15.1 家庭电路教案
图片预览
文档简介
周次：
学科：
物理
主备人:
审核人：
备课日期：
授课日期：
授课人：
课题
15.1
家庭电路
课型
新授
课课时
课时：
1
学习目标
1.知道家庭电路的组成和电路的连接方法.2.知道什么是火线和零线,知道试电笔的构造及其使用方法.3.知道插座、家用电器接地的作用.
重点
家庭电路的组成及各部分的作用.
难点
试电笔的使用和家用电器金属外壳接地.
学习过程
二次备课
一、预习案家庭电路由
、
、
、
、
等组成，家庭电路中有两根线，一根叫
线，另一根叫
线，这两根之间有
V的电压，用
来辨别这两根线，辨别时能使氖管发光的是
线。二、探究案【情境导入】
问题:我们教室里各盏灯是怎样连接的?(教师依次通断教室里各盏灯)那么我们家里的灯又是怎样连接的?家里的插座和台灯又是怎样连接的?我们家里的电路由哪些部分组成?这节课我们来研究家庭用电.【情境创设】对比引入.【对比引入】
利用实物投影展示两种用电器.【设置疑问】
同样是用电器,为什么复读机的插头有两个插脚,而电热水壶的插头却有三个?上面的插脚有没有用呢?【课堂探究】
一、家庭电路的组成 让学生观察课本家庭电路.说出由哪些部分组成.教师随后出示示教板.让学生逐个观察每一部分,并引导学生说出每个器材的名称.当学生说到灯座时,教师出示卡口和螺丝口灯座实物和挂图.让学生拿出自带的灯座并旋开,对照两只灯座的挂图听教师讲解,了解灯座的结构,知道灯泡是怎样被装到灯座上而连入电路的.教师给示教板通电,并闭合、断开开关,让学生观察到灯和开关是串联,灯与灯之间是并联.同时将一手机的插头插到插座上,打开手机,听到了优美的音乐,使学生知道,插座和灯也是并联.最后提出下列问题,请同学逐一回答:①家庭电路由哪些部分组成?②开关与电灯是怎样连接的?③插座是怎样接到家庭电路上的?插座和灯是怎样连接的?学生:①(按照接线顺序)火线、零线、电能表、总开关、保险盒、插座、灯座、开关.②开关与电灯是串联的.③三孔插座:左孔接零线,右孔接火线,上孔接地;两孔插座:左孔接零线,右孔接火线;插座和灯是并联的.二、火线和零线【自主学习】
1.内容:课本“火线和零线”.2.要求:(1)知道什么是火线和零线.(2)结合课本试电笔实物了解试电笔的构造和使用方法.(3)了解试电笔中阻值很大的电阻的作用.(4)试电笔在现实生活中有什么重要作用?【动手实验】
1.老师演示试电笔的正确使用方法和错误操作.2.学生在断电的情况下模拟使用试电笔,判断火线、零线,小组内互相纠错.3.通电后,再次使用试电笔辨别火线和零线.【学以致用】
1.家用电器之间是如何连接的?2.控制家用电器的开关应该和该电器如何连接?另一端要接到火线上还是零线上?为什么?【延伸拓展】
当使用试电笔接触火线时氖管会发光,为什么接触零线时却不发光呢?【教师点拨】
尽管正常使用的家庭电路中火线和零线中都有电流通过,但是零线在入户前已经接地,人站在地上用试电笔接触零线时,零线将人体和试电笔短路,故氖管不发光.三、三孔插座和漏电保护器【提出问题】
