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(RJ新课标)三年级数学上册满分冲刺必刷卷
第八单元满分冲刺必刷卷（B卷）
考试时间：90分钟；满分：100分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上
一．填空题（共11小题，第7题每空0.5分，其余每空1分，共27分）
1．（2019秋?单县期末）
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"欢迎登陆21世纪教育网?)把一块饼平均分成8份，吃了其中的2份，就是吃了这块饼的 ，还剩下这块饼的 ．21世纪教育网21-cn-jy.com21cnjy.com21世纪教育网21-cn-jy.com21·cn·jy·com21cnjy.com21世纪21世纪教育网有
2．（2019春?大庆期末）看一看，
涂色部分占整个图形的 ，再涂 个小格，涂色部分就占整个图形的．【来源：21·世纪·教育·网】21·cn·jy·com2·1·c·n·j·y21世纪教育网21-cn-jy.com21·cn·jy·com
3．（2019秋?营山县期末）读作： ；里有 个；1可以看做 个．
4．（2019秋?越秀区期末）这些西瓜的是 个，这些西瓜的是 个．
5．（2019春?卢龙县期中）一包饼干有12块，平均分给3个小朋友，每人分
包，是
块．
6．（2019?仙桃）的分数单位是
，再加上
个这样的分数单位就得到单位“1”．
7．（2019秋?同安区月考）填上“”“
”或“”．
1
1．
8．先涂色再比较分数的大小．
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．
9．（2019秋?东湖区期末）把一个圆对折再对折后，每份是它的，读作
分之
．
10．括号里最大能填几？
．
11．（2019春?上海校级期末）观察如图的分数墙，将、、、，按从小到大的顺序排列：
21·世纪
教育网2·1·c·n·j·y21·世纪
教育网
二．选择题（共5小题，每小题2分，共10分）
12．（2019秋?武城县期末）下面涂色部分能用表示的是
A．
B．
C．
D．
13．（2019?株洲模拟）解法正确的是
A．
B．1
C．一个都不对
14．（2019春?祁阳县期末）下面图 的阴影部分不能用表示．
A．
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B．
C．
15．（2019秋?汉阳区期末）一个长方形的纸片先上下对折两次，再左右对折一次，则每份的面积是长方形纸片的 21cnjy.com【来源：21·世纪·教育·网】【来源：21·世纪·教育·网】21教育网21世纪21世纪教育网有
A．
B．
C．
16．（2019春?台安县期末）图中的阴影部分的面积占全图的
A．
B．
C．
D．
三．判断题（共6小题，每小题2分，共12分）
17．（2019?郑州模拟）把一个正方形分成4份，每份是．
(
)
18．明明喝了一杯水的，小强喝了另一杯水的，他们喝的水一样多．
(
)
19．（2019春?榆树市校级期末）吨的棉花和吨的铁不一样重．
(
)
20．（2019春?长寿区期末）一根绳子用去了它的，剩下的绳子一定比用去的短．
(
)
21．（2019?咸丰县）图中
的阴影部分表示正方形的．
(
)
22．（2019?河南模拟）3元的和1元的一样多．
(
)
四．操作题（共4小题）
23．看分数，涂一涂，比一比．（6分）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
24．（2019秋?祁连县期末）看图列式计算．（6分）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
25．在下面线段上填上适当的分数．（5分）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
26．如图，王大爷家的菜地，白菜占菜地面积的，黄瓜占，萝卜和茄子各占．请你标出各块种菜的名称．21·cn·jy·com21世纪21世纪教育网有21世纪21世纪教育网有21世纪21世纪教育网有21世纪教育网21-cn-jy.com
五．应用题（共7小题，5分+5分+5分+5分+5分+6分+6分=37分）
27．（2019春?兴仁县期中）做同样一个零件，王师傅用了小时，李师傅用了30分钟，谁做的更快一些？21世纪21世纪教育网有21教育网21·cn·jy·com2·1·c·n·j·y2·1·c·n·j·y21cnjy.com21世纪教育网版权所有
28．跑步比赛．明明跑完全程用了分钟，兴兴跑完全程用了分钟，强强跑完全程用了分钟，谁跑得最快？www-2-1-cnjy-com21世纪教育网21-cn-jy.com21cnjy.com【来源：21·世纪·教育·网】【来源：21·世纪·教育·网】
29．淘气买了苹果，奇思吃了，妙想吃了．他们两人谁吃得多？为什么？
30．亚洲、非洲、南美洲这三个洲中，哪个洲的面积最大？哪个洲的面积最小？
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
