沪科版初中物理九年级全一册-第二十章 第二节 能源的开发和利用 教案

能源的开发和利用教学设计
教学目标
1.
知识与技能：
(1)通过学习了解什么是能源。知道哪些属于可再生能源，哪些属于不可再生能源。知道能源与人类社会密切相关，但需要不断开发和利用新能源以解决能源的供需矛盾和环境问题。
(2)知道能源与人类生存和社会发展密切相关，知道人类发现、开发、利用能源的历史，就是其认识自然、理解自然的历史，并能通过。
(3)了解能源的利用和开发在推动社会进步的同时，带来了能源危机，也造成了对环境的污染和生态的破坏，学会辨证的思考问题、学会关注自然、关注社会。
2.
过程与方法：
(1)
能在实验和探究中发现、提出问题，并能制定简单的实验方案
(2)
在讨论、评估、交流中能用书面和口头表明自己的观点，能利用互联网工具搜集相关资料
3.
情感态度与价值观：
了解能源的利用和开发在推动社会进步的同时，带来了能源危机，也造成了对环境的污染和生态的破坏，学会辨证的思考问题、学会关注自然、关注社会。
教学重难点
1、重点：　　　
（1）知道可再生能源和不可再生能源的区别
（2）了解能源与环境的关系，增强环境保护的意识
（3）知道释放核能的两种方式
2、难点：理解可再生能源和不可再生能源的分类及能源与环境之间的关系
教学过程
（一）导入新课
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我们已经认识了各种形式的能，在日常生活中做饭、照明、取暖等需要能量。在工厂里机器的运转、在公路上汽车等交通工具的动力的产生等都需要能量。人类自身生命的运动、生长也需要能量……人类生活的一切活动都离不开能量，没有能量，人类将无法生存！
今天我们来研究能源的开发和利用。
（2）讲授新课
讲授新课之前请同学们阅读和自学书上的内容，定时5分钟。
一、能源与社会
1、根据学生自学的情况，请学生列举，生活中所使用的能源。（如衣、食、住、行都离不开能源，若学生基础更好，会举例电荒、石油危机等现象。）然后通过讨论使学生切实体会到人类的生活离不开能源。
能源的种类是多种多样的。煤、石油、天然气等都是埋藏在地底下能够提供能量的物质，通常被称为矿物质能源（有时也称为化石能源），这三种能源是当今世界一次能源的三大支柱
2.通过放微视频使同学们理解不可再生能源和可再生能源，并举例。
定义：不可能在短期内从自然界得到补充，如：化石能源、核能
定义：可以在自然界里源源不断地得到，如：水能、风能、太阳能
二.能源与环境
能源的大量使用促进了社会的发展,但同时也带来了许多资源和环境问题,通过ppt展示几组材料让同学们结合本课谈一谈你认为会带来哪些问题?
同学们分组讨论，研究，也可以根据目前我们生活的状况畅所欲言。
三.开发新能源
1.太阳能（ppt展示）
（1）太阳能有哪些主要优点？
取之不尽，用之不竭的洁净能源。
（2）你能说出哪些利用太阳能的装置或产品？
太阳能热水器、太阳灶、太阳能电池。有的国家试制了太阳能住宅、太阳能电站、太阳能汽车。
（3）太阳能利用的关键是解决什么问题？
如何把分散的太阳光集中起来。
（4）太阳能中有哪些能量转换呢？
2.核能
教师讲述：核能主要是原子能，它是从铀矿石中提取的核燃料。1千克铀的原子核所释放的热量，相当于2500吨标准煤燃烧时放出的热量。在核反应堆里的核燃料裂变释放的核能转化为反应堆的内能，使反应堆温度升高，利用不锈钢管子里的循环水把热引导出来，使蒸汽发生器里的水受热变成蒸汽，推动蜗轮机旋转，带动发电机发电；从蜗轮机出来的蒸汽，通过凝汽室到冷却塔凝结成水，再回到蒸汽室里吸热变成蒸汽。
在建造核电站时为避免可能带来的安全问题，都采用了有效的防护措施，它对环境的污染完全可以做到比火力发电站少得多，但在历史上也发生过几次事故，主要是放射性的物质泄漏。
展示投影片：裂变与聚变，原子弹的蘑菇云。让同学们感受到核能的巨大。
教师普及世界和我国核能利用状况
（1）世界：核发电量最多的国家：美国、核电比重最大的国家：法国
（2）我国：浙江秦山核电站、广东大亚湾核电站
3.其他新能源
用ppt讲解地热能、潮汐能、风能和水能等。在介绍相关能源的末尾可以向学生问一句这写能源分别是什么能量转换。
当堂训练
1、下列各组能源中，均属于不可再生能源的是（
）
A．煤、石油、天然气
B．太阳能、地热能、风能
C．电能、汽油、风能
D．核能、水能、生物能
2、内燃机的发明，导致了汽车、飞机、轮船的广泛应用。内燃机的出现主要是由于下列哪一类能源的广泛使用？（
）
A．电能
B．核能
C．火和利用
D．化石能源
3、关于能量和能源的利用，下列说法中正确的是（
）
A．化石能源、水能、风能均是可再生能源
B．目前的核电站都是利用核裂变释放的能量来发电的
C．太阳能无法被人类直接利用
D．因为能量是守恒的．所以不存在能源危机
课堂小结
1、能源与社会
不可再生能源：不可能在短期内从自然界得到补充，如：化石能源、核能
可再生能源：可以在自然界里源源不断地得到，如：水能、风能、太阳能
二、开发新能源
1、太阳能
2、核能
3、地热能、潮汐能、风能
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