初一（1）、（2）的同学们，大家新学期好！我们你们这一学期的科学老师，我姓王，以下是我的联系方式。
同学们，科学有其相当奇妙的学科魅力，它将吸引我们去认识它，学习它，解析它。今天这一节课，让我们先来感受一下它的奇妙之处。首先，我们先一起来观看一个动漫小故事——牛顿的故事。
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牛顿的故事，引起了同学们怎么的思考呢，大家想一想，然后和同学们交流下，自己的感受。
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苹果砸在了牛顿的头上是偶然，牛顿发现万有引力确是必然。这句话，同学们是否认同？
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多少次苹果砸到了树下的人们，然而它的命运只是含恨的被人捡起来吃掉。我们这边没有苹果树，同学们有没有这样的经历，就是在路上走着走着，“啪”，一坨鸟屎，掉到了不幸的你身上，你歪了嘴巴，嫌弃着鄙夷着，抬着头望着天空寻找这个那个也许的罪魁祸首，然而当你抬着头仰望天空的时候，你有没有想过，为什么鸟儿在天空那么高的飞着，它的鸟屎会掉到在地面行走的你呢？有多少同学想过这个问题，举手示意一下。
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多少次我们的同学错过了发现“万有引力”的机会啊！
接着我们来看一句名言：
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同学这句名言是哪个名人讲的呢？
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对于这句话，我们同学是如何理解的呢？
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老师是这样理解的，我们同学，发现身边的，或者互联网上，电视上看到，一些现象，事态，不理解的，不懂原理的，就发挥个人好奇宝宝的天赋，提个问题，日积月累，会发现原来自己提了好多问题，有好多是被前人解决的问题，有一些还待人解决。在无数的问题中，有一个是你自己解决的，伟大的科学家就这么诞生了。
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现在大家望望窗外，看到了什么？
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有没有看到，蓝色的天，白色的云？
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天空为什么是蓝的，云为什么是白的？……
因为空气中的气体分子和其他微粒。这些微粒对光有吸收、反射和散射等物理作用，正是这些物理作用使得晴日里天空成为蔚蓝色。
同时这与我们眼睛对颜色的敏感度不同有关。【眼睛红、绿和蓝锥体，它们只对相应的颜色敏感】。在这老师想和同学们讲，“天为什么是蓝的”曾经出现在一次，散射学专业的大学期末试卷里，可是大多高材生，却被这样的题目难倒了。
现在同学们知道由于微粒对自然光的吸收、反射、散射等作用，使得我们看到的天空是蓝色的，那么同学们可以给老师解释一下，云为什么的白的吗？还有有时天空中为什么会乌云密布呢？……
云为什么是白的，就是因为云是由水汽构成，水汽可以反射自然光，并不做吸收，所以云自然就是白的了。对于乌云,由于其水汽结合较大,以折射为主,对光线影响大,再加上其厚度,因此看起来很暗,显灰黑色.
蝉为什么会蜕皮
蝉的外壳（外骨骼）是坚硬的，不能随着蝉的生长而扩大，当蝉生长到一定阶段时，蝉的外骨骼限制了蝉的生长，蝉将原有的外骨骼脱去，就是蝉蜕。
蜜蜂怎样酿蜜？
蜂先把采来的花朵甜汁吐到一个空的蜂房中，到了晚上，再把甜汁吸到自己的蜜胃里进行调制，然后再吐出来，再吞进去，如此轮番吞吞吐吐，要进行100～240次，最后才酿成香甜的蜂蜜。
天鹅是怎样睡觉的？
它们把优美的长脖子弯曲着，将头埋在翅膀里，然后让自己漂浮在水面上，一边做着美梦，一边随波逐流，好不悠闲。
科学是奇妙的，科学的课堂将会是十分生动的，而所谓没有规矩不成方圆，现在老师对我们今后的科学学习，提一些建议和要求。请同学们，讲老师等会讲的记在科学书的第一页，或者是你们个人重要的记事本上，而且老师想讲的是以下是老师的部分建议，以后老师发现新的需要的，或者是同学们自己建议的，而有必要在班级推广的，老师还会要补充的，所以请同学们，记好了，也不要课后就扔了。
