(共6张PPT)
8加几
第2课时
1
4.填一填，想一想。
11
12
13
14
15
16
5.
8.
10.圈一圈
谢谢
8
345
678
8
8+「
=|+8
8
己
卧卧
=□○□
=口○□
在○里填上“>”、“<”或“=”。
8+5○12
8+3
11
8+9
○
18
8+7○16
9+2
10
8+4○14
8+=14
9+
=14
8+
□
=16
8+|=11
8+
=13
9+=17
我的支数和你
我有8支。
的同样多。
两人一共有多少支铅笔?
口○□=□(支)
10.圈一圈。
7元
5元
9元
8元
(1)13元正好可以买(/④A②)
(2)15元正好可以买(/AQ
(3)16元正好可以买(/A)。(共10张PPT)
7、6加几
情境导入
探究新知
巩固练习
课堂小结
从图中，你知道了哪些数学信息？
1号运动员一共投了多少个？
２号运动员一共投了多少个？
３号运动员一共投了多少个？
根据这些信息，你能提出什么问题？
我投中７个。
我投中６个。
我投中５个。
1号运动员投中7个，4个没投中。
2号运动员投中6个，5个没投中。
3号运动员投中5个，7个没投中。
7
+
4
=
10
1
3
11
11
7
+
4
=
（个）
1号运动员一共投了多少个？
还可以怎样算呢？
7+3+3=
7+3+1=
7+3+4=
7+3+2=
7+6=
7+4=
7+7=
7+5=
13
10
13
10
11
11
10
14
14
10
12
12
试一试
6
+
5
=
（个）
11
6
+
5
=
1
4
10
11
6
+
5
=
5
1
10
11
2号运动员一共投了多少个？
7
5
12
6
6
12
1.圈一圈，算一算。
6
+
7
13
9
7
16
+
2.圈一圈，算一算。
5+6=
6+7=
5+7=
6+6=
7+8=
7+9=
9+4=
3+7=
8+6=
3.用你自己喜欢的方法算。
11
13
12
12
15
16
13
10
14
在计算时，可以用“凑十法”、“拆小数，凑大数”、“拆大数，凑小数”的方法，也可以用“交换加数的位置，得数不变”的规律计算。
谢谢(共14张PPT)
8加几
情境导入
探究新知
巩固练习
课堂小结
一组领8瓶
二组领7瓶
一组领6瓶
二组领8瓶
一组领8瓶
，
二组领7瓶
。
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息
，你能提出哪些加法问题？
8
+
7
=
(瓶)
2
5
10
15
两组一共领了多少瓶
？
（瓶）
8
+
7
=
3
5
10
15
两组一共领了多少瓶
？
想一想，这两种方法有什么相同的地方？
两组一共领了多少瓶
？
+
8
=
14
6
8
+
6
=
?
你是怎样想的？
11
1.
14
12
13
3.比一比，算一算。
17
17
12
12
15
15
12
12
8+4=
+
8+7=
9+3=
7+8=
3+9=
4+8=
8
=
=
9
+
9
8
4.填一填，想一想。
11
12
13
14
15
16
同学们，我们今天学习加法都是8加几的问题。在计算时，都用到了什么方法？?
“凑十法”在我们数学中的运用十分广泛，因为用这种方法来计算既简便又准确。
谢谢
2
A
i:0
+大
=15
25
10
8+7=15
53
10
心两组一共领了多少瓶兽?
○
(瓶)
8+3=
8+6
2.圈一圈,算一算。
6666666
666666
8+5=
8
345
678
8(共7张PPT)
第七单元复习
第2课时
1.知识整理：本单元你学会了哪些知识？
20以内进位加法
8加几
9加几
7、6、5、4、3、2加几
（1）月季花和菊花一共多少枝？
□○□＝□（枝）
（2）你还能提出什么问题？
□○□＝□（枝）
1.小红要买一个
和一本
一共要用多少钱？
□○□＝□（元）
2.你还能提出什么问题？
□○□＝□（元）
（1）一共有多少个小朋友？
□○□＝□（个）
（2）你还能提出什么问题？
□○□＝□
我前面有9个小朋友，后面有6个小朋友。
一共有多少个小朋友参观？
3.
