高中历史(人民版必修1)《 专题六 古代希腊、罗马的政治文明》分课测试(3课)+单元测试

文档属性

名称 高中历史(人民版必修1)《 专题六 古代希腊、罗马的政治文明》分课测试(3课)+单元测试
格式 zip
文件大小 288.4KB
资源类型 教案
版本资源 人民版
科目 历史
更新时间 2011-09-14 09:09:18

文档简介

专题六 古代希腊、罗马的政治文明
单元测试
1、希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是
A.有利于希腊民主传统形成 B.有利于希腊航海业的发展
C.有利于希腊向海外扩张 D.导致各城邦长期独立自治
2、克利斯提尼改革打破血缘关系的最主要措施是
A、按地域划分部落 B、设立五百人会议
C、成立十将军委员会 D、向男性公民开放官职
3、古代雅典民主政治的本质特征是
A、公民直接参与国家管理 B、公职人员的普选制
C、奴隶主阶级的民主 D、公民享有法律上的平等权利
4、雅典民主制的基本特点是
A.终身制、世袭制    B.平等协商、少数服从多数
C.集体领导的任期制和选举制  D.人民主权和轮番而治
5、梭伦说:“我拿着一支大盾,保护两方,不让任何一方不公正的占据优势。”“两方”是指
A.氏族贵族、奴隶 B.氏族贵族、平民 C.工商奴隶主、平民 D.工商奴隶主、奴隶
6、以下对雅典公民大会评述不正确的
A.公民大会为雅典最高权力机关 B.公民大会成员经过选举产生
C.公民大会可以罢免执政官 D.可以驱逐不受人民欢迎的人物
7、下列通过抽签产生的是
A、五百人会议 B、十将军委员会 C、执政官 D、首席将军
8、依据雅典民主,以下哪些人具有公民大会的选举权和被选举权
A.侨居雅典的斯巴达人 B雅典公民克里昂
C·公民克里昂的妻子 D、贵族布达拉斯的妻子
9、“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是,以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。” 苏格拉底的死反映了
A、雅典民主制度的萌芽 B、雅典专制制度的确立
C、城邦阶级斗争尖锐 D、雅典民主政治的衰落
10、希腊城邦文明衰落的直接原因是
A、奴隶制文明的发展 B、奴隶武装起义 C、城邦内部的混乱 D.亚历山大的进攻
11.以下对古代希腊民主政治的评价,不正确的是
A.希腊的民主制度在雅典得到了完美的体现
B.梭伦按照财产多少划分社会等级是历史的进步
C.国家为低等级公民发放工资和津贴有利于他们参加政治活动
D.经过斗争,长期在雅典居住的外邦人最终获得了公民权
12、 雅典民主政治对人类历史发展的贡献在于
A.彻底化解了社会矛盾 B.开西方民主政治之先河
C.创立了永恒的社会制度 D.使雅典国家最终形成
13、英国史学家约翰说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指
A.雅典 B.斯巴达 C.罗马共和国 D.东罗马帝国
14、《十二铜表法》最重要的历史地位是
A.罗马成文法诞生的标志 B.平民利益的保护伞
C.最早限制贵族特权的法律 D.内容最全面的法律
15、公民法适用于
A罗马公民 B全帝国公民 C外邦自由民 D全体罗马人
16、下列不属于罗马法内容的是
A法律面前人人平等 B自然法则
C私有财产神圣不可侵犯 D.奴隶不应被看作财产
17、罗马成文法诞生的标志和罗马法律体系最终形成的标志分别是
A.《十二铜表法》、《查士丁尼民法大全》B.公民法、万民法
C.《十二铜表法》、《查士丁尼新敕》 D.《查士丁尼民法大全》、《十二铜表法》
18、 之所以说“万民法是罗马帝国统治范围内的国际法”,是因为它
A.在罗马帝国统治地区通用 B.用来管理所有的罗马帝国的公民
C.包含了罗马帝国的全部法律文献 D.适用于罗马帝国各民族以及外邦自由民
19、罗马法发展的昌盛时期是
A、共和国建立后 B、帝国时期 C、共和国晚期 D、帝国后期
20、罗马法的作用突出表现在 ①调节罗马社会生活②解决社会冲突③维护罗马奴隶主统治④调动公民积极性和创造性
A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
21、罗马法有广义与狭义之分,狭义的罗马法是指
A、《十二铜表法》 B、万民法 C、罗马刑法 D、罗马公民法
22、罗马法强调“法律面前人人平等”,这里的“人人”的含义是
A、帝国境内所有公民 B、仅指原帝国境内公民,不包括外邦自由民
C、除奴隶外的所有自由民 D、奴隶主贵族阶层
23、万民法在财产方面规定的主要思想是
A、保护奴隶主利益 B、保护所有公民利益 C、保护私有财产 D、保护奴隶制
