人教部编版九年级历史下册第一、二单元达标测试卷（含答案）

第一、二单元达标测试卷
一、选择题(每小题2分，共36分)
1．在与西班牙殖民者的斗争中，他领导哥伦比亚、厄瓜多尔和委内瑞拉等地取得解放，他在南美洲被公认为英雄与解放者。他就是(　　)
A．拿破仑 B．玻利瓦尔
C．章西女王 D．华盛顿
2．印度开国总理尼赫鲁曾说：“有一个人名突出于其他人之上，至今还在人民的追怀中被尊崇的，那就是拉克希米·拜依，她是一个二十多岁的姑娘，她死于战斗之中。”那场战斗(　　)
A．使章西免受殖民统治 B．属于资产阶级革命
C．是反英印度民族大起义 D．使她被誉为南美的“解放者”
3．“19世纪中期，遭受殖民主义侵略的亚洲各国人民掀起了轰轰烈烈的民族解放运动，印度是其中的一个典型。当时，英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨。”这则材料讲述的是印度民族大起义的(　　)
A．失败原因 B．特点 C．影响 D．背景
4．别尔嘉耶夫在《俄罗斯思想》中写道：“没有彼得的强制性改革，俄国就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上讲自己的语言。”作者意在说明彼得一世改革(　　)
A．废除了俄国农奴制 B．大大增强了俄国实力
C．加强了沙皇专制权力 D．使俄国走上资本主义道路
5．1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令。规定农奴获得人身自由，同时可以获得一份土地，但必须出钱赎买，所出的价钱高于当时的地价。对上述材料理解最准确的是(　　)
A．农奴获得自由是通过自下而上的方式实现的
B．农奴获得自由的同时可以无偿获得一份土地
C．农奴为获得人身自由付出了非常沉重的代价
D．农奴获得自由遭到社会各阶层的强烈反对
6．亚历山大二世突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈，这个“最大瓶颈”指的是(　　)
A．资金缺乏 B．农奴制
C．土地自由买卖 D．劳动力不足
7．美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。这个战争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上和平共处了。两种制度斗争的焦点是(　　)
A．奴隶制的存废问题 B．南北统一问题
C．资本主义的发展问题 D．林肯是否当选为总统
8．2020年4月20日，习近平总书记在秦岭视察时，特别关注农民脱贫及农产品销路问题，他说“电商，在农副产品的推销方面是非常重要的，是大有作为的”。下图文献也反映了关注基层问题。该文献最主要解决的是资本主义发展中的(　　)
A．资金与市场问题
B．科学技术问题
C．自由劳动力问题
D．国家统一问题
9．明治维新时期，日本大力发展近代经济，兴办了一些企业，这一现象跟以下的哪个措施有关(　　)
A．废藩置县 B．征兵制
C．“殖产兴业” D．“文明开化”
10．在1878年的日本，儿童玩拍球游戏时，用10种最值得采用的新事物的名称来代替数字，它们分别是汽灯、蒸汽机、马车、照相机、电报、避雷针、报纸、学校、信箱和轮船。这主要反映了明治维新(　　)
A．使日本实现富国强兵 B．改变日本民众的生活
C．使日本开始对外侵略 D．使日本放弃传统游戏
11．1873年，日本作战部队人员可达40万人。此外，明治政府亦发展国营军事工业，到了明治时代中后期，军事预算急剧增加，约占政府经费的30%— 45%。材料主要反映出明治维新(　　)
A．促使社会全盘西化 B．促进工业迅速近代化
C．保留了大量封建残余 D．浓厚的军国主义色彩
12．构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下面知识结构图中的数字编号对应的历史事件正确的是(　　)
A．①美国内战　②法国大革命
③日本明治维新
B．①美国内战　②俄国农奴制改革
③日本明治维新
C．①英国资产阶级革命　②美国独立战争　③法国大革命
D．①英国资产阶级革命　②美国独立战争　③俄国农奴制改革
13．“19世纪后期，这两种新型动力机的使用，从根本上改变了整个工业生产的面貌……所有这一切，都是18世纪的蒸汽动力革命所望尘莫及的。”材料中“两种新型动力机”是指(　　)
A．蒸汽机和内燃机 B．电机和内燃机
C．内燃机和飞机 D．汽车和飞机
14．历史老师让同学们搜集与第二次工业革命相关的图片，下面图片中不符合要求的是(　　)

A.汽车 B.火车 C.飞机 D.电灯