1.三线插头教师问:在我们的生活中,哪些用电器用的是三线插头?为什么使用三线插头?三孔插座和三线插头学生回想生活中的用电器,讨论后回答:电冰箱、空调、电热锅等等.为防止漏电造成触电事故.让学生观察手中的三线插头,上面标有三个字母,分别表示什么,有什么用途?学生看课本交流.多媒体播放视频展示三线插头的作用.2.漏电保护器教师:在新建的楼房里,控制插座的总开关上大多还安装有漏电保护器和空气开关,它们分别有什么作用呢?这样安装有什么好处?观察漏电保护器,讨论交流.教师总结:漏电保护器:当被保护电路内发生漏电或人身触电等故障后,通过漏电保护器检测元件的电流达到其漏电或触电动作电流值时,则漏电保护器就会发生动作跳闸的指令,使其所控制的主电路开关动作跳闸,切断电源,从而完成漏电或触电保护的任务.【课堂小结】引导学生总结收获,师生共同解决存在的问题.三、训练案1.一种试电笔的构造如图所示,下列说法正确的是( D )A.使用试电笔时手可以接触笔尖B.使用试电笔时手不要接触笔卡C.试电笔中的电阻可以用铁丝代替D.当氖管发光时有微弱电流通过人体2.对家庭电路的安装过程,下列要求正确的是( A )A.按照进户线→电能表→总开关→熔断器→用电器顺序安装B.控制各灯具的开关都应装在零线上C.所有家用电器和插座都要串联,并且用电器与控制它的开关也要串联D.三孔插座有时不需要接地3.晓彤家的其他用电器正常工作的情况下,白炽灯泡在开关闭合后不发光,下列原因不可能的是( D )A.灯泡的灯丝断了B.灯头内的电线断了C.灯头、开关等处的接线松动D.晓彤家电路的电压过低4.许多家用电器的三脚插头都有一个特别之处:三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另两个插脚要稍长,如图所示,这样设计是为了( D )A.方便识别火线和零线插脚B.延长插头使用寿命C.使插头的造型更美观D.插头插入插座时,电器外壳先接地;拔出时,电器外壳后离开地线,确保安全5.上海地区家庭电路中,电灯、电视机、电扇等用电器正常工作的电压为 220 V,这些用电器是 并联 (选填“串联”或“并联”)的,工作时将 电 能分别转化为光能、机械能等.
反思
学科：
物理
主备人:
审核人：
备课日期：
授课日期：
授课人：
课题
15.1
家庭电路
课型
新授
课课时
课时：
1
学习目标
1.知道家庭电路的组成和电路的连接方法.2.知道什么是火线和零线,知道试电笔的构造及其使用方法.3.知道插座、家用电器接地的作用.
重点
家庭电路的组成及各部分的作用.
难点
试电笔的使用和家用电器金属外壳接地.
学习过程
二次备课
一、预习案家庭电路由
、
、
、
、
等组成，家庭电路中有两根线，一根叫
线，另一根叫
线，这两根之间有
V的电压，用
来辨别这两根线，辨别时能使氖管发光的是
线。二、探究案【情境导入】
问题:我们教室里各盏灯是怎样连接的?(教师依次通断教室里各盏灯)那么我们家里的灯又是怎样连接的?家里的插座和台灯又是怎样连接的?我们家里的电路由哪些部分组成?这节课我们来研究家庭用电.【情境创设】对比引入.【对比引入】
利用实物投影展示两种用电器.【设置疑问】
同样是用电器,为什么复读机的插头有两个插脚,而电热水壶的插头却有三个?上面的插脚有没有用呢?【课堂探究】
一、家庭电路的组成 让学生观察课本家庭电路.说出由哪些部分组成.教师随后出示示教板.让学生逐个观察每一部分,并引导学生说出每个器材的名称.当学生说到灯座时,教师出示卡口和螺丝口灯座实物和挂图.让学生拿出自带的灯座并旋开,对照两只灯座的挂图听教师讲解,了解灯座的结构,知道灯泡是怎样被装到灯座上而连入电路的.教师给示教板通电,并闭合、断开开关,让学生观察到灯和开关是串联,灯与灯之间是并联.同时将一手机的插头插到插座上,打开手机,听到了优美的音乐,使学生知道,插座和灯也是并联.最后提出下列问题,请同学逐一回答:①家庭电路由哪些部分组成?②开关与电灯是怎样连接的?③插座是怎样接到家庭电路上的?插座和灯是怎样连接的?学生:①(按照接线顺序)火线、零线、电能表、总开关、保险盒、插座、灯座、开关.②开关与电灯是串联的.③三孔插座:左孔接零线,右孔接火线,上孔接地;两孔插座:左孔接零线,右孔接火线;插座和灯是并联的.二、火线和零线【自主学习】