24、假设某年雅典全国人口约20万,自由民约为16.8万人,其中男性成年公民4.5万人,外帮人约3万人,奴隶约1万人.其中有权参加公民大会的人数是
A.约16.8万人 B.约4.5万人 C.约7.5万人 D.约8.5万人
25、(08,广东理科基础)在伯利克里时期,雅典的最高权力机构是
A.公民大会 B.陪审法庭 C.500人会议 D.十将军委员会
26.(08宁夏文综)实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”,这意味雅典国家的主人是
A.全体奴隶主 B.除奴隶之外的全体成的男性
C.除奴隶和外邦人之外的成年男性 D.从事工商业的成年男性
27.(08海南单科)古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内容的制度包括公民大会制和
A.举手表决制、连选连任制 B.比例代表制、与会津贴制
C.抽签选举制、有限任期制 D.政教分离制、公民兵制
28. 下列各项体现的人民在民主政体下的权利或思想,源于雅典民主政治的有
①2007年5月法国人民投票选举萨科齐为法国总统 ②美国国会拥有立法权,但总统有
权否决国会立法,国会以2/3多数推翻总统的否决 ③1840年4月10日,英国议会就对
华战争问题举行辩论 ④举手表决成为我国人民代表大会行使职权的重要方式之一
A. .①②③ B. .①③④ C. .②③④ D.①②③④
29.(2007广东单科)罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位,因为它
A.是近现代西方法律的先驱 B.维护和巩固了罗马帝国的统治
C.揭露和批判了私有制的罪恶 D.给予自由民和奴隶以公民权
30.(2007上海单科)在举行公民集会的那天,所有的男性公民纷纷涌向一个公共场所,在那里选举与罢免公职人员,并决定是否判处某个公民的死刑。这样的场所应是
A.罗马的元老院 B.雅典的广场 C.美国的国会山 D.英国的法院
31.(2007广东文科基础)下列有关古代雅典民主政治的说法,正确的是
A.开创了政党政治的先河 B.城邦公民享有民主权利
C.自由民和奴隶都享有公民权 D.公民通过代议制方式行使权利
32.迈锡尼文明充满好战尚武的气息,反映出的最主要问题是
A.自古以来的传统 B.抵御外来入侵的需要
C.新的君主制的出现 D.当时社会关系和国际关系的紧张
33.古代雅典非常重视公民意识的培养,为此采取的主要措施是
A.创立“陶片放逐法” B.扩大官员的选拔范围
C.发放“观戏津贴”,鼓励观赏戏剧 D.只承认少数人的公民权
34.希腊文明主要汲取了下列哪些文明的营养
A.中国文明与两河流域文明
B.中国文明与埃及文明
C.埃及文明与印度文明
D.埃及文明与两河流域文明
35.希腊文明的起源应该追溯到
A.两河流域文明 B.地中海文明 C.古罗马文明 D.爱琴海文明
36.希腊城邦没落的根源是
A.城邦内部的混乱 B.奴隶制度 C.城邦间的战争 D.马其顿王国的征服
37.对于古希腊民主政治的利弊,历来众说纷纭.苏格拉底认为“它把权利交给所有的公民……不要求他们具有真知灼见”。这说明雅典民主制
A.可能导致国家权利的滥用和误用 B.使雅典居民都有当家作主的权利
C.促进希腊的经济繁荣 D.开创了西方民主政治的先河
38德国法学家耶林格认为,“罗马曾三次征服世界,第一次以武力,第二次是以宗教,第三次则以法律。”古代罗马之所以能以法律征服世界,主要是因为罗马法中蕴含着如下观念
A.私有财产神圣不可侵犯 B.人人平等,公正至上
C.以牙还牙,以眼还眼 D.礼不下庶人,刑不上大夫
39关于古罗马法律文献的叙述和评价不正确的是
A.公民法只包括成文法,不包括习惯法
B.万民法适用于帝国境内各民族以及外邦自由民
C.罗马法从形式上可以分为成文法和习惯法
D.罗马法的核心内容之一是承认财产神圣不可侵犯
40.公元前3世纪中期以前,罗马法律的使用范围包括
A.罗马帝国的公民 B.罗马公民
C.罗马帝国各行省上层人士 D.外邦自由民
41.以下有关古希腊城邦的说法,不正确的是
A.各城邦是希腊的一种国家形态 B.小国寡民是希腊城邦的一大特点
C.城邦中流行贵族制和民主制政体 D.是众多城市联合组成的国家形态
42.所有合法公民均可参加的大会是雅典实行直接民主制的具体体现,它每年要召开40次.它能运行的最重要的前提是
A.雅典是城邦小国 B.雅典高涨的参政热情
C.国家发放参政补贴 D.必须参政的法律强制
43.以下对五百人议事会的评价正确的是
A.负责审议并决定国家大事 B.负责公民大会的主持工作
C.负责高级公职人员的任职资格审查 D.是国家最高权力机关