15．1867年，瑞典化学家诺贝尔经过多年的实验，发明了现代炸药，后来他又研制成无烟炸药。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。这说明了(　　)
A．电力成为新的能源进入生产生活领域
B．内燃机的发明带动了相应的新兴工业的发展
C．现代化学工业的产生是应用技术的一项重大突破
D．现代塑料工业的诞生开辟了新的纺织品生产领域
16．下图是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化数据表，这反映出工业革命加快了英国(　　)
A．农业的发展 B．战胜封建主义
C．城市化进程 D．确立对世界的统治
17．“他是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。万有引力定律、光学分析和微积分学是他的三大成就。”这里的“他”是(　　)
A．英国人牛顿 B．英国人达尔文
C．法国人居里 D．德国人贝多芬
18．“对于神学来说，这是一次致命的危机，它不仅仅否定了上帝造人造万物，而且彻底否定了神学的神圣性。”引发上述材料中神学“致命危机”的理论来自于(　　)
A．达尔文 B．牛顿 C．马克思 D．伏尔泰
二、非选择题(19题22分，20题24分，21题18分，共64分)
19．近代以来，大国崛起深刻影响了世界历史进程。探究它们的崛起过程，总结它们的成功经验，对实现中华民族伟大复兴有着重要的借鉴意义。阅读下列材料，回答问题。
材料一　“光荣革命在英国的历史上是一个划时代的事件，它不仅将英国1640年以来的革命成果以温和和妥协的方式巩固下来，并且以此为出发点，奠定了现代英国的基础，开启了现代英国之路。”
——肖德甫《大国法则》
材料二　很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇正着手开始一项改革计划……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路，使俄罗斯在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里·本特利等《新全球史》
材料三　当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
——吴于廑等《世界史·近代史编》
材料四　在19世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展——电、汽车和飞机——改变了世界。
——沃尔特·拉菲伯等《美国世纪》
(1)材料一中“1640年以来的革命”指的是哪一历史事件？这一事件后英国确立了什么样的政治体制？(4分)
(2)结合所学知识回答，材料二中阻碍其发展的“这种制度”指的是什么？“社会变革”指的是俄国历史上的什么事件？(4分)
(3)材料三中所说的日本“社会变革”在历史上称为什么？(2分)
(4)根据材料四并结合所学知识，说出美国的“革命性进展”得益于哪一次技术革命。美国进行这次技术革命的政治条件是什么？(6分)
(5)上述四国崛起的经验，对实现中华民族的伟大复兴有何启示？(6分)
20．发展从来都不会是一帆风顺的，某学习小组以“危机的应对”为主题进行了以下探究，请你帮助他们完成下列问题。
【危机出现】
　 　
南北冲突的主要原因 地主在殴打农奴 培里率舰队到达日本
(1)19世纪中期，美国、俄国、日本都出现了危机。请根据图片呈现的历史信息，分别指出三国面临的危机是什么。(6分)
　【应对之道】
(2)面对社会危机，美国、俄国和日本都采取措施，战胜了危机，请写出下表中字母代表的相关内容。(10分)
国名 项目 美国 俄国 日本
领导人物 A 亚历山大二世 明治天皇
历史事件 B C D
共同作用 E
　【经验总结】
(3)依据上述材料，谈谈你对解决危机途径的认识。(4分)
　【规律探索】
(4)依据上述材料，归纳这一时期世界历史的发展特征。(4分)
21．科学技术是推动历史发展进步的强大动力。从18世纪60年代到20世纪初，世界经历了两次重大的科学技术革命。尽管这两次革命已经离我们远去，但至今人类社会还在享用着这两场革命所带来的恩惠。
【能源变迁】
(1)结合所学知识，请写出“人类能源变迁图”中①②③处的内容。(6分)
①____________；②____________；③____________
　【能人荟萃】
(2)结合人物及所学知识，完成表格中的空缺内容。(4分)
人物名字 杰出贡献
①________ 制造蒸汽机车成功，为人们的生产和生活带来了便利
②________ 制造出由内燃机驱动的汽车，开启了人类交通运输领域的伟大变革
莱特兄弟 发明了飞机，扩大了人类的活动范围
【永久纪念】
