15.2 探究家庭电路中电流过大的原因
文档属性
| 名称 | 15.2 探究家庭电路中电流过大的原因 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 276.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-10-13 13:58:11 | ||
图片预览
文档简介
周次：
学科：
物理
主备人:
审核人：
备课日期：
授课日期：
授课人：
课题
15.2
探究家庭电路中电流过大的原因
课型
新授
课课时
课时：1
学习目标
1.知道家庭电路中电流过大的两个原因.2.了解保险丝的材料特点,理解保险丝是如何起保险作用的.3.会解决有关家庭电路的简单问题.
重点
分析家庭电路中电流过大的原因;知道保险丝为什么能够“保险”.
难点
家庭电路中电功率的计算;保险丝的构造与原理.
学习过程
二次备课
一、预习案功率的公式是
，求电流公式是
，家庭电路的电压是
V，所以电功率越大，电路中的电流越
。由于家庭电路的用电器都是
的，所以有一处短路，则整个电路短路。导致电流过大。二、探究案【新课导入】
创设情景,导入新课播放视频:某校学生公寓宿舍起火,消防局通报:火灾由接线板短路引燃床头所致.我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造,主要内容是把电线换成更粗的,电能表换成标定电流更大的,请你结合火灾的发生和线路改造说一说这种改造的必要性.家庭电路与我们的生活息息相关,我们今天就来研究家庭电路中电流过大的原因.(设计意图:结合视频并联系生活实际思考问题,为本节课的学习作铺垫,肯定大家的想法,激发学生学习的兴趣)【课堂探究】
一、过载与电流过大 教师:近几年,我国城乡许多地区在进行家庭供电线路的改造,把电线换成更粗的,电能表换成标定电流更大的,结合你对家用电器的了解,你能推测出电功率和电流之间的关系吗?学生讨论:根据电功率公式:P=UI,家庭电路的电压是220
V是一定的,所以I=P/U,电功率P越大,电路中的电流I越大.教师出示家庭电路示教板,在干路上串联一只交流电流表,电路中并联有额定功率分别为100
W和60
W的两只白炽灯和一个插座.教师演示实验:(1)闭合开关1,使100
W灯泡发光,请一位同学读出电流表示数I1.(2)闭合开关2,使60
W灯泡发光,请一位同学读出电流表示数I2.(3)在插座中插入一只60
W台灯,请一位同学读出电流表示数I3.请同学们总结实验的现象:逐渐增加并联的灯泡个数,电流表的示数逐渐增大.即用电器的总功率越来越大,干路中的电流越来越大.(4)将台灯从插座中拔掉,插入500
W的电热器.这时听到“啪”的一声,灯全部熄灭了,同时看到电流表指针偏转角度很大后又指零.教师:保险丝为什么会熔断?当初三盏灯的总电流多大?换上500
W电热器后的总电流多大?请同学们计算一下.教师巡视.学生完成之后,请小组代表发言.根据欧姆定律可得:三盏灯亮时电流I===1
A插入电热器后电流I1===3
A教师引导学生比较两次计算结果,分析得出:总功率越大,干路电流越大,总功率过大,保险丝会熔断.所以总功率过大是电路中电流过大的原因之一.多媒体出示图片,体会总功率过大会引起的后果.【例题】
炎炎夏日即将来临,明明家新购置了一台
1
kW
的空调.已知他家原有用电器的总功率是
5
600
W,电能表上标有“220
V 10(40)
A”的字样.请你通过计算说明:(1)使用这台空调时,通过它的电流是多少?(2)从安全用电的角度考虑,明明家的电路是否允许安装这样一台空调?学生自主完成问题,教师强调:当用电器并联接入电路中时,电路中总功率的大小:P总=P1+P2.方案一:计算电路中的总电流与电能表标定电流大小比较.方案二:计算电路中的总功率与电能表额定功率大小比较.二、短路与电流过大
