人教部编版八年级历史上册 第6课 戊戌变法 课件(共30张PPT)

第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
（wù xū）
第6课 戊戌变法
学习目标
知识目标
通过对本课的学习，使学生了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基础知识。
情感目标
通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情、振兴中华的高尚情操和历史责任感，树立以天下为已任的正确人生观和价值观。
技能目标
1、结合课文、利用图片、历史资料等培养学生分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳总结康、梁的主要活动。
2、通过讨论 “戊戌变法失败的原因”培养学生利用历史知识综合分析问题的能力。
重点：公车上书、百日维新的主要内容。
难点：戊戌变法的历史意义。
一、康有为与公车上书
1、公车上书的背景
《马关条约》签订，中国面临空前的民族危机。
（一） 公车上书
《马关条约》签订后，帝国主义国家在中国掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机严重。这一危机深深地刺激了国人的觉醒，激起了以康梁为代表的资产阶级维新派追求独立自强的激情与呼号，变法呼之欲出。
2.时间：
3.领导人：
4内容：
5.皇帝：
6.意义：
1895年
康有为、梁启超
请求拒和、迁都、变法
光绪帝
揭开维新变法运动的序幕
一、下诏鼓天下之气；
二、迁都定天下之本；
三、练兵强天下之势；
四、变法成天下之治。
康有为
康有为(1858年-1927年)，广东省南海县丹灶苏村人，中国晚清时期重要的政治家、思想家、教育家，资产阶级改良主义的代表人物。光绪二十一年(1895年)得知《马关条约》签订，联合1300多名举人上万言书，即"公车上书"。
梁启超
梁启超（1873年—1929年）。清朝光绪年间举人，中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法（百日维新）领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。从师于康有为，成为资产阶级改良派的宣传家。维新变法前，与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动。
资产阶级改良派
主张：兴民权、设议院，在中国实行君主立宪，
资本主义。
（1）创办报刊，宣传变法。
影响最大的是
上海的《时务报》——（梁启超）
和天津的《国闻报》——（严复）。
（二）、维新变法准备：办报刊组织学会
“法者，天下之公器也；变者天下之公理也”
“变亦变，不变亦变，变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。不变而变者，变之权让诸人，束缚之……”
——梁启超
梁启超，《时务报》上发表《变法通议》
严复主持的
《国闻报》，以“通上下之情”“通中外之故”为目的，号召变法图强
法制，是规范天下人行为的公用的制度；变革，是社会发展、前进必然要经历的过程，世界上任何一个国家的发展都由变革而起。
学会和报刊主要宣传了什么观点？产生了什么影响？
介绍资本主义国家的政治经济情况，宣传维新变法思想，主张学习西方的政治制度；使维新变法思想得到广泛传播。
（2）在各地组织学会
国闻报
强学会
中外纪闻
南学会
时务报
强学会
兴儒会
农学会
蜀学堂
励学斋
维新运动期间全国各地学会
维新变法思想的宣传
“若不及时图治，
数年之后，
四邻交逼，
不能立国。”
──康有为
《上清帝第五书》》
“不甘作亡国之君”，
决心变法。
1、背景、原因：
2、时间:
3、开始标志：
1897年德国强占胶州湾，列强掀起瓜分中国的狂潮。
1898年6月11日－9月21日
6月11日光绪帝颁布“明定国是”诏书
“国是”则指国家大计，国家的指导方针、理论基础、方针 政策。
三、百日维新——维新变法的高潮
光绪帝与康有为、梁启超在一起
《明定国是诏》


光
绪
帝
四岁即位，
由慈禧太后“垂帘听政”。
15岁亲政，
由慈禧太后“训政”。
慈
禧
太
后
咸丰帝的妃嫔，
同治帝的生母。
晚清重要政治人物，清朝晚期的实际统治者。
1、努尔哈赤
2、皇太极
3、顺治
4、康熙
5、雍正
6、乾隆
7、嘉庆
8、道光
（一鸦）
9、咸丰
（二鸦）
10、同治
11、光绪
（甲午）
12、宣统
类 别
内 容
影 响
政 治
栽撤冗官冗员、允许官民上书言事
经 济
鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算
文 化
废除八股，改试策论，开办新式学堂
军 事
裁减绿营，训练新式军队
有利于具有维新思想的知识分子参与政权
有利于中国资本主义的发展
有利于西方科学技术的传播
有利于提高军队的战斗力
4、百日维新的内容和影响
京师大学堂
北京大学
性质：资产阶级性质的改革
以慈禧太后为首的顽固派是如何对待维新变法的？
慈禧
囚禁光绪皇帝
捕杀维新志士
废除新法
时间：1898.9.23
内容：
结果：
变法失败
5、戊戌政变
谭嗣同、林 旭、刘光第、杨 锐、杨深秀、康广仁
戊戌六君子：
政
变
戊
戌
1898年9月21日，慈禧太后发动政变（戊戌政变），囚禁光绪帝，搜捕维新人士 ，废除变法诏令。
囚禁光绪帝的瀛台
光绪和支持他的珍妃
21日凌晨，慈禧太后突然从颐和园赶回紫禁城，直入光绪皇帝寝宫，将光绪皇帝囚
禁于中南海瀛
台;然后发布训
政诏书，再次
临朝“训政”。
戊戌政变
1898年9月21日，慈禧太后发动政变，囚光绪于瀛台，下令逮捕维新人士。戊戌变法前后仅历时103天，因此又被称为“百日维新”
中南海瀛台
3、
新课讲解
戊戌六君子
康广仁
林旭
杨深秀
杨锐
谭嗣同
刘光第
新课讲解
1、"有心杀贼"中的贼指的是谁？
2、为什么“无力回天”?