44.罗马皇帝查士丁尼在世时完成的法律汇编有
①《查士丁尼法典》 ②《查士丁尼新敕》 ③《查士丁尼法学总论》 ④《查士丁尼学说汇纂》
A. ①②③ B. ①②④ C. ①②③④ D. ①③④
45.2世纪的罗马皇帝哈德良说:“皇帝的命令就是最高的法律..”对其理解最正确的是
A.皇帝至高无上 B.皇帝高度重视法律
C.法律至高无上 D.法律是统治阶级意志的体现.
46.下列关于罗马法的表述,正确的有
①维护财产公有制 ②对人的行为做出了详细的法律规范 ③为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段 ④有利于维系社会稳定和国家的统一
A. ①②③④ B.②③④ C. ①②③ D. ①③④
47.以下有关罗马法的表述,不正确的是
A.罗马法是古罗马一系列法律\法规的统称 B. 《十二铜表法》是罗马法的渊源
C. 《查士丁尼法典》的颁布标志着罗马法的完备
D.罗马法是世界上内容最丰富\体系最完善\对后世影响最广泛的古代法律
48.雅典民主政治存在的明显缺陷表现在 ①极少数的人享有民主权利 ②妇女和奴隶无民主权利 ③居住在雅典的外邦人无公民权 ④不利于雅典文明的发展
A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
49.柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”,是因为梭伦
A.推翻王权,以贵族制取而代之 B.打击了氏族制度残余,为雅典的民主制度奠定了基础
C.确立起雅典民主政治 D.将雅典民主政治推向高峰
50.亚里士多德在《雅典政制》中说,雅典议事会的成员由400人改为500人,每(地区)部落出50人,而在以前,(血缘)部落则出100人.上述变化发生于
A. 梭伦改革前 B. 梭伦改革时期
C克利斯提尼改革时期 D.伯利克里任首席将军期间专题六 古代希腊、罗马的政治文明
第3节 罗马人的法律
测试
一、选择题
1、罗马法是指下列哪一时期古代罗马制定和实施的全部罗马法律( )
A、公元前6世纪初至公元7世纪 B、公元前6世纪末至公元7世纪
C、公元前7世纪初至公元6世纪 D、公元前7世纪末至公元6世纪
2、《十二铜表法》的颁布是平民的胜利,主要是因为它( )
A、标志着罗马成文法的诞生 B、内容广泛且条文清晰
C、规定了严酷的债务奴役制 D、审判和量刑有法可依
3、公元前3世纪中期,罗马建立了第一个海外行省( )
A、西里西亚 B、迦太基
C、雅典 D、西西里
4、“万民法”取得“公民法”是为了适应( )
①版图的扩展 ②国际交往扩大 ③商品经济和贸易的发展 ④封建主统治的需要
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
5、公元六世纪晚期,一位罗马公民因故意伤害一名外邦自由民,被宣判有罪。法官对其量刑的依据,最有可能的是( )
A、《十二铜表法》 B、习惯法
C、《民法大全》 D、公民法
6、罗马法体系的最终完成是在下列哪位皇帝时期( )
A、屋大维 B、狄奥多西
C、查士丁尼 D、哈德良
7、罗马公民法其内容包括( )
①元老院法令 ②元首命令 ③大法官告示 ④一些具有法律效力的习惯法
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
8、下列不属于罗马法所涉及内容的是( )
A、提倡自由民在“法律面前人人平等”
B、承认私有财产神圣不可侵犯
C、渗透着自然法思想
D、“天赋人权”“权利平等”
9、下列关于罗马法的评述不正确的是( )
A、其制定和实施是为了维系和稳定帝国统治
B、是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系
C、为近代欧洲大陆国家立法提供了范本
D、是为了维护罗马封建制度
10、古代罗马法不断积累与完备的根本推动力是( )
A、法学家的不断努力 B、维护统治的需要
C、平民的要求和斗争 D、社会的不断发展
二、材料解析题
11、材料一 (第8表)凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需要受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人骨头,他须偿付300阿司罚金;如被打折骨头的是奴隶,罚金可以减半。
——摘编自《十二铜表法》
材料二 奴隶和隶农必须无条件地服从主人,服从“命运”的安排,对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——摘编自《民法大全》
(1)《十二铜表法》发表的原因是什么?标志着什么?