9+6
+1
=16（个）
谢谢
+13
7+7=
4+8=
月季花
菊花
百合花
7枝
9枝
6枝
月季花和菊花一共多少枝?
枝
7枝
9枝
1)月季花和菊花一共多少枝?
口○□=□(枝
2)你还能提出什么问题?
口○囗=口(枝)
学小学生河典
6元
8元
5元
(1)小红要买一个和一本一,一共要用多少
元钱?
田
B/B眉B
9
动物表演馆
我前面有9个小朋友
后面有6个小朋友。
共有多少个小朋友参观?(共15张PPT)
9加几
情境导入
探究新知
巩固练习
课堂小结
运动会报名
男生志愿者
王东
李明
刘刚
李亮
丁一
张帅
于军
刘平
赵海
女生志愿者
李燕
王静
牛莉
方悦
于美
张红
孙娟
我们投沙包
赛跑的有9人
投沙包的有6人
男生志愿者有9人
女生志愿者有7人
根据这些信息，你能提出什么问题？
一共有多少名运动员？
一共有多少名志愿者？
一共有多少名运动员？
9
+
6
=
（名）
9
+
6
=
（名）
10
11
12
13
14
15
9
15
一共有多少名运动员？
9
+
6
=
（名）
1
5
10
+
15
一共有多少名运动员？
9
+
6
=
（名）
把9看成10
10+6=16
16-1=15
15
一共有多少名运动员？
交流：说说你的算法？
想9+6=15，所以6+9=15。
求一共有多少名运动员，还可以怎样列式？
6+9=
（名）
15
9+4=
9+2=
9+5=
9+8=
13
11
14
17
说说你的算法吧！
用你喜欢的方法计算。
试一试
9+7=
（名）
一共有多少名志愿者？
思考：还可以怎样列算式？
想：把7分成1和6，
9+1=10，
10+6=16.
16
9+8=
9+4=
9+5=
8+9=
4+9=
5+9=
17
17
13
13
14
14
你是怎样算的？
试一试
1.
9
+
3
=
12
2.圈一圈，算一算。
9+2=
11
9+4=
13
3.
（1）一共有多少只蜜蜂？
□○□=□（只）
（2）你还能提出什么问题？
9
+
8
17
这节课我们学习9加几，用了三种方法解决。“凑十法”能把9加几转化成非常好算的10加几。我们用“凑十法”可以快速计算9+几的算式，那么能不能计算8+几、7+几、6+几这样的算式呢？
谢谢(共7张PPT)
9加几
第2课时
1
6.
7.
9.
那就写在下面问问老师吧！
你还有什么问题不明白吗？
谢谢
e9+2=
9+7=
e9+5=
e9+3=
e9+8=
9+6=
9+9=
6
3+9=□(个)
口+口=□(个)
9+口=口(4个)□+口=□(个)
95
7
9+
468
468
+9=
8.哪封信送错了?请圈出来。
18
16
9+3
9+9
112+4
16-5
0+8
7+9
g
10+5
7+9
9+7
9+4()/你的朋友在哪里?
5+9
13-2
2+9
9+6
4+9
9+2
9+5
10
(2)你还能提出什么问题?
13.
人
(1)一共有多少个学生?
□○=□(个)
(2)你还能提出什么问题?
N(共6张PPT)
第七单元复习
第1课时
1.知识整理：本单元你学会了哪些知识？
20以内进位加法
8加几
9加几
7、6、5、4、3、2加几
1.试一试
6+8=
8+7=
9+5=
7+6=
9+7=
5+7=
7+4=
4+7=
8+3=
7+9=
8+4=
8+5=
6+9=
9+9=
7+5=
8+6=
7+7=
9+3=
4+9=
7+8=
8+9=
5+9=
6+5=
6+6=
6+7=
9+2=
8+8=
5+6=
9+8=
5+8=
9+4=
4+8=
9+6=
3+8=
3+9=
2+9=
14
11
15
13
13
13
15
11
18
15
11
12
14
11
12
17
16
15
13
16
14
14
11
11
16
12
14
11
17
12
12
13
12
12
13
11
9
8
7
4
2
3
4
5
6
7
8
9
9+2=11
2+9=11
8+6=14
6+8=14
7+5=12
5+7=12
3
5
6
2
我会算！7+9=16
我也会！9+7=16
2.试一试！
3.