31．小巧和小胖各有一本相同的故事书，三天后，小巧看了全书的，小胖看了全书的．他们两人谁剩得多？多多少？21教育网21·世纪
教育网21教育网21cnjy.com21教育网21教育网21教育网
32．淘气和笑笑都存了一些零用钱，为帮助汶川地震中的小学生，淘气捐出了自己零用钱的，笑笑捐出了自己零用钱的，谁捐的钱多？为什么？2·1·c·n·j·ywww-2-1-cnjy-comwww-2-1-cnjy-com
33．中秋节，爸爸买了大小相同、
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"欢迎登陆21世纪教育网?)口味不同的三个月饼，并把它们如图切开．小芳想把三种月饼都尝到，合起来又正好吃了一个，她可以怎样吃？请你在图上涂色表示她的吃法．
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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第八单元满分冲刺必刷卷（B卷）
参考答案与试题解析
一．填空题（共11小题，第7题每空0.5分，其余每空1分，共27分）
1．（2018秋?单县期末）把一块饼平均分成8份，吃了其中的2份，就是吃了这块饼的 ，还剩下这块饼的 ．21教育网【来源：21cnj
y.co
m】21世纪21世纪教育网有www-2-1-cnjy-com2·1·c·n·j·ywww-2-1-cnjy-com
【分析】把这块饼看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是这块饼的，吃了其中的2份，就是2个，是；还剩份，占这块饼的．【出处：21教育名师】21·世纪
教育网2-1-c-n-j-y
【解答】解：把一块饼平均分成8份，吃了其中的2份，就是吃了这块饼的，还剩下这块饼的．
故答案为：，．
【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．2-1-c-n-j-y21
cnjy
com
2．（2018春?大庆期末）看一看，涂色部分占整个图形的 ，再涂 个小格，涂色部分就占整个图形的．21
cnjy
com
【分析】把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成8份，每份是它的，其中4份涂色，表示，表示其中的7份涂色，已知涂了4份，还需要再涂份．
【解答】解：如图
涂色部分占整个图形的，再涂
3个小格，涂色部分就占整个图形的．
故答案为：，3．
【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．
3．（2018秋?营山县期末）读作： 九分之七 ；里有 个；1可以看做 个．
【分析】读分数时，先读分数的分母，再读“分之”，最后读分子；把单位“1”平均分成9份，每份是，表示其中的7份，即7个；1是9份，即9个．
【解答】解：读作：九分之七；
里有
7个；
1可以看做
9个．
故答案为：九分之七，7，9．
【点评】此题是考查分数读法及分数的意
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"欢迎登陆21世纪教育网?)义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．【版权所有：21教育】21教育网21世纪21世纪教育网有
4．（2018秋?越秀区期末）这些西瓜的是 2 个，这些西瓜的是 个．
【分析】把这6个西瓜看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用6个乘就是这些西瓜的的个数；同理，用6个乘就是这些西瓜的的个数．21·世纪
教育网
【解答】解：（个
（个
答：这些西瓜的是2个，这些西瓜的是1个．
故答案为：2，1．
【点评】此题是考查分数乘法的意义及应用．求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分率．
5．（2019春?卢龙县期中）一包饼干有12块，平均分给3个小朋友，每人分 包，是
块．
【分析】求每人分得多少包，用解答．
求每人分多少块，用解答．
【解答】解：（包
（块
答：每人分包，是4块．
故答案为：，4．
【点评】解决此题关键是弄清求得是具体的数量还是分率，求具体的数量平均分的是具体的数量．
6．（2018?仙桃）的分数单位是 ，再加上
个这样的分数单位就得到单位“1”．
【分析】表示把单位“1”平均分成8份，每份是，也就是分数单位是；表示3个这样的分数单位，8个这样的分数单位就是“1”，再加上（个这样的分数单位就得到“1”．
【解答】解：的分数单位是，再加上5个这样的分数单位就得到单位．
故答案为：，5．
【点评】此题是考查分数的意义
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"欢迎登陆21世纪教育网?)、分数单位的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数；表示其中一份的数叫分数单位．
7．（2016秋?同安区月考）填上“”“
”或“”．
1
1．