(2)《民法大全》形成于哪位皇帝期间?其目的是什么?又标志着什么?
(3)根据材料一、二内容,你认为罗马法制定的目的是什么?
三、问答题
12、德国著名法学家耶林格在其著作《罗马法精神》一书中说:“罗马曾三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响,唯有法律征服世界最为持久的征服。”谈谈你对此话的理解。
参考答案
一、选择题
1、B 2、D 3、D 4、A 5、C 6、C 7、D 8、D 9、D 10、D
二、材料解析题
11、(1)是平民反对贵族特权斗争的结果;标志着罗马成文法的诞生。(2)查士丁尼;极力重振罗马帝国的雄风;标志罗马法体系的最终完成。(3)为了维护奴隶制度,保护奴隶主阶级的政治和经济利益,巩固其统治地位。
三、问答题
12、作者此话有理,因为前二次征服(武力、基督教),不是因为帝国的灭亡而消失,就是因为后来的文艺复兴和启蒙运动而减弱,唯有第三次最为持久。表现在:欧美各国在不同程度上无不受到罗马法的影响。(1)为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源,为资产阶级战胜教会和世俗的封建势力提供了理论武器;(2)为资本主义经济的发展和巩固提供了现成的法律形式;(3)为近代欧洲大陆国家立法提供了范本。20世纪初罗马法的影响经过日本,延伸到了中国。国民党征服的民法即沿袭了罗马法。我国现行的《民法通则》、《继承法》也在一定程度上继承了罗马法的原则。专题六 古代希腊、罗马的政治文明
第2节 卓尔不群的雅典
测试
一、选择题
1、古代雅典实行的政体是( )
A、君主制 B、贵族制
C、民主制 D、共和制
2、希腊出现了约两百个奴隶制小国,史称“城邦”或“城市国家”是在( )
A、公元前8世纪~前7世纪 B、公元前8世纪~前6世纪
C、公元前7世纪~前6世纪 D、公元前7世纪~前5世纪
3、古代希腊民主政治制度形成的最主要原因是( )
A、小国寡民的体制 B、城邦之间的矛盾
C、奴隶制度的发展 D、独特的地理位置
4、梭伦改革和克里斯提尼改革的相同之处是( )
A、都发生于公元前8世纪
B、都设十个地域部落取代四个血缘部落
C、都设立了五百人会议和十将军委员会
D、都打击了氏族制度,有利于民主政治
5、下列不属于伯利克里改革内容的是( )
A、各等级男性公民可以担任除十将军以外的所有官职
B、扩大十将军委员会的权力,规定首席将军执掌国家军政大权
C、用10个地域部落取代原来的4个血缘部落
D、制定“公职津贴”制度,为参政公民发放工资和津贴
6、古代雅典陪审法庭的职能不包括( )
A、审理各类重要案件 B、参加城邦立法
C、监督公职人员的行为操守 D、执掌军政大权
7、下列古代雅典的阶级或阶层中,真正能够享受到民主权利的是( )
A、广大妇女 B、成年男性公民
C、广大奴隶 D、居留的外邦人
8、既是希腊城邦繁荣的基础,又是它没落衰亡的根源的是( )
A、民主制度 B、奴隶制度
C、贵族制度 D、君主制度
9、在雅典民主政治发展过程中,下列三位人物进行改革的先后顺序是( )
A、梭伦、克里斯提尼、伯利克里 B、梭伦、伯利克里、克里斯提尼
C、克里斯提尼、梭伦、伯利克里 D、克里斯提尼、伯利克里、梭伦
10、亚历山大率领下的马其顿王国征服希腊发生在( )
A、公元前3世纪早期 B、公元前3世纪晚期
C、公元前4世纪早期 D、公元前4世纪晚期
二、材料解析题
11、材料一 “我们的【政府形式】之所以称为民主制,是因为权力不掌握在少数人手里,而是由全体人民掌握,”……