首先，课堂上要认真听讲，课后勤做练习，课前做好预习。老师想讲，我们班级的同学，要怀着感恩的心来进去课堂，来这个学校学习。无论你们是否来自，家里钱多了，可以当板砖来拍人了的，或是生活还有些艰辛的，你们的父母挣钱都不容易，挣大钱的有挣大钱的压力，挣小钱的有挣小钱的压力，你们要讲你们父母的这种压力转变成你们学习的动力，用你们的优异成绩来感谢你们的父母。
好，现在同学们打开你们的笔袋活着铅笔盒，检查一下，你们除了铅笔，还有几种色彩的笔？
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老师希望在我的科学书上和作业本上看到两种颜色的的笔迹（前提是除去书本和作业本原有的色彩），依同学们的理解，老师希望你们用哪两种颜色的笔和为什么呢？
……
黑色和红色，老师这样的意见的原因是，希望同学们在入学初就养成好的学习习惯。以后正规的考试，大多会有用黑色碳素笔的要求，哪怕没有，你用黑色碳素笔，也会事你的卷面看上去异常的顺眼。还有就是用红色作为你们醒目的标记，老师不希望你们用五彩的笔来做错题修改，或者是做标记，颜色太多了，你们是不是会在做标记的时候还得想想要用哪种颜色的呢 老师觉得这样是在浪费时间在无谓的事情上，这个是老师的建议。
课前预习，预习很重要，相信同学们都知道，而且有种老生常谈的感觉，厌了，但是老师想问一下同学们，你们真真正正的做好过预习工作吗？有一句话叫做“做好一件简单的事情就是不简单”，老师希望在今后的互相学习中，看到一群不简单的同学。
错题集，每个同学必须有错题集。现在老师将我科学的错题集的整理方式和同学们讲清楚，以后每一周，老师都会检查你们的错题集，集体检查，或者抽查。这个错题集，老师希望，第一页的第一行写上“目录”，然后空着，另起一页，进行书写，每一章，每一节，都标题标好了，而且要在页面的右下方写上页码，每一章节结束后，同学们留一部分空白的，以便以后单元测试，期中、期末测试等的补充。而“目录”这，就像书本一下，把哪一章哪一节在那一页，标好，以后做到复习练习，有错题的时候，你应该回到，题目的章节范围，查询一下这个问题，当时在学新课的时候，你有没有做错过，有，而你又错了，加深记忆，争取下次不再错了，没有，你将错题的类型补充到章节的空白处，争取解决掉每个章节可能出现的题型，让我们在以后的学习中，不要因为基础的问题，而使学习出现障碍。
还有，老师在这在提一点，就是我们以后，每节新课的学习前，都有预习成果检测，新课学习的课堂最后2-5分钟将作为我们新课学习成果的检测，所以也请学生准备好一个作业本，前一半做预习检测，后一半做学习检测。那个之前老师提的错题集，老师希望同学准备一本稍厚点，质量好点的本子，不要用学校发点练习本，那个太薄了，错题集，将会是你们整个初中都有用的。
现在快下课了，同学们回去思考和讨论一下，你们最感兴趣的自然现象，以及做好预习工作，下节课，我们继续来学习我们美妙的科学。(共17张PPT)
课堂要求
课堂要认真听讲
准备：红、黑色笔
课前预习
错题集
（感恩的心）
始祖鸟
最感兴趣的自然现象？
不明飞行物
哈雷慧星
岩石分化
火上爆发
雨后彩虹
“折断的筷子”
会沉浮的气球
鳔
鳔的大小在不同水层中会发生变化
荧火虫的荧光与生活中的荧光灯
蝙蝠的回声定位与雷达
家用电器
电子产品
交通工具
人类的视眼投向了太空
臭氧空洞
an1=1始祖岛
如甲如
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NOKIA
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冬
螺菜谱
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奇妙的大自然
回归
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演示内容②学习提示
②回囟
后)6日⊙”□一童
奇妙的大自然
风蚀现象
风
演示内容②学习提示
②回囟
始6⊙
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House
再见(共12张PPT)
科 学
授课者：
老师联系方式：
手机号：
提出一个问题往往比解决一个问题更重要。
——爱因斯坦
蓝蓝的天，白白的云
天空为什么的蓝的？
云为什么的白的呢？
光传播过程中遇到气体分子、其它微粒，光被吸收、反射、折射等，使天空成蔚蓝色。
蝉为什么会蜕皮
蜜蜂怎样酿蜜？
天鹅是怎样睡觉的？
课堂要求
课堂要认真听讲
准备：红、黑色笔
课前预习
错题集
（感恩的心）
1
58
5
①D
鸟网
再见
