导体两端的电压越大，导体的电阻越大例3、下列能决定导体电阻大小的物理量是（
）
A．导体两端的电压
B．导体中的电流C．导体的材料
D．导体实际消耗的电功率例4、在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（
）A．M接C，N接B
B．M接A，N接B
C．M接C，N接D
D．M接A，N接D例5、超导体若能应用到社会生活中，会给人类带来很大的好处。各国科学家一直在努力寻找能够在室温下工作的超导材料，假如科学家已研制出室温下的超导材料。你认为它可作下列哪种用途（
）A．电炉中的电阻丝
B．白炽灯泡的灯丝
C．保险丝
D．远距离输电线三、训练案1．A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻____导体B的电阻。?2．有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些．这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为_______。?3、关于导体的电阻，下列说法中正确的是（?
?）??A．导体中有电流，导体才能有电阻??B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小??C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关??D．导体的电阻只与导体的长度有关?4．下列说法正确的是（???）??A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大??B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大??C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大??D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大??5.甲同学探究“决定导体电阻大小的因素”时，有以下猜想：?????猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；?????猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；?????猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．??供她选择的导体如下表所示：?序号
?材料
?长度（m）?
横截面积（mm2）?A?
镍铬合金?
0.8?
0.5?B?
锰铜?
0.8?
1?C?
锰铜?
0.8?
0.5?D?
锰铜?
1.2?
0.5?她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：?(1)要验证猜想①，甲同学应选择的两段导体是____和_____；?(2)要验证猜想②，甲同学应选择的两段导体是____和_____?(3)要验证猜想③，甲同学应选择的两段导体是_____和_____；?（4）这种物理研究方法，通常叫做________________________???
反思
学科：
物理
主备人:
审核人：
备课日期：
授课日期：
授课人：
课题
12.3
电阻
课型
新授
课课时
课时：1
学习目标
知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量及其单位。知道电阻的单位及其换算。?3、通过实验探究掌握影响电阻大小的因素。?4、通过探究实验，熟练掌握物理中的一种研究方法：控制变量法。
重点
电阻的大小因素。
难点
滑动变阻器的使用。
学习过程
二次备课
一、预习案1、课本上的小实验12-3—1表明不同导体对电流的_______作用大小不同。导体的这种作用就叫做________，符号____；在电路图中的符号是_____。?2、电阻的单位有_____、_____、_____；符号分别为_____、_____、______单位换算：1KΩ=?_____Ω??????1MΩ=____?KΩ=_____Ω二、探究案一：引入课题：
教师连接电路让学生观察：结果：不同的电阻丝，灯泡的亮度不同。二：进行新课：1、电阻：导体对电流的阻碍作用。（1）符号：R单位：欧姆（欧）（Ω）其他单位：千欧（kΩ）
兆欧（MΩ）1kΩ＝1000Ω
1MΩ＝106Ω例：（2）一种元件：电阻器，符号2、影响电阻大小的因素：学生讨论：教师总结：
a、材料
b、长度：长度越长，电阻越大
c、横截面积：学生阅读：了解电阻的属性。学生阅读：
半导体、超导现象（教师可进行一定解释）三、例题精析例1、下面各组材料，均为导体的是（
）A．塑料和铁
B．盐水和铜
C．铝和煤油
D．空气和石墨例2、关于电阻，下列说法中正确的是（
）A．铜导线的电阻比铁导线的电阻小B．导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多
C．某学校教学楼中，同时发光的灯越多，电路的总电阻越小
D．导体两端的电压越大，导体的电阻越大例3、下列能决定导体电阻大小的物理量是（
）
A．导体两端的电压
B．导体中的电流C．导体的材料
D．导体实际消耗的电功率例4、在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（
）A．M接C，N接B
B．M接A，N接B
C．M接C，N接D
D．M接A，N接D例5、超导体若能应用到社会生活中，会给人类带来很大的好处。各国科学家一直在努力寻找能够在室温下工作的超导材料，假如科学家已研制出室温下的超导材料。你认为它可作下列哪种用途（
）A．电炉中的电阻丝
B．白炽灯泡的灯丝
C．保险丝
D．远距离输电线三、训练案1．A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻____导体B的电阻。?2．有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与B长度一样，C粗些．这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为_______。?3、关于导体的电阻，下列说法中正确的是（?
?）??A．导体中有电流，导体才能有电阻??B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小??C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关??D．导体的电阻只与导体的长度有关?4．下列说法正确的是（???）??A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大??B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大??C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大??D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大??5.甲同学探究“决定导体电阻大小的因素”时，有以下猜想：?????猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；?????猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；?????猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横被面积有关．??供她选择的导体如下表所示：?序号
?材料
?长度（m）?
横截面积（mm2）?A?
镍铬合金?
0.8?
0.5?B?
锰铜?
0.8?
1?C?
锰铜?
0.8?
0.5?D?
锰铜?
1.2?
0.5?她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：?(1)要验证猜想①，甲同学应选择的两段导体是____和_____；?(2)要验证猜想②，甲同学应选择的两段导体是____和_____?(3)要验证猜想③，甲同学应选择的两段导体是_____和_____；?（4）这种物理研究方法，通常叫做________________________???
反思