教师出示家庭电路示教板,演示实验.(1)接通电源,闭合开关灯亮,然后断开开关.(2)把示教板尾部的火线、零线搭在一起,造成短路,再给示教板通电,观察到在通电的瞬间同时听到“啪”的一声,保险盒火花一闪,灯未亮.(3)教师拔出保险盒给学生看,保险丝已被熔断.(4)断开电源,排除短路故障,给保险盒换好保险丝,再通电灯又亮.学生观察后交流讨论:电路短路时,电路中电流过大,使保险丝熔断.短路是家庭电路中电流过大的原因之一.教师提示:家庭电路中的总功率过大和短路都会造成电路中的电流过大,产生大量的热,导线的温度会急剧增高,很容易造成火灾.我们观看的视频中的大火就是这样造成的.三、保险丝的作用教师:通过前面的实验,我们知道了保险丝是用来在电路中防止电流过大,发生危险,保护用电器和人身安全的.让学生观察手中的几根保险丝,比较它们有什么不同?是什么材料制作的?有什么特点?教师演示实验:按如图的方法接入电路,移动滑动变阻器的滑片,观察到保险丝熔断.学生自主学习教材内容,小组之间交流:(1)保险丝的材料是铅锑合金.(2)保险丝电阻比较大,熔点比较低.(3)当通过它的电流过大时,它由于温度升高而熔断,切断电路.(4)不同粗细的保险丝有不同额定电流,当通过的电流大于额定电流,达到或超过它的熔断电流时,保险丝就会熔断.教师用多媒体展示几组保险丝:家庭电路中不用保险丝,而是改用空气开关,更加保险.三、训练案1.在下列现象中,不可能引起家中保险丝熔断的是( A )A.开关中的两个线头相碰B.电路中增加了大功率用电器C.插座中的两个线头相碰D.室内两根电线绝缘皮破损后接触2.小洁购买了一台电饭锅,在使用时闻到橡胶的焦糊味,用手摸其电源线发现很热,而其他用电器仍正常工作,请你用所学的物理知识帮小洁分析一下,发生这一现象的原因是( C )A.电压太高
B.导线太粗C.导线太细
D.导线太短3.关于家庭电路,下列说法正确的是( A )A.空气开关“跳闸”不一定是出现了短路B.电灯的开关必须接在零线与电灯之间C.工作时的电冰箱和电视机可以是串联的D.工作的用电器越多,总电阻越大4.家庭电路中保险丝被烧断,可能原因是( D )A.电路中出现断路B.电路中某盏灯的开关接触不良C.选用的保险丝太粗D.电路中同时使用的用电器的总功率过大5.现需在插座上连入一大功率用电器,并单独配置一根保险丝,下面正确的图是( A )
反思
学科：
物理
主备人:
审核人：
备课日期：
授课日期：
授课人：
课题
15.2
探究家庭电路中电流过大的原因
课型
新授
课课时
课时：1
学习目标
1.知道家庭电路中电流过大的两个原因.2.了解保险丝的材料特点,理解保险丝是如何起保险作用的.3.会解决有关家庭电路的简单问题.
重点
分析家庭电路中电流过大的原因;知道保险丝为什么能够“保险”.
难点
家庭电路中电功率的计算;保险丝的构造与原理.
学习过程
二次备课
一、预习案功率的公式是
，求电流公式是
，家庭电路的电压是
V，所以电功率越大，电路中的电流越
。由于家庭电路的用电器都是
的，所以有一处短路，则整个电路短路。导致电流过大。二、探究案【新课导入】
创设情景,导入新课播放视频:某校学生公寓宿舍起火,消防局通报:火灾由接线板短路引燃床头所致.我国城乡许多地区进行家庭供电线路的改造,主要内容是把电线换成更粗的,电能表换成标定电流更大的,请你结合火灾的发生和线路改造说一说这种改造的必要性.家庭电路与我们的生活息息相关,我们今天就来研究家庭电路中电流过大的原因.(设计意图:结合视频并联系生活实际思考问题,为本节课的学习作铺垫,肯定大家的想法,激发学生学习的兴趣)【课堂探究】
一、过载与电流过大 教师:近几年,我国城乡许多地区在进行家庭供电线路的改造,把电线换成更粗的,电能表换成标定电流更大的,结合你对家用电器的了解,你能推测出电功率和电流之间的关系吗?学生讨论:根据电功率公式:P=UI,家庭电路的电压是220
V是一定的,所以I=P/U,电功率P越大,电路中的电流I越大.教师出示家庭电路示教板,在干路上串联一只交流电流表,电路中并联有额定功率分别为100
W和60