【分析】（1）根据“分母相同，分子大则分数大”解答即可；
（2）根据“分母相同，分子大则分数大”解答即可；
（3）根据“真分数小于1”直接解答即可；
（4）先计算，再根据“分母相同，分子大则分数大”解答即可；
（5）根据“分子相同，则分母小的分数大”解答即可；
（6）先计算，然后把得数和右边的1比较即可．
【解答】解：根据分析可得，
；
；
；
；
；
．
故答案为：，，，，，．
【点评】本题考查了分数大小比较方法的灵活应用，要结合分数的特点灵活选择比较方法．
8．先涂色再比较分数的大小．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
．
【分析】根据涂色可直观的比较分数的大小，据此解答．
【解答】解：涂色如下：
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
；
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
；
．
【点评】本题考查了学生通过涂色比较分数的方法．
9．（2016秋?东湖区期末）把一个圆对折再对折后，每份是它的，读作 四 分之
．
【分析】把一个圆对折再对折后，也就是对折两次，相当于把这个圆平均分成了4份，其中的一份就是它的，再根据分数的读法，先读分母，然后把分数线读作之，最后读分子，读出这个分数．
【解答】解：把一个圆对折再对折后，每份是它的，读作
四分之
一．
故答案为：，四，一．
【点评】解决本题关键是明确对折两次相当于平均分成了4份，再根据分数的意义和分数读法进行求解．
10．括号里最大能填几？
．
【分析】分子相同的分数，分子小的反而大．据此解答．
【解答】解：（1）因比12小的最大的整数是11，所以最大填11．
（2）因比100小的最大的整数是99，所以最大填99．
故答案为：11，99．
【点评】本题主要考查了学生对分子相同分数大小比较方法的掌握情况．
11．（2014春?上海校级期末）观察如图的分数墙，将、、、，按从小到大的顺序排列：
21世纪21世纪教育网有21世纪21世纪教育网有21世纪21世纪教育网有2·1·c·n·j·y
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【分析】由于图中每一行每个分数的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)单位“1”是相同的，通过观察每个分数在图中所表示的具体长度进行比较即可．【来源：21·世纪·教育·网】21cnjy.comwww-2-1-cnjy-com【来源：21·世纪·教育·网】21教育网
【解答】解：由图可知，．
故答案为：、、、．
【点评】在分数中，分子相同，分母越小，分数值越大；分母相同，分子越大，分数值越大．
二．选择题（共5小题，每小题2分，共10分）
12．（2018秋?武城县期末）下面涂色部分能用表示的是
A．
B．
C．
D．
【分析】根据分数的意义，将单位“1”
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
\o
"欢迎登陆21世纪教育网?)平均分成若干份，表示这样一份或几份的数．据此意义分析各选项中图形进行选择即可．【来源：21cnj
y.co
m】21世纪教育网21-cn-jy.com【来源：21cnj
y.co
m】【出处：21教育名师】
【解答】解：、此圆形被平均分成4份，其中涂色部分1份，则涂色部分占整个正方形的表示；
、此图形被平均分成5份，其中涂色部分4份，则涂色部分占整个图形的，不能用分数表示；
、此长方形被平均分成4份，其中涂色部分为3份，则涂色部分占这个长方形的，不能用分数表示；
、此正方形被分成4份，不是平均分，则不能用分数表示；
故选：．
【点评】完成本题要注意分析每个图形被分成的份数，及涂色部分的份数．
13．（2019?株洲模拟）解法正确的是
A．
B．1
C．一个都不对
【分析】，分母不变，只把分子相加，然后再进一步解答．
【解答】解：
所以，与都不对．
故选：．
【点评】同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减．
14．（2017春?祁阳县期末）下面图 的阴影部分不能用表示．
A．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
B．
C．
【分析】选项是把一个五角星平均分成5份，其中2份涂阴影，表示这个五角星的，选项不是把一个长方形平均分成5份，阴影部分不能用表示；选项是把一个长方形平均分成5份，其中2份涂阴影，表示这个长方形的．21教育名师原创作品21·cn·jy·com【出处：21教育名师】21教育名师原创作品
【解答】解：选项不是把一个长方形平均分成5份，阴影部分不能用表示．
故选：．
【点评】本题是考查分数的意义及写法
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"欢迎登陆21世纪教育网?)，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．注意：一定要把单位“1”平均分．
