生活中的立体图形（第二课时）

学习目标：
了解平面，曲面的意义，认识点，线，面；感受点，线，面，体之间的关系；能正确识别点，线，面经过运动变化形成的简单几何体；
重点：点，线，面，体之间的关系
难点：能正确识别点，线，面经过运动变化形成的几何图形
学习过程：
一.知识链接
小学我们学过常见的立体图形,在第一课时中学会了从具体的情景中抽象出基本图形,初步学习了用几何语言描述图形的特征.同学们回忆一下,我们上节课学习了哪些几何体?它们的特征分别是什么?
学习新知
预习问题
1构成这些图形的最基本的元素有哪些?