1.内容:课本“火线和零线”.2.要求:(1)知道什么是火线和零线.(2)结合课本试电笔实物了解试电笔的构造和使用方法.(3)了解试电笔中阻值很大的电阻的作用.(4)试电笔在现实生活中有什么重要作用?【动手实验】
1.老师演示试电笔的正确使用方法和错误操作.2.学生在断电的情况下模拟使用试电笔,判断火线、零线,小组内互相纠错.3.通电后,再次使用试电笔辨别火线和零线.【学以致用】
1.家用电器之间是如何连接的?2.控制家用电器的开关应该和该电器如何连接?另一端要接到火线上还是零线上?为什么?【延伸拓展】
当使用试电笔接触火线时氖管会发光,为什么接触零线时却不发光呢?【教师点拨】
尽管正常使用的家庭电路中火线和零线中都有电流通过,但是零线在入户前已经接地,人站在地上用试电笔接触零线时,零线将人体和试电笔短路,故氖管不发光.三、三孔插座和漏电保护器【提出问题】
1.三线插头教师问:在我们的生活中,哪些用电器用的是三线插头?为什么使用三线插头?三孔插座和三线插头学生回想生活中的用电器,讨论后回答:电冰箱、空调、电热锅等等.为防止漏电造成触电事故.让学生观察手中的三线插头,上面标有三个字母,分别表示什么,有什么用途?学生看课本交流.多媒体播放视频展示三线插头的作用.2.漏电保护器教师:在新建的楼房里,控制插座的总开关上大多还安装有漏电保护器和空气开关,它们分别有什么作用呢?这样安装有什么好处?观察漏电保护器,讨论交流.教师总结:漏电保护器:当被保护电路内发生漏电或人身触电等故障后,通过漏电保护器检测元件的电流达到其漏电或触电动作电流值时,则漏电保护器就会发生动作跳闸的指令,使其所控制的主电路开关动作跳闸,切断电源,从而完成漏电或触电保护的任务.【课堂小结】引导学生总结收获,师生共同解决存在的问题.三、训练案1.一种试电笔的构造如图所示,下列说法正确的是( D )A.使用试电笔时手可以接触笔尖B.使用试电笔时手不要接触笔卡C.试电笔中的电阻可以用铁丝代替D.当氖管发光时有微弱电流通过人体2.对家庭电路的安装过程,下列要求正确的是( A )A.按照进户线→电能表→总开关→熔断器→用电器顺序安装B.控制各灯具的开关都应装在零线上C.所有家用电器和插座都要串联,并且用电器与控制它的开关也要串联D.三孔插座有时不需要接地3.晓彤家的其他用电器正常工作的情况下,白炽灯泡在开关闭合后不发光,下列原因不可能的是( D )A.灯泡的灯丝断了B.灯头内的电线断了C.灯头、开关等处的接线松动D.晓彤家电路的电压过低4.许多家用电器的三脚插头都有一个特别之处:三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另两个插脚要稍长,如图所示,这样设计是为了( D )A.方便识别火线和零线插脚B.延长插头使用寿命C.使插头的造型更美观D.插头插入插座时,电器外壳先接地;拔出时,电器外壳后离开地线,确保安全5.上海地区家庭电路中,电灯、电视机、电扇等用电器正常工作的电压为 220 V,这些用电器是 并联 (选填“串联”或“并联”)的,工作时将 电 能分别转化为光能、机械能等.
反思