8冀中的地道战 同步练习 含答案

部编版五年级语文上册第八课《冀中的地道战》练习题
积累运用
读拼音，写词语。
为了粉碎日本qīn lüè(　　　)军的“扫荡”，冀中人民在中国gòng chǎn dǎng(　　　　)的领导下，挖了许多地道。大家yǐn bì(　　　)在地道里，出口外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个xiàn kēng(　　　)，guǎi wān（ ）的地方挖一些岔道。地道战有力地打击了敌人。
选字填空。
侵　浸　　(　　)泡　　 (　　)略
妨　防　　(　　)备 (　　)碍
丘　兵　　士(　　) (　　)陵
三、下列句中的双引号起什么作用？请选一选。
A．表示特定称谓。　　 B．表示特殊含义。
C．表示引用。　　　　 D．表示强调。
1．老百姓管这种吆喝叫“无线电”。(　　)
2．只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。(　　)(　　)
3．莆田素有“文献名邦”之美誉。(　　)
四、下列哪个句子和其他句子表达的意思不一样？(　　)
A．冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
B．难道冀中人民创造的地道战没在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹吗？
C．冀中人民创造的地道战怎么会在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹？
D．冀中人民创造的地道战不会不在我国抗日战争史上留下惊人的奇迹。
阅读理解
速读，了解内容
1．读这篇文章，你大约花了______分钟。在阅读过程中，你一定产生了很多疑问，请写出三个。
(1)_____________________________________________
(2)_____________________________________________
(3)_____________________________________________
2．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民创造了新的斗争方式——地道战。(　　)
(2)地道里面没有光线，很昏暗。(　　)
(3)地道的出口开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。(　　)
(4)人在地道里不能了解地面上的情况。(　　)
3．下列不属于地道战之所以能够取得成功的原因的一项是(　　)
A．在中国共产党的领导下，人民群众能够充分发挥才智，创造新的斗争方式。
B．地道设计精巧，易守难攻。
C．中国人民在艰苦的斗争环境中所表现出来的保家卫国的勇气和力量，这是智慧的源泉。
D．中国人民有先进的武器，不怕外敌入侵。
二、地道的式样和特点
1．地道的式样有_________种。
2．抓住关键词了解地道的特点，选一选。
A.隐蔽性强　B.功能齐全　C.较为舒适
(1)洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。(　　)
(2)大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。(　　)
(3)村里的地道挖在街道下面。(　　)
3．说说“一夫当关，万夫莫开”的意思，并说说你从中体会到了什么。
_______________________________________________________________________
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智斗敌人
1．冀中人民想出了许多妙法，粉碎了敌人对地道的破坏，连一连。
①洞口准备着土和沙 A．对付敌人的水攻
②“孑口”上装着吊板 B．对付敌人的毒气攻
③把地道跟枯井暗 C．防备敌人的火攻
沟连接起来
2．地道的一系列巧妙设计，说明地道战是个____________，反映了人民的智慧是_____________。
拓展提升
一、延伸阅读
狼牙山
狼牙山坐落在河北省保定市易县西部，距易县县城大约45千米。因奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。
狼牙山，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。1941年秋天，五位八路军战士为掩护部队主力和群众转移，将日寇引上棋盘陀，这里三面都是绝壁，异常险要。在子弹用尽无路可退的情况下，五位战士砸碎枪支纵身跳下悬崖。如今，狼牙山上巍然矗立着五勇士纪念塔，正面刻有聂荣臻元帅书写的“狼牙山五勇士纪念塔”九个金光闪闪的大字。因此，这里被定为爱国主义教育基地。
狼牙山既是爱国主义教育基地，又是一座国家级森林公园。
这里风光绮丽，山上遍布苍松翠柏，飞瀑流泉，拥有丰富的植物资源。植物有松、柏、桦、枫等。金风送爽时，山上层林尽染，景色宜人。
狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！
1．读这篇短文你大约用了______分钟。在阅读过程中，你心中一定产生了很多疑问，请写出两个。
(1)____________________________________________
(2)____________________________________________
请你回答其中的一个问题。
_________________________________________________
2．文章第二、四自然段主要介绍了狼牙山两个方面的内容，分别是(　　)
A．教育基地、绮丽风光
B．革命历史、绮丽风光
C．革命历史、资源丰富
D．教育基地、资源丰富
3．这篇文章表达了作者对狼牙山怎样的感情？(　　)
A．表达了作者对狼牙山的赞美之情。
B．表达了作者对狼牙山的喜爱和向往之情。
C．表达了作者对狼牙山的喜爱和赞美之情。
D．表达了作者对狼牙山的向往之情。
4．请结合全文谈谈你对“狼牙山，英雄的山，美丽的山”的理解。
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二、百字练笔
今天，我们走进了历史，走进了中华儿女奋起抗争的岁月，感受到了冀中人民的无穷智慧。
此时此刻，你有什么感想？请写下来吧。
答案
积累运用
侵略 共产党 隐蔽 陷坑 拐弯
浸 侵 防 妨 兵 丘
1.B 2. A C 3. A
C
阅读理解
一、1、略 （1）示例：地道是什么样的？
示例：人们为什么要挖地道？
示例：地道里安全吗？
（1）√（2）×（3）√（4）×
D
二、1.一百多
（1）C（2）B（3）A
一个人把住关口，上万人都打不进来，形容“孑口”
的狭窄。我从中体会到了地道易守难攻，人们躲在
地道里会比较安全。
三、1.略
惊人的奇迹 无穷无尽的
拓展提升
略
（1）示例：狼牙山是一座什么样的山？
（2）示例：这五位战士是谁？
回答：(1)狼牙山是一座英雄的山，也是一座美丽的山。
B
C
示例：狼牙山有五位勇士浴血奋战最终英勇跳崖的感人事迹，所以是“英雄的山”；狼牙山风光绮丽，所以是“美丽的山”。
二、略