人教版 八年级上册 物理 第四章:4.3平面镜成像 课件(16张PPT)

文档属性

名称 人教版 八年级上册 物理 第四章:4.3平面镜成像 课件(16张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2020-09-25 19:32:53

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文档简介

(共17张PPT)
平面镜成像
  
一、平面镜
平的、光滑的、能成像的反射面叫平面镜。
平静水面
玻璃面
漆面地板






提出问题
猜想假设


二、探究平面镜成像特点
  平面镜所成的像与物体之间有什么关系?
提出问题
猜想假设
设计实验
如何比较像与物的大小?
如何确定像的位置?
  器材:
薄玻璃板、支架、两个完全相同的蜡烛、白纸一张、刻度尺、笔
替代蜡烛
替代平面镜
二、探究平面镜成像特点
设计实验
实验步骤:
(1)在桌面上铺一张纸,纸上竖立一块平面镜,沿着玻璃板在纸上画一条直线,代表平面镜的位置。(可以在玻璃板两边划上等间距刻度)
(2)把一支点燃的蜡烛放在平面镜的前面,可以看到它在玻璃后面的像。(成怎样的像,正立的还是倒立的?后面有像吗?是否能用纸接到像?)
(3)再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看到它和蜡烛的像完全重合。(这个位置就是蜡烛的像的位置吗?)
(4)观察蜡烛的大小和像的大小是否相同;测量像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离是否相等:连接物体和像的连线与平面镜的关系.
(5)移动点燃的蜡烛,重复以上实验。
数据记录与分析
序号
物到镜
的距离/cm
像到镜
的距离/cm
比较像
与物的
大小
位置1
位置2
位置3
你的其
他发现
提出问题
猜想假设
设计实验
操作时注意:
①玻璃板竖立
②玻璃板位置只画一条线
二、探究平面镜成像特点
像的大小与物的大小相等
像和物到镜面的距离相等
像和物对应点的连线与镜面垂直
提出问题
猜想假设
设计实验
进行实验
分析论证
总之,平面镜所成的像与物体关于平面镜对称!
像的大小由什么决定?
※平面镜成像的作图
如图,MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图。
M
N
A
B
A’
B’
1、作垂线
2、取等距离
3、画虚像
平面镜成像由光的反射现象形成
每个物(发光或反光)点,都有其对应的虚像点,虚像用虚线。
三、平面镜成像原理
s
s’
虚像用虚线
s
 1.水里的“月亮”是真实的吗?它
是怎么形成的?
 2.月亮到地球的距离是3
.8×108m,井水水深5m,则月亮的像到水面的距离是多少?
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用—成像
四、平面镜的应用—
改变光路
  你还在哪些地方见过或知道哪些地方有平面镜?
五、凹面镜和凸面镜
应用:
点燃奥运圣火装置
手电筒的反光罩
凸面镜对光线有发散作用,透镜对光线有汇聚作用
总结
1、平面镜成像的特点?
2、平面镜作图的要点?
3、平面镜的应用?
生活像一面镜子,你对它笑它就对你笑,你对它哭它就对你哭!再见!