15．（2016秋?汉阳区期末）一个长方形的纸片先上下对折两次，再左右对折一次，则每份的面积是长方形纸片的 2·1·c·n·j·y21·cn·jy·com2-1-c-n-j-y21世纪教育网21-cn-jy.com21世纪教育网21-cn-jy.com21世纪教育网版权所有
A．
B．
C．
【分析】通过图示得知，把大长方形平均分成了8份，每一份的大小是原来的长方形的，即小长方形的面积是大长方形的面积的；由此解答即可．www-2-1-cnjy-com【来源：21·世纪·教育·网】
【解答】解：如下图，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
一个长方形的纸片先上下对折两次，再左右对折一次，则每份的面积是长方形纸片的；
故选：．
【点评】解决本题的关键是明确小长方形与大长方形的区别和联系：对折两次是将大长方形平均分成4份，长和宽都变成原来的．2-1-c-n-j-y【版权所有：21教育】2·1·c·n·j·y【来源：21·世纪·教育·网】
16．（2015春?台安县期末）图中的阴影部分的面积占全图的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．
B．
C．
D．
【分析】将全图的面积看作单位“1”，平均分成11份，阴影部分的面积占了4份，占全图的．
【解答】解：图中的阴影部分的面积占全图的：．
故选：．
【点评】本题考查学生对分数意义的理解．
三．判断题（共6小题，每小题2分，共12分）
17．（2019?郑州模拟）把一个正方形分成4份，每份是． ．（判断对错）
【分析】判断每份是否是这个正方形的，要明确单位“1”和分数单位的定义．
【解答】解：把这个正方形的面积看作单位“1”，
根据题意：“把一个正方形分成4份”，没有说是平均分成4份，
所以每一份不一定是这个正方形的；
故答案为：．
【点评】解答本题要明确单位“1”和分数的意义，要明确必须在“平均分”的前提下，每一份才是单位“1”的．2-1-c-n-j-y21
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18．明明喝了一杯水的，小强喝了另一杯水的，他们喝的水一样多． ．（判断对错）
【分析】根据题意，虽然明明和小强喝的水都占他们喝的水的，但是明明喝的这杯水和小强喝的这杯水的量不一定相同，所以他们喝的水不一定一样多，据此判断即可．2·1·c·n·j·y
【解答】解：因为明明喝的这杯水和小强喝的这杯水的量不一定相同，
所以他们喝的水不一定一样多，
所以题中说法不正确．
故答案为：．
【点评】解答此题的关键是要明确：明明喝的这杯水和小强喝的这杯水的量不一定相同．
19．（2019春?榆树市校级期末）吨的棉花和吨的铁不一样重． （判断对错）
【分析】棉花和铁都是吨，质量相同，即一样重．
【解答】解：吨的棉花和吨的铁一样重
原题说法错误．
故答案为：．
【点评】铁和棉花的名数相同，一
(?http:?/??/?www.21cnjy.com"
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"欢迎登陆21世纪教育网?)样重．由于铁和棉花的密度不同，相同质量的铁和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑．21教育网21世纪教育网21-cn-jy.com21
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20．（2019春?长寿区期末）一根绳子用去了它的，剩下的绳子一定比用去的短． （判断对错）
【分析】把一根绳子看作单位“1”，用去后，还剩，再根据分数大小的比较方法进行判断即可．
【解答】解：，
，
所以剩下的绳子一定比用去的短，原题说法正确；
故答案为：．
【点评】关键是要先求出剩下的所占的分率，再根据分母相同，分子大的分数就大解答即可．
21．（2015?咸丰县）图中的阴影部分表示正方形的． ．
（判断对错）
【分析】分数的意义为：将
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"欢迎登陆21世纪教育网?)单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数为分数．据此意义完成即可．21
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【解答】解：把正方形的面积平均分成4份，阴影部分是1份，占正方形的．
阴影部分面积用分数表示为说法错误．
故答案为：．
【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．
22．（2019?河南模拟）3元的和1元的一样多． ．（判断对错）
【分析】3元的，是把3元看成单位“1”，用乘法求出它的是多少；
1元的，是把1元看成单位“1”，用乘法求出它的是多少；
然后比较两个得数即可．
【解答】解：（元；
（元；
元元，一样多．
故答案为：．
【点评】本题的关键是找出单位“1”，已知单位“1”的量求它的几分之几是多少用乘法．
四．操作题（共16分）
23．看分数，涂一涂，比一比．（6分）
