教科 课标版_必修1_1. 力课件20张PPT

第三章　相互作用
第二课时　弹　　力
1.形变：
物体在力的作用作用下形状或体积会发生变化，这种变化叫形变
弯曲形变
压缩形变
拉伸形变
扭转形变
微小形变
如右图所示，在一米跳板跳水比赛中，运动员为了在空中做出优美、复杂的动作，需要有较大的起跳速度，在运动员起跳过程中，跳板起什么作用？
应 用
思 考
弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状，这种形变叫弹性形变
如果形变过大，超过一定的限度，撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度
2.弹力：
发生形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力．
弹力产生条件：①两物体接触；
②有弹性形变(接触处是否挤压或拉伸)
请问弹力在产生的条件是什么？
取一根橡皮筋，下挂一串钥匙，橡皮筋被拉长；取一根细竹棍，当用力压它时，它发生了弯曲；跳水运动员在跳离跳板时，平直的跳板变得弯曲．
以上现象中均产生了弹力，弹力的方向是怎样的呢？
几种常见的弹力
1.支持力、压力
面面接触：甲、乙是面与面相接触，丙图是圆弧(或球面)与平面接触，受到的平面的弹力与平面垂直并指向圆心(或球心)；丁图是弧面与弧面(或球面与球面)接触，弹力方向一定通过两弧面的圆心(或球心) 垂直于过接触点的切线(实际上是切面)．
综 合
拓 展
点线接触或点面接触：点线接触(如两图中的两个A点)、点面接触(如图中的B点)、点与弧面(或球面)接触(图中C点)，均与过接触点的切线(或切面)垂直．
2．绳的弹力．
绳状(或链条状)物体只能承受拉力，绳只能提供沿绳方向的拉力
请标出下列物体所受弹力的方向
F
FN
面面接触弹力垂直接触面指向受力物体
F2
F1
绳给物体弹力方向沿绳指向绳收缩的方向
1．关于弹力产生的条件，下列说法正确的是(　　)
A．相互接触的物体间一定有弹力
B．发生形变的物体一定产生弹力作用
C．先有弹性形变，后有弹力
D．不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用
尝 试
应 用
随堂练习
D
2．关于弹性形变的概念，下列说法正确的是(　　)
A．物体形状的改变叫弹性形变
B．将一根钢筋用力弯折后，形状的改变是弹性形变
C．物体在外力停止作用后，能够恢复原来形状的形变，叫弹性形变
D．物体在外力停止作用后的形变，叫弹性形变
尝 试
应 用
C
3.做出木块与小球所受的弹力
1.形变：物体在力的作用作用下形状或体积会发生变化
弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状
2.弹力：发生形变的物体由于要恢复原状，会对 与它接触的物体产生力的 作用，这种力称为弹力
3.弹力产生条件：①两物体接触；②有弹性形变(接触处是否挤压或拉伸)二者 缺一不可．
4.几种常见的弹力:拉力、压力、支持力
综 合
拓 展
课堂小结
1．(双选)关于弹力的方向，下列说法正确的是(　　)
A．弹力方向一定垂直于接触面
B．弹力方向不一定垂直于接触面
C．轻质绳对物体的弹力方向一定沿着绳子离开物体的方向，因为绳子只会发生拉伸形变
D．轻质绳对物体产生的弹力一定垂直于与绳相连的接触面
尝 试
应 用
BC
弹簧的弹力跟其伸长的长度成正比.
胡克定律
特别提示：1.弹簧的形变量x，是指弹簧的伸长量或缩短量，而不是弹簧的长度．
2．弹簧的劲度系数k，它表示了弹簧固有的力学性质，大小由弹簧本身的物理性质决定，如材料、长度、截面积等．切勿认为k与F成正比．
1．关于胡克定律，要注意以下几点：
(1)定律的成立是有条件的，这就是弹簧发生“弹性形变”，即必须在弹性限度内．
(2)表达式中的k是弹簧的劲度系数，它反映了弹簧的“软”、“硬”程度，在国际单位制中k的单位为“N/m”．
(3)由于弹簧的形变量x通常以“cm”为单位，而劲度系数k又往往以“N/m”为单位，因而在应用上式时要注意将各物理量的单位统一到国际单位制中．
综 合
拓 展
尝 试
应 用
CD
结束放映