？个
？个
=
（个）
+
+
=
（个）
8
4
12
6
6
12
谢谢
我会算!
我也会!
7+9=16
9+7=16
9
8个
个
8个
6个
人(共16张PPT)
20以内进位加法回顾整理
情境导入
探究新知
巩固练习
课堂小结
问题：从图中，你知道了哪些数学信息？
14
9
7
6+8
9+5
9+4
7+4
1.知识整理：本单元你学会了哪些知识？
20以内进位加法
8加几
9加几
7、6、5、4、3、2加几
2.方法整理：
20以内的进位加法用什么方法进行计算？
9+5=
3+8=
10
9
＋
5
=
1
4
14
9
+
5
=
10
3
＋
8
=
2
1
11
3
+
8
=
11
10
9
＋
5=
1
4
14
10
3
＋
8
=
2
1
5＋9=14
5
＋
9
=
14
8＋3=11
8
＋
3
=
11
9
8
7
4
2
3
4
5
6
7
8
9
9+2=11
2+9=11
8+6=14
6+8=14
7+5=12
5+7=12
3
5
6
2
我会算！7+9=16
我也会！9+7=16
试一试！
试一试
6+8=
8+7=
9+5=
7+6=
9+7=
5+7=
7+4=
4+7=
8+3=
7+9=
8+4=
8+5=
6+9=
9+9=
7+5=
8+6=
7+7=
9+3=
4+9=
7+8=
8+9=
5+9=
6+5=
6+6=
6+7=
9+2=
8+8=
5+6=
9+8=
5+8=
9+4=
4+8=
9+6=
3+8=
3+9=
2+9=
14
11
15
13
13
13
15
11
18
15
11
12
14
11
12
17
16
15
13
16
14
14
11
11
16
12
14
11
17
12
12
13
12
12
13
11
整理口算卡片
按什么规律整理呢？
9+2
9+4
9+9
9+7
9+6
9+5
9+3
8+9
8+8
8+7
8+6
8+5
8+4
8+3
9+8
7+9
7+8
7+7
7+6
7+5
7+4
6+9
6+8
6+7
6+6
6+5
4+9
5+9
5+8
5+7
5+6
4+8
4+7
3+9
3+8
2+9
9
9
9
9
9
9
9
9
8
8
8
8
8
8
8
7
7
7
7
7
7
6
6
6
6
6
5
5
5
5
4
4
4
3
3
2
仔细观察，你发现有什么规律？
9+2
9+3
9+4
9+5
9+6
9+7
9+8
9+9
8+3
7+4
6+5
5+6
3+8
2+9
4+7
7+5
6+6
5+7
4+8
3+9
8+4
8+5
7+6
6+7
5+8
4+9
8+6
7+7
6+8
5+9
8+7
7+8
6+9
8+8
7+9
8+9
11
13
14
15
16
17
18
12
你能根据20以内进位加法表，说出和是13的算式
，8+几的算式？……
=
+
5
7
+
9
+
=
6
+
1.填一填。
5
6
8
7
9
7
8
10
2.
？个
？个
=
（个）
+
8
4
12
6
6
12
一共有多少个小朋友参观？
3.
9+6
+1
=16（个）
谢谢(共6张PPT)
7、6加几
第2课时
1
6
+
7
13
9
7
16
+
3.圈一圈，算一算。
6.
7.
（1）一共钓了多少条鱼？
□○□＝□（条）
（2）你还能提出什么问题？
□○□＝□
（条）
谢谢
3
22题题图
只
?个
○囗=口(只)口○口=□(个)
5+6=
6+7=
5+7=
6+6=
7+8=
7+9
9+4=
3+7=
8+6=
6
我写7加几
我写得数是
的算式。
7+4=112+9=11
11的算式。
7+5=123+8=
书车位
7.找车位
7+6
6+9
6+5
7+9
7+5
1112131415161718
8本
8本
我钓了7条鱼
我钓了8
条鱼。
(1)
(2)
