四年级上册美术教案-第4课 在快乐的节日里 人美版

课 题 在快乐的节日里 课 型 造型
表现 课时安排 两课时
教 学
目
标 知识
目标 学生了解节日习俗和各个民族的风俗，感受节日的气氛并能表达自己的感受和想法。
能力
目标 ?运用制作刮蜡画的方法去完成节日卡，表达自己对朋友和亲人最由衷的祝福和感谢。
情感
目标 ??了解世界各地的民族节日风情，体会各国对于美好节日的追求。通过尝试制作刮蜡纸和刮蜡画，感受材料的多变性和丰富的艺术效果。
教学重点 学习制作刮蜡纸，并用自己的艺术感受绘制完成一张节日卡片。
教学难点 学习制作刮蜡纸，并运用适当的构图完成节日卡的设计。
教 法 引导法、探究法、欣赏法、作品示范法

学 法 欣赏评述法 、观察体验法、材料风分析法
教学用具 学生：蜡笔、彩纸、牙签
教师：范画
教材分析 本课通过了解不同地区、不同国家人们庆祝节日的热闹情景，使学生直观的感受到节日带给人们的一份特殊感情。并在教师的指导下学习制作刮蜡纸，体验不同媒材相结合产生出其特有的“化学反应”，启发并调动了学生创作和探究的热情。
学情分析 学生在之前的学习中并没有自己切身的体验过刮画纸的制作，因此教师在制作方法和注意事项上应做以强调。四年级的学生已经能用流畅丰富的线条表现画面的场景和气氛了，但在刮画纸上的表达因为媒材的不同而会产生特殊的效果，学生如何正确利用工具刮出独特的线条和块面，也是教师需要重点加强指导的方面。
教 学 过 程
教学程序 教师活动 学生活动 设计意图
一、激趣：
二、欣赏评述
方法探究
和教师示范
四、学生实践
五、展示评价
教师提问：
大家都知道什么节日呢？
在这些节日里面你最喜欢哪个节日，说说原因。
比一比：大家翻开课本第三课，看一看课本里面呈现的作品和我们平时的美术作品有什么不同？
课本中的材料是什么？能猜猜它的制作方法吗？
你觉得这种作品效果怎么样，说说你的看法。
看了书上的作品和学生制作出来的效果，你们有没有一种跃跃欲试的感觉呢？今天我们就来挑战制作刮画纸，并运用制作好的刮画纸来完成一张美丽的节日卡片吧。
一．步骤：
构思作品：提前画小稿（构思自己即将绘制的卡片是什么节日、最能代表这个节日的代表物是什么）
图例：
2.制作刮画纸：
先用浅色的蜡笔平涂卡纸，做到颜色饱和紧密，尽量保持没有空隙。
注意：颜色由浅到深填涂 注意下笔力度
涂色时用一张白纸垫在卡纸下面，保持画面干净卫生。
图例：
3.可以选用三种颜色进行涂色。用浅色平涂后颜色可以逐渐加深并使用局部点涂的方法进行布局。
注意：后期涂色时下笔力度要适当减轻，多选用鲜亮的红色、橙色、柠檬黄色等颜色制作效果。
图例：
最后一层用黑色覆盖，可以适当留有少许空隙。注意用笔力度不要太重。
最后用曲别针或牙签进行刮画，刮出点线面结合的效果。
二：
欣赏优秀作品，并感受线条的表达。

通过教师的范画和重点讲解，学生体验制作刮画作品。
作品要求：
大胆想象，利用自己制作的刮画纸绘制一个漂亮的节日卡，送给你的小伙伴吧~

教师选取几幅代表性作品和学生一起进行重点评价。
你喜欢哪幅？谈谈原因，这幅出现了什么问题，你能帮帮他吗。 学生回答：
端午节、元宵节、中秋节、春节、圣诞节、泼水节......
情景再现：
我最喜欢春节，因为
春节是我们中国的节日，而且是最重要的节日之一。
而且春节是团圆和美的节日，它代表着吉祥和祝福。春节的时候，漂泊的人们都汇聚在一个房间里，大家吃着年夜饭，看着电视里的节目，非常幸福。我喜欢春节！
生答：
1.第三课的作品都是用刮画完成的，我们平时的作品是直接在素描纸上绘画的，在绘制方法上有不同、纸张材料也不同。
2.课本中的材料是刮画纸，有成品也有自己用蜡笔制作的刮画纸。
3.我觉得这种作品出来的效果很特殊，画面效果比较色彩丰富和多样，作品效果也比较独特线条也很有变化。
学生欣赏学习
学生进行卡片的制作，教师下台巡视并单独进行指导和讲解。
学生进行点评，师生互评。
学生通过教师的情景带入，感受节日带给人们特有的情感。
学生通过观察的方法，找到本课学习的重点，并通过探究调动学生制作刮画的积极性。
通过教师的示范，给学生传达一种身临其境和直观的教学体验，也提高了学生对于制作节日卡的兴趣，在重点的讲解和示范上，也避免了学生制作时会出现的一些问题。
学生通过体验制作刮画纸，了解到不同媒材的变化性和可创造性，开拓了学生的眼界，也提高了学生的动手能力。
通过点评和作品问题的探究，了解到怎样避免画面中出现问题，找到适合的解决方法，对之后的作品欣赏能力进行了知识的储备。

板书设计
《在快乐的节日里》
点线面
线条疏密
对比
下笔力度
资料收集：春节：
春节是指汉字文化圈传统上的农历新年，俗称“年节”，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。[1] 中国人过春节已有4000多年的历史。在现代，人们把春节定于农历正月初一，但一般至少要到正月十五（上元节）新年才算结束，在民间，传统意义上的春节是指从腊月的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十九。
在春节期间，中国的汉族和一些少数民族都要举行各种庆祝活动。这些活动均以祭祀祖神、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的各民族特色。受到中华文化的影响，属于汉字文化圈的一些国家和民族也有庆祝春节的习俗。人们在春节这一天都尽可能地回到家里和亲人团聚，表达对未来一年的热切期盼和对新一年生活的美好祝福。
春节是中华民族最隆重的传统佳节，同时也是中国人情感得以释放、心理诉求得以满足的重要载体，是中华民族一年一度的狂欢节和永远的精神支柱。春节与清明节、端午节、中秋节并称为中国四大传统节日。
圣诞节：圣诞节（Christmas）又称耶诞节，耶稣诞辰，译名为“基督弥撒”，西方传统节日，在每年12月25日。弥撒是教会的一种礼拜仪式。圣诞节是一个宗教节，因为把它当作耶稣的诞辰来庆祝，故名“耶诞节”。[1]
大部分的天主教教堂都会先在24日的平安夜，亦即12月25日凌晨举行子夜弥撒，而一些基督教会则会举行报佳音，然后在12月25日庆祝圣诞节；基督教的另一大分支——东正教的圣诞节庆则在每年的1月7日。
圣诞节也是西方世界以及其他很多地区的公共假日，例如：在亚洲的香港、澳门、马来西亚和新加坡。 古罗马教会在君士坦丁时代（公元313年），就逐渐习惯在十二月二十五日庆祝主的诞生。[1]
教学反思：