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【分析】（1）左图是把三角形的面积看作单位“1”，平均分成了9份，要涂色部分占了其中的1份即可；
右图是把三角形的面积看作单位“1”，平均分成了4份，要涂色部分占了其中的1份即可；
（2）左图是把圆的面积看作单位“1”，平均分成了6份，要涂色部分占了其中的5份即可；
右图是把圆的面积看作单位“1”，平均分成了8份，要涂色部分占了其中的5份即可；
（3）左图是把正方形的面积看作单位“1”，平均分成了8份，要涂色部分占了其中的3份即可；
右图是把正方形的面积看作单位“1”，平均分成了8份，要涂色部分占了其中的5份即可；
涂色后再比较大小．
【解答】解：
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【点评】本题解答的依据是分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示一份或几份的数．
24．（2018秋?祁连县期末）看图列式计算．（6分）
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【分析】（1）把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成7份，每份表示．两个长方形中表示，一共有5份涂色，表示．21·cn·jy·com21·世纪
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（2）把这条线段的长度看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的．用1（即减去就是要求的部分，要求部分是这样的5份，表示．21世纪教育网21-cn-jy.com2-1-c-n-j-y【来源：21cnj
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m】
【解答】解：看图列式计算．
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【点评】此题是考查分数的意义；分数加、减法的意义及算理．
25．在下面线段上填上适当的分数．（5分）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【分析】在这里是把一个单位长看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是，根据各占表示的份数，即可确定该点表示几个，就是六分之几．21·世纪
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【解答】解：在下面线段上填上适当的分数：
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【点评】此题是考查分数的意义．把单位“1”
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\o
"欢迎登陆21世纪教育网?)平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．关键是弄清把单位“1”平均分成几份，看清每个空间要表示的数是几份．
26．如图，王大爷家的菜地，白菜占菜地面积的，黄瓜占，萝卜和茄子各占．请你标出各块种菜的名称．www-2-1-cnjy-com21
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com【来源：21cnj
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m】【出处：21教育名师】21·cn·jy·com21·cn·jy·com
【分析】在这里把这块菜地的面积看作单位“1”，首先平均分成2份，每份是这块地的，其中1份种白菜，即白菜占这志菜地的；再把剩下的1份平均分成2份，每份是剩下的，其中1份种黄瓜，也就是这块地的的种黄瓜，即黄瓜占这块菜地的，再把剩下的平均分成2份，平均每份就是的，即，即萝卜和茄子各占．【出处：21教育名师】21·世纪
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【解答】解：如图：
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【点评】本题是考查分数的意义．把
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．【版权所有：21教育】21教育名师原创作品【出处：21教育名师】2·1·c·n·j·y
五．应用题（共7小题，5分+5分+5分+5分+5分+6分+6分=37分）
27．（2019春?兴仁县期中）做同样一个零件，王师傅用了小时，李师傅用了30分钟，谁做的更快一些？21
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【分析】做同样的一个零件，工作量相同，比较两人用的时间，用的时间长的做的就慢，用的时间短的速度就快．21教育名师原创作品21教育网
