第15章《安全用电》复习备课

周次：
学科：
物理
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授课日期：
授课人：
课题
第15章
安全用电单元复习
课型
复习
课课时
课时：
1
学习目标
1．理解家庭电路的组成及各部分的作用，了解测电笔的作用及使用方法；2.
理解电路中总电流增大的原因，知道保险丝的作用及其选用原则；3.
了解安全用电的常识和救触电者的基本方法。
重点
家庭电路的连接。
难点
家庭电路故障的判断。
学习过程
二次备课
【教学过程】认定目标，明确任务教师课件展示本章复习的目标，让学生知道学什么，学到什么程度。合作交流，精讲点拨【学习任务一】家庭电路的组成及作用（一）学生交流交流《学案》中“学习活动一”部分的内容。（二）精讲点拨出示问题：1、家庭电路中电能表，总开关和保险盒的作用是什么？安装在电路的什么地方？有无先后顺序？2、用电器和插座是串联还是并联？控制电灯的开关接哪一根线？如何辨别火线和零线？3、具有金属外壳的用电器要接地的原因是什么？对应训练：1.在家庭电路中，从进户线起连接顺序正确的是（
）闸刀开关、电能表、保险盒、插座
B．闸刀开关、电能表、插座、保险盒C．电能表、闸刀开关、保险盒、插座
D．电能表、保险盒、闸刀开关、插座2．所示的是小明设计的四盏螺丝口白炽灯的安装图，其中正确的是3、家庭电路中各盏照明灯是
　　
联的；如右上图所示，人们用测电笔辨别火线和零线的两种使用方法中，正确的是
。4、如右图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光.造成这一现象的原因是(
)
A.插座发生短路了
B.进户的火线断了
C.进户的零线断了D.某盏电灯的灯丝断了【学习任务二】家庭电路中电流过大的原因（一）学生交流交流《学案》中“学习活动二”部分的内容。（二）精讲点拨出示问题：1、短路为什么会造成家庭电路中电流过大?常见的短路有哪些情况？2、总功率过大为什么会导致电流过大？对应训练：1、家庭电路中的保险丝烧断了，其原因可能是
（
）A、开关里的两个线头相碰了
B、灯座里的两个线头相碰了
C、室内所有灯都开了
D、进户线的绝缘皮破了，两条导线相碰2、某同学家室内的电灯均正常工作，当他把“220
V　8
W”的台灯插头插入插座后，闭合台灯开关，室内电灯全部熄灭，发生这一现象的原因可能是(　　)
A．插座处短路
B．台灯插头处短路C．台灯开关处短路D．台灯灯头处短路【学习任务三】防止触电（一）学生交流交流《学案》中“学习活动三”部分的内容。（二）精讲点拨出示问题：1、家庭电路中的触电是如何造成的？触电的常见形式有哪些？安全用电的原则是什么？2、如何避免触电？如果有人触电，你应该如何去做？对应训练：1、下列符合安全用电原则的是(　　)A．家里同时使用几个大功率用电器
B．选择保险丝时应尽量选择粗的C．打雷下雨时，站在大树下避雨
D．如果有人发生了触电事故，要立即切断电源2、如果发现有人触电，下列保护措施正确有效的是(　　)A．马上用手把触电人拉离电源
B．喊电工来处理C．马上用剪刀剪断电源线
D．马上用绝缘体使触电人脱离电源线三、拓展深化，链接中考1、如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光。那么可以判定故障是
(
)
A.火线和零线短路
B.电灯L短路C.电线AC段某处断路
D.电线BD段某处断路四、总结反思，升华提高学生总结：学到看哪些知识、方法，还有什么疑问？五、当堂检测，反馈达标1.
如图所示，将一只标有“12V6W”的灯泡L1和“6V6W”的灯泡L2并联后，接在6V的电源上(设灯丝电阻不变)则（
）A.灯泡L1比灯泡L2亮
B.
灯泡L2比灯泡L1亮
C.两灯的实际功率之和小于12WD.两灯的实际功率之和等于12W2.当发现有同学触电时，下列救护方法中错误的是（
）
A尽快断开开关，切断电源B立即用手把同学拉开C用干燥的竹竿或木棒将火线拨开D用有橡胶把手的钢丝钳剪断火线3.用测电笔测如图所示的插座的零线和火线，但无论笔头金属插入哪能个孔中，氖管都不发红光，可能的原因是（
）A插座发生了短路
B保险丝烧断了C测电笔使用不当
D零线短路4.家用电器中的总阻的变化情况是（
）A只开一盏灯时，电路中总电阻最小B
不开灯时，电路中电阻为零C所有灯都开时，电路中的总电阻最大D所有灯都开时，电路中的总电阻最小5．如图4所示，S1是光控开关，夜晚自动闭台，白天断开；S2是声控开关，有声音时自动闭合，安静时断开。请把图连接成声光控楼道节能照明电路。
反思
图4