3、”死得其所，快哉！快哉“表现出什么精神？
贼指以慈禧为首的封建
顽固派以及侵华的列强
资产阶级维新派的软
弱和个人力量的弱小
彰显出强烈的爱国爱
民思想和为追求理想
勇于牺牲自己的精神
谭嗣同
戊戌变法在思想文化方面产生了广泛而持久的影响。
①戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用（这是最突出的历史功绩）；②为资产阶级思想的传播奠定了基础。
③是政治民主化的开端。
性质：
戊戌变法是中国近代首次思想解放运动、救亡图存的爱国运动、发展资本主义的改革运动。
意义:
戊戌变法的失败说明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
教训：
三、戊戌变法评价
（1）、民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，且具有软弱性和妥协性（根因）；
（2）、维新派依靠一个没有实权的皇帝。
（3）、顽固派势力强大，变法触动顽固派的利益。
（4）、变法脱离了广大的人民群众。
失败原因：
戊戌变法给后人留下了什么？
敲响了民族危亡的警钟，唤起了民族意识的复苏，使更多国人觉醒，投身于爱国斗争之中，致力于救国方案的探索；忧国忧民、敢为天下先的爱国精神和创新精神。
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}事件
洋务运动
戊戌变法
学习侧重
学习西方的军事器物
学习西方的政治制度
时间
19世纪60—90年代
1898年
目的
引进西方先进技术，维护清朝统治
救亡图存，走资本主义发展道路
代表人物
奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞
康有为、梁启超
学习对象
学西方
学英国、日本君主立宪制
性质
失败的封建统治者的自救运动
自上而下的资产阶级改革（良）运动
领导派别
地主阶级洋务派
资产阶级维新派
评价
①客观上促进民族资本主义产生
②对外国资本的入侵起到一定抵制作用
③中国经济近代化的开端
①有利于中国资本主义的发展和西方科技的传播
②在社会上起了思想启蒙作用
③影响了后来的资产阶级民主革命
④中国政治近代化的开端
洋务运动和戊戌变法的比较
背景
时间
内容
结果
意义
代表
目的
阶级
小
结
序幕
甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分中国的野心，中国的民族危机进一步加深。
1898年6月——9月
资产阶级的维新派/改良派
康有为、梁启超
请求拒和、迁都、变法
公车上书
政治
经济
文化教育
失败（戊戌政变）
为资产阶级民主思想的传播奠定了基础
开始
“明定国是”诏书的颁布
军事
戊戌变法
1.甲午战争后，中华民族危机的加深引发了一场自上而下的改革。这场改革的积极作用在于（ ）
A、起了思想启蒙的作用 B、提高了行政效率
C、增加了近代国防力量 D、摧毁了顽固派的力量
A
课堂练习
2、公车上书失败后，维新人士在各地创办报刊，宣传变法思想，其中影响最大的报刊是 （ ）
①时务报 ②国闻报 ③知新报 ④直报
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
3、有学者认为，甲午战争后，中国开始由学习西方的“先进技术”转向学习西方的“政治制度”。这里的“政治制度”?应理解为? （ ）
A．宣传马克思主义 B．建立资产阶级的政治体制?
C．在思想领域里开展新文化运动
D．建立无产阶级政权
A
B