人教版数学七年级上册1.2.4.2有理数比较大小课件(共17张PPT)

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名称 人教版数学七年级上册1.2.4.2有理数比较大小课件(共17张PPT)
格式 zip
文件大小 591.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2020-09-25 08:07:53

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文档简介

(共17张PPT)
一个正数的绝对值等于它本身
一个负数的绝对值等于它的相反数
0的绝对值等于0
互为相反数的两个数的绝对值相等
在数轴上,表示数a的点与原点的距
离叫做该数a的绝对值
回忆
判断(对的打“√”,错的打“×”):
(1)一个有理数的绝对值一定是正数(
)
(2)-1.4<0,则│-1.4│<0。
(
)
(3)
│-32︱的相反数是32
(
)
(4)
如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等
(
)
(5)
互为相反数的两个数的绝对值相等
(
)
有理数大小的比较
我们已经知道,正数可以比较大小,例如5>3,20>12
我们还知道,正数都大于0,负数都小于0
正数大于一切负数
数轴上表示的数右边的总比左边的大
-
50米
-
80米
设海平面的高度为0米,美人鱼在大海里游,美人鱼甲(红色)在海平面下方50米,美人鱼乙(黄色)在海平面下方80米
请问:那个美人鱼的位置低?
美人鱼乙的位置低!!
-
50米
-
80米
从右图中我们可以看到,红线段的长度为50米,黄线段的长度为80米,80米大于50米,所以美人鱼乙的位置更低。
-
50米
-
80米
即|-50|=50,|-80|=80
50<80
结论

两个负数,绝对值大的反而小
一定要记住啊!!
例.比较

的大小
解:
因为|
|=

|=
且     
所以   

  
[点拨]
比较两个负数的大小的步骤是:
(1)先求它们的绝对值;
(2)比较它们的绝对值的大小;
(3)根据“两个负数,绝对值在的反而小”这一法则比较原数的大小。
比较下列各组数的大小

-1与-0.01
解∶因为|-1|=1
│-0.01│=0.01

1>0.01
所以
-1<-0.01
⑶-│-2│与0的大小
解∶化简
-│-2│=-2
因为
负数小于0,
所以
-│-2│<0
⑷比较

的大小
解∶
因为
正数大于负数,
所以


解∶因为

0.625>0.618
1.用“>”或“<”号填空。
    
 (1)3.5
0 
 (2)-2.8
0
   
 (3)-1.95
-1.59 
 (4)0
-4
  
(5)-7
-3
    
`
三、练习
2.比较下列各组数的大小:
(1)-
??和-
??
  (2)-
?和-1.42
(3)-
????和-|
????|   (4)-
??和
??
     

用不等号把下列各组数连接起来。
 
 
-0.333,-
?,-34%,-0.3334
       
一般的有下述的结论
在以向右为正方向的数轴上的两点,右边的点表示的数比左边的点表示的数大.
你明白了吗??
正数都大于0,负数都小于0
正数大于一切负数
两个负数,绝对值大的反而小
数轴上表示的数右边的总比左边的大