W的两只白炽灯和一个插座.教师演示实验:(1)闭合开关1,使100
W灯泡发光,请一位同学读出电流表示数I1.(2)闭合开关2,使60
W灯泡发光,请一位同学读出电流表示数I2.(3)在插座中插入一只60
W台灯,请一位同学读出电流表示数I3.请同学们总结实验的现象:逐渐增加并联的灯泡个数,电流表的示数逐渐增大.即用电器的总功率越来越大,干路中的电流越来越大.(4)将台灯从插座中拔掉,插入500
W的电热器.这时听到“啪”的一声,灯全部熄灭了,同时看到电流表指针偏转角度很大后又指零.教师:保险丝为什么会熔断?当初三盏灯的总电流多大?换上500
W电热器后的总电流多大?请同学们计算一下.教师巡视.学生完成之后,请小组代表发言.根据欧姆定律可得:三盏灯亮时电流I===1
A插入电热器后电流I1===3
A教师引导学生比较两次计算结果,分析得出:总功率越大,干路电流越大,总功率过大,保险丝会熔断.所以总功率过大是电路中电流过大的原因之一.多媒体出示图片,体会总功率过大会引起的后果.【例题】
炎炎夏日即将来临,明明家新购置了一台
1
kW
的空调.已知他家原有用电器的总功率是
5
600
W,电能表上标有“220
V 10(40)
A”的字样.请你通过计算说明:(1)使用这台空调时,通过它的电流是多少?(2)从安全用电的角度考虑,明明家的电路是否允许安装这样一台空调?学生自主完成问题,教师强调:当用电器并联接入电路中时,电路中总功率的大小:P总=P1+P2.方案一:计算电路中的总电流与电能表标定电流大小比较.方案二:计算电路中的总功率与电能表额定功率大小比较.二、短路与电流过大
教师出示家庭电路示教板,演示实验.(1)接通电源,闭合开关灯亮,然后断开开关.(2)把示教板尾部的火线、零线搭在一起,造成短路,再给示教板通电,观察到在通电的瞬间同时听到“啪”的一声,保险盒火花一闪,灯未亮.(3)教师拔出保险盒给学生看,保险丝已被熔断.(4)断开电源,排除短路故障,给保险盒换好保险丝,再通电灯又亮.学生观察后交流讨论:电路短路时,电路中电流过大,使保险丝熔断.短路是家庭电路中电流过大的原因之一.教师提示:家庭电路中的总功率过大和短路都会造成电路中的电流过大,产生大量的热,导线的温度会急剧增高,很容易造成火灾.我们观看的视频中的大火就是这样造成的.三、保险丝的作用教师:通过前面的实验,我们知道了保险丝是用来在电路中防止电流过大,发生危险,保护用电器和人身安全的.让学生观察手中的几根保险丝,比较它们有什么不同?是什么材料制作的?有什么特点?教师演示实验:按如图的方法接入电路,移动滑动变阻器的滑片,观察到保险丝熔断.学生自主学习教材内容,小组之间交流:(1)保险丝的材料是铅锑合金.(2)保险丝电阻比较大,熔点比较低.(3)当通过它的电流过大时,它由于温度升高而熔断,切断电路.(4)不同粗细的保险丝有不同额定电流,当通过的电流大于额定电流,达到或超过它的熔断电流时,保险丝就会熔断.教师用多媒体展示几组保险丝:家庭电路中不用保险丝,而是改用空气开关,更加保险.三、训练案1.在下列现象中,不可能引起家中保险丝熔断的是( A )A.开关中的两个线头相碰B.电路中增加了大功率用电器C.插座中的两个线头相碰D.室内两根电线绝缘皮破损后接触2.小洁购买了一台电饭锅,在使用时闻到橡胶的焦糊味,用手摸其电源线发现很热,而其他用电器仍正常工作,请你用所学的物理知识帮小洁分析一下,发生这一现象的原因是( C )A.电压太高
B.导线太粗C.导线太细
D.导线太短3.关于家庭电路,下列说法正确的是( A )A.空气开关“跳闸”不一定是出现了短路B.电灯的开关必须接在零线与电灯之间C.工作时的电冰箱和电视机可以是串联的D.工作的用电器越多,总电阻越大4.家庭电路中保险丝被烧断,可能原因是( D )A.电路中出现断路B.电路中某盏灯的开关接触不良C.选用的保险丝太粗D.电路中同时使用的用电器的总功率过大5.现需在插座上连入一大功率用电器,并单独配置一根保险丝,下面正确的图是( A )
反思