鲁教版（五四制）九年级上册第十四章 电功率14.2 电功学案

周次：
学科：
物理
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授课人：
课题
14.2
电功
课型
新授
课课时
课时：
1
学习目标
1.理解电功公式的意义.2.能初步运用电功公式计算有关问题.
重点
理解电功公式的意义,并能运用电功公式计算.
难点
通过实验,探究电流所做的功跟电压、电流、时间的关系.
学习过程
二次备课
一、预习案1、功是有
作用在物体上，物体在
上移动了一段距离，我们就说这个力做了功。2、物体做了多少功，就有
转化成其他形式的能，在能量的转化过程中能的总量
。3.电流所做的功，叫做
。实质上是
转化为
的过程。电流做了多少功，就有
转化为其它形式的能。二、探究案导入新课电功与“报酬”:在物理大家庭中,有一位看不见的勤快“人”,白天它能够为我们洗衣做饭,夜晚又给我们带来光明;炎热的夏天它为我们送来凉爽,寒冷的冬天又为我们送来温暖;休闲时,我们看电视、听音乐、上网也离不开它,同学们知道它是谁吗?它就是电,人们常说:“有付出就会有回报”,电的劳动也是需要“报酬”的.那么,我们如何计算电给我们做了多少工作,我们又要给它多少“报酬”呢?今天我们就一起来学习电功.课堂探究引导学生阅读课本P76~77并做实验,思考下列问题:1.什么是电功?电流做功的实质是什么?举例说明.(电路中电流所做的功叫做电功.实质:电流做功的过程就是电能转化为其他形式的能的过程)旋转的电风扇——电能转化为机械能工作的微波炉——电能转化为热能闪光灯——电能转化为热能和光能……2.看课本P77,思考既然用电器在工作时电流做功要消耗电能,那么我们怎么样来计算电功的多少呢?学生进行猜想、进行实验讨论结果.设计实验(采用单一变量的原则:即控制变量法):①电流、电压相同,通电时间不同,从重物升高的高度不同,看电流做功的多少.②时间相同,电流、电压不同,从重物升高的高度不同,看电流做功的多少.实验电路图实验验证并记录数据:(1)在不改变电压和电流的条件下,改变时间,探究电功与时间的关系.(2)将两个电动机串联,探究电功与电压的关系.(3)将两电动机并联,探究电功与电流的关系.分析数据及现象:(1)在电流、电压一定,通电时间越长,重物升高的越高,表明电流做功越多.(2)在电流及通电时间一定时,电压越大,重物升高的越高,表明电流做功越多.(3)在电压及通电时间一定时,电流越大,重物升高的越高,表明电流做功越多.通过实验现象,得出结论:电流所做的功与电压、电流和通电时间成正比.电功等于电压、电流和通电时间的乘积.即W=UIt,1
J=1
V·A·s=1
N·m.　例题:一个小灯泡,两端电压为3
V,电路中电流为0.5
A,则20
s内电流做功是多少焦?解析:W=UIt=3
V×0.5
A×20
s=30
J.答案:30
J三、训练案1.灯泡L1和灯泡L2串联在电路中,L1的电阻比L2大,在相等的时间里,关于电流做的功,下列说法正确的是(　
　)A.灯L1做的功多
B.灯L2做的功多C.两灯做功一样多
D.无法确定2.已知电阻R1=3R2,若将它们串联在电路中,相同时间内电流做功W1∶W2为(　
　)A.1∶3
B.3∶1C.1∶1
D.4∶93.4G是集3G与Wlan于一体,并能够传输高质量视频图像,它的图像传输质量和清晰度与电视不相上下,功能上要比3G更先进,频带利用率更高,速度更快.以下为某4G手机的主要参数:手机类型主屏参数电池规格摄像头像素通话时电流4G手机智能手机拍照手机4.0英寸480×800像素3.7
V800
mA·h锂电池500万像素400
mA该手机通话5
min,消耗的电能是(
　)A.17
316
J
B.1
300
J
C.444
J
D.400
J4.在一个小电动机两端加10
V电压时,小电动机的电流是0.1
A,60
s内电流所做的功是　
　J.?5.如图所示的电路中,电源电压保持不变.只闭合开关S,电流表的示数为0.1
A;再闭合开关S1,电流表的示数为
0.5
A.那么闭合S,S1后,在相同的时间内,电流通过电阻R1,R2所做电功之比为　
　.?
反思