第8课 商鞅变法 同步学案

七年级（上）学案　　　 第8课　商鞅变法　　 成都市龙泉驿区西河中学　　赖九英
第8课 商鞅变法
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记住战国前期生产力发展的主要标志、商鞅变法开始时间及其主要内容；
了解商鞅事迹；
理解商鞅变法的原因和给秦国带来的巨大变化。
链接旧知识
1、在右图方框内填写战国七雄。
2、在下面横线上填出右图中A、B所在地发生的著名战役：
A
B
课堂进行时
【情景导入】
商鞅徙木立信
【课堂热身】
1、默读课文，完成本课知识建构；
2、小组交流、订正答案。
【新课解读】
阅读材料，进一步探讨商鞅变法的原因。
材料一：战国时期图片
（图一）铁农具 （图二） 鼓风冶铁图 （图三）青铜牛尊
材料二：“苟可以强国，不法其故；苟可以利民，不循其礼。”——商鞅
材料三：秦孝公即位后，深感秦国落后挨打、被他国鄙视是莫大的耻辱，决心改革内政，变法图强。于是他发布求贤令，招揽优秀人才。商鞅得到消息，便来到秦国。
观察材料一中的图片，你知道战国时期生产得到发展的主要标志有哪些？
2、材料二商鞅的话表明他的什么主张？
3、材料三中包含了变法的哪些原因？
4、如果没有商鞅，秦孝公会变法吗？请你选出商鞅变法的根本原因（ ）
A、战国前期经济的发展 B、商鞅主张社会变革
C、秦孝公发布求贤令 D、魏国占领秦国大片土地
二、讨论商鞅变法措施的进步性和局限性，理解它给秦国带来的巨大变化。
1、分组讨论商鞅变法的主要内容，你认为好在哪些地方？哪些内容影响到今天？
2、根据讨论所得，各组竞争完成下列问题：
⑴商鞅变法后，秦国承认 的土地所有权，拥有土地的人和耕种土地的人积极性都提高了，旧的制度废除了，新的 制度在秦国建立起来。（老师稍作分析）
⑵重农抑商促进了 的发展。战国后期还修建了 和 ，使成都平原和关中成为富饶之地。
⑶商鞅变法措施中对现在行政管理还有影响的是什么？
⑷归纳商鞅变法对秦国政治、经济和军事的影响。（圈画在书上）
政治：
经济：
军事：
三、追问改革的结果，体会商鞅为变法而牺牲的人生价值。
秦孝公死后商鞅被车裂而死，是否说明改革失败了？同学们如何看待商鞅的死？
同学们分组讨论。
老师的感慨：商君虽死，但新法已深入人心，深深影响着秦国的发展。从商鞅身上，我们看到了改革家大胆的变革精神和无畏的献身精神，从秦国的变化中，我们也能看到商鞅的伟大，看到他对历史作出的突出贡献，看出战国历史的另一大特点“变”。
【课堂小结】
全班齐读知识建构
【课堂练兵】
同步训练基础过关1-5小题，能力提升第3小题。
课后谈收获：
我记住了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
我想到了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
加油吧！为完成早的同学加分！
加油吧！为最快完成的小组加分！
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