四年级下册数学习题课件-2. 观察物体（二） 人教版(共16张PPT)

2　观察物体(二)
第1课时　观察物体
1. 下面的图形分别是从哪一面看到的？请你连一连。
(1)
(2)
2. 选一选。
(1) 从右面观察下面这3个物体，看到的图形相同的是( )。
① A和B ② B和C ③ A和C
①
(2) 下面是从不同位置观察物体( )所看到的图形。
①
②
③
②
3. 动手实践。
(1) 在方格内画出 分别从前面、上面、左面观察到的图形。
(2) 在方格内画出 分别从前面、上面、左面观察到的图形。
4. 观察下面的情境图，把正确答案的序号填在括号里。
(1) 图形 是( )看到的。
① 小刚 ② 小丽 ③ 小兰
(2) 小刚和小丽看到的图形( )。
① 块数相同，但形状不同
② 块数不同，形状也不同
③ 块数相同，形状也相同
③
③
5. 在下图中再添上一个同样大小的正方体，使其从左面和上面两个不同位置观察时，所看到的图形都不变。这个正方体应放在什么位置？请在图中标出来。
可以放在第二排最左边的正方体上面或最右边的正方体上面，如下图
或
解析：从题中可知，在图中添加一个正方体，且从左面和上面看到的图形不变，那么只能放在第二排上层两侧的空处。
第2课时 练 习 课
1. 看一看，填一填。
(1)
① 从前面看，图形是 的有( )。
② 从左面看，图形是 的有( )。
③ 从上面看，图形是 的有( )。
A和D
B和C
C和D
(2) 从前面和上面看到的图形(　 )； 从上面和左面看到的图形(　 　)； 从前面和左面看到的图形(　 　)。(填“相同”或“不同”)
相同
不同
不同
2. 填一填，连一连。
(1) 上面3个物体，从( )面看到的图形相同，看到的图形是( )。
(2) 上面3个物体，从( )面看到的图形也相同，看到的图形是(　 　 )。
前(或后)
左(或右)
(3) 上面3个物体，从( )面看到的图形不同，看到的分别是什么图形？请你连一连。
上
3. 按要求完成下面各题。
(1) 从上面看，分别是什么图形？画一画。
(2) 从左面看，分别是什么图形？画一画。
(3) 从什么方向看，看到的图形是一样的？
从前面或从后面看时，看到的图形是一样的
4. 下面是从不同的位置观察同一个物体所看到的图形。
摆一摆，想一想，需要几个正方体才能摆成？
5个
5. 数一数，下面的物体分别是由几个小正方体搭成的？
12
10
解析：做此类题时，因下层中有被遮挡的小正方体，容易造成计数错误，所以要从上往下逐层计数，这样不容易出错。