【解答】解：小时分钟
30分钟分钟
所以30分钟小时．
即王师傅用的时间长，李师傅用的时间短，所以李师傅做的更快一些．
答：李师傅做的更快一些．
【点评】本题根据工作量相同，工作效率和工作时间的反比关系，只要比较两人的用时即可求解．
28．跑步比赛．明明跑完全程用了分钟，兴兴跑完全程用了分钟，强强跑完全程用了分钟，谁跑得最快？21cnjy.com21cnjy.com21·世纪
教育网【来源：21·世纪·教育·网】
【分析】首先比较出明明、兴兴、强强三人用的时间的长短，然后根据路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑的越快，判断出他们三人谁跑得最快即可．【来源：21cnj
y.co
m】
【解答】解：因为，
所以同样的路程，强强用的时间最短，
所以强强跑得最快．
答：强强跑得最快，因为同样的路程，强强用的时间最短．
【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度时间路程，路程时间速度，路程速度时间，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：路程一定时，谁用的时间越短，则谁跑的越快．21世纪教育网21-cn-jy.com【版权所有：21教育】
29．淘气买了苹果，奇思吃了，妙想吃了．他们两人谁吃得多？为什么？
【分析】把苹果的质量看作单
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"欢迎登陆21世纪教育网?)位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出妙想吃苹果的质量，然后比较即可．21
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【解答】解：
因为
所以他们两人吃得一样多．
答：他们两人吃得一样多．
【点评】考查了分数大小的比较，关键是求出妙想吃苹果的质量．
30．亚洲、非洲、南美洲这三个洲中，哪个洲的面积最大？哪个洲的面积最小？
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
【分析】依据分数基本性质，把三
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)个洲占陆地面积通分为分母为75的分数，再依据同分母分数大小比较方法即可解答．21教育名师原创作品21·cn·jy·com
【解答】解：
因为：
所以：．
答：亚洲的陆地面积最大，南美洲的陆地面积最少．
【点评】本题考查知识点：依据分数基本性质正确解决问题．
31．小巧和小胖各有一本相同的故事书，三天后，小巧看了全书的，小胖看了全书的．他们两人谁剩得多？多多少？【来源：21·世纪·教育·网】21
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【分析】因为是一本相同的故事书，直接比较看了的分率，分率越大，剩下的就越小，反之越大；然后再求出看了的分率差即可．21
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【解答】解：因为，所以小胖剩得多；
；
答：小胖剩得多；多了全书的．
【点评】本题考查了同分母分数大小比较方法的灵活应用，关键是明确看了的分率，分率越大，剩下的就越小，反之越大．21·cn·jy·com
32．淘气和笑笑都存了一些零用钱，为帮助汶川地震中的小学生，淘气捐出了自己零用钱的，笑笑捐出了自己零用钱的，谁捐的钱多？为什么？
【分析】由于不知道两人各有多少钱，即不知道两个分数的单位“1”各是多少，所以无法确定谁捐的钱多．
如笑笔有48元钱，淘气有50元，笑笑捐了元，淘气捐了元钱，则淘气捐的多；如果淘气有40元，则其捐了元，两人捐的一样多．21cnjy.com
【解答】解：由于这两个分率所占的单位“1”不同，且两个单位“1”的具体数量也不知道，
所以无法比较两人谁捐的多．
【点评】完成本题要注意题目中两个分数的单位“1”是不同的，且单位“1”的具体数量不知．
33．中秋节，爸爸买了大小相同、口味不同的三个月饼，并把它们如图切开．小芳想把三种月饼都尝到，合起来又正好吃了一个，她可以怎样吃？请你在图上涂色表示她的吃法．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)【出处：21教育名师】
【分析】观察图形，第一个吃，第二个吃，第三个吃，，所以合起来正好是吃了一个．
【解答】解：，合起来正好是吃了一个．
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【点评】本题考查了分数的意义和分数加法的计算方法．
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精品试卷·第
2
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（共
2
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