1879年10月21日，爱迪生发明出第一盏具有广泛使用价值的电灯。在1881年巴黎国际电力博览会、1893年美国芝加哥世界博览会上，展出了爱迪生经过改良的电灯和配套的供电发电机。1915年10月21日，巴拿马太平洋万国博览会专门设立“爱迪生日”。
(3)爱迪生被称为“发明大王”，除了上述材料中提及的发明外，你还知道他的哪些发明？至少列举两例。(4分)
　【深思感悟】
(4)通过对以上材料及问题的探究，你能从中获得什么启示？(4分)
答案
一、1. B
2．C　点拨：根据题干中的关键信息“印度”“二十多岁的姑娘”“死于战斗之中”，可知题中说的是章西女王，章西女王领导了印度民族大起义，C符合题意；印度民族大起义以失败告终，排除A；印度民族大起义是民族独立战争，不属于资产阶级革命，排除B；被誉为南美的“解放者”的是圣马丁和玻利瓦尔，排除D。故选C。
3．D　点拨：结合所学知识和题干信息“当时，英国完成了工业革命，进一步加紧对印度的经济剥削和政治统治，印度社会民不聊生，人民的反抗情绪日益高涨”可知这是印度民族大起义的背景。
4．B　点拨：彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，为俄国的近代化创造了条件，开启了俄国近代化的进程，奠定了近现代俄国强大的基础。据“没有彼得的强制性改革，俄国就不能完成自己在世界历史中的使命，也不能在世界历史上讲自己的语言”并结合所学知识可知，作者意在说明彼得一世改革大大增强了俄国实力。B符合题意。
5．C　点拨：由“农奴获得人身自由，同时可以获得一份土地，但必须出钱赎买，所出的价钱高于当时的地价”可以看出，俄国1861年改革，农奴为获得人身自由付出了非常沉重的代价，是沙皇政府和地主勾结起来对农奴进行的双重敲诈与掠夺。故选C。
6．B　点拨：19世纪中期，俄国资本主义有所发展，但是农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，实现改革。故选B。
7．A　点拨：由“美国北方和南方的人”“两种制度不能再在北美大陆上和平共处”可以看出，题目说的的美国内战，体现的是资本主义制度和奴隶制度的斗争，斗争的焦点是奴隶制的存废问题。故选A。
8．C　点拨：《解放黑人奴隶宣言》颁布于美国南北战争期间，它废除黑人奴隶制度，使黑人成为自由人，为美国资本主义的发展提供了大量自由劳动力，促进了美国资本主义的发展。因此C符合题意。
9．C
10．B　点拨：依据材料和所学知识可知，明治维新时期主张学习西方，改造日本的教育、文化和生活方式。故选B。
11．D
12．B　点拨：英国资产阶级革命为工业革命的爆发提供了前提条件，所以英国资产阶级革命不是工业革命推动的，排除C、D两项；法国大革命与英国工业革命几乎同时期进行，所以法国大革命不是工业革命推动的。排除A项。故选B项。
13．B　
14．B
15．C　点拨：炸药属于化学工业领域。诺贝尔的发明在军事、工程方面得到了广泛应用。这说明了现代化学工业的产生是应用技术的一项重大突破。故选C。
16．C　点拨：由图可看出，工业和服务业就业人数占总就业人数的比例增长很快，农业就业人数所占比例越来越小，这说明工业革命加快了城市化的进程。A不符合图片信息；英国工业革命前，资本主义已经战胜了封建主义，B错误；图片只是反映英国各行业就业人数变化，并不能说明其确立对世界的统治，D错误。
17．A
18．A　点拨：1859年，英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中，提出了进化论的观点，打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论。
二、19. (1)英国资产阶级革命。　君主立宪制度。
(2)农奴制。　1861年改革(或废除农奴制改革，或亚历山大二世的改革)。
(3)明治维新。
(4)第二次工业革命。　美国通过南北战争，维护了国家统一。
(5)国家要发展，民族要振兴，必须建立在先进制度的基础上；要重视科学技术的发展；深化改革等。(言之有理即可)
20．(1)美国：奴隶制的存废问题(两种制度的矛盾)；俄国：农奴境况悲惨，农奴制严重阻碍俄国资本主义的发展(或农奴制危机)；日本：外国入侵(或民族危机)。
(2)A.林肯；B.南北战争(美国内战)；C.1861年农奴制改革(亚历山大二世改革)；D.明治维新；E.促进资本主义发展
(3)革命和改革都是应对危机的重要途径；革命和改革一定要适合本国的国情。
(4)资本主义统治的巩固与扩大。
21．(1)①蒸汽　②煤炭　③电力
(2)①斯蒂芬森　②本茨
(3)碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等。
(4)提示：从科技在社会发展中的作用和学习科学家的优秀品质两方面考虑，言之有理即可。