——伯利克里“在阵亡将士葬礼上的演说”的片断
材料二 有些人生来就注定应该服从,另有些人生来就注定要统治;……男子生来就是上等的,女子则是下等的,前者治人,后者治于人……
——古希腊著名思想家亚里士多德的名言
材料三 居住在雅典的大批外国人,在经济和其他方面也享受到了公元前5世纪中期雅典扩张的好处,但要获得公民权并不容易。理论上讲,只有父母都是雅典公民的人才有公民权。
——摘自马克尧主编的《世界文明史 上》
(1)材料一中的“全体人民”是指全体雅典人吗?为什么?请结合材料二、三加以回答。
(2)据此说明雅典民主制的实质是什么?
(3)结合所学内容,指出雅典民主制产生的最主要原因是什么?
三、问答题
12、请扼要概述伯利克里改革的主要内容、作用,并据此分析雅典民主政治的主要特点和实质。
参考答案
一、选择题
1、C 2、B 3、A 4、D 5、C 6、D 7、B 8、B 9、A 10、D
二、材料解析题
11、(1)不是。因为材料二中提到“奴隶、妇女”,材料三中提到“居在雅典的外国人”没有公民权。
(2)建立在奴隶制基础上,是占少数部分的成年男子的民主。
(3)是小国寡民体制的产物。
三、问答题
12、主要内容:扩大公民参政范围,改革公民大会,改革五百人会议,提高陪审法庭的权力和地位,扩大十将军委员会的权力,制定“公职津贴”制度,鼓励公民接受政治教育和文化熏陶,向公民发放“观剧津贴”等。 作用:改革进一步发展了雅典奴隶主民主制度,把古代希腊奴隶制民主政治推向顶峰。 特点:全体公民参政;全体公民是统治者,集体掌握国家最高权力;公民集体内部平等;法律至上。 实质:建立在奴隶制基础上,是少数人的民主。专题六 古代希腊、罗马的政治文明
一 民主政治的摇篮——古代希腊
一、单项选择题
1.(汕头市潮阳一中11月)中华文明源远流长,中央集权体制创新,儒家文化博大精深;古希腊罗马文明是西方文明的源头,民主和法治,人文精神的滥觞;两大文明薪火相传,相互交融,共同推动着人类文明进程。从文明史角度出发,二者分别是哪两大文明的杰出代表( )
A.大河文明和海洋文明 B.农耕文明和工业文明
C.儒教文明和基督教文明 D.落后文明和先进文明
1. A 中国是大河文明的代表,而古希腊文明则是海洋文明的代表。所以选A。BCD的表述都不准确。
2.(山东滕州11月)公元前8—6世纪,古代希腊城邦政体逐渐形成的主要原因不包括
A.爱琴文明出现 B.地理环境独
C.城邦小国寡民 D.海外殖民运动
2.A 爱琴文明存在于公元前16—12世纪,明显与城邦时代“公元前8—6世纪”没有直接联系。选A。
3.(山东聊城11月)所有合法公民均可参加的公民大会是雅典实行民主的具体体现,它每年要召开40次。他能运行的最重要的前提是( )
A.雅典是城邦小国 B.雅典高涨的参政热情
C.国家发放参政津贴 D.必须参政的法律强制
3.A 因为是所有合法公民参加公民大会,一是人数众多,二是次数较多。城邦小国才有可能实行。
4.(苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查)某同学在撰写研究性学习论文时,在“参考文献”中列出了以下篇文章(书籍),据此判断,该研究论文的题目应该是( )
①《地理与文明之间的关系》 ②《希腊城邦制度与民主政治》
③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》 ④《独特的自然环境孕育了古希腊文化》,
A.有利的地理环境孕育了古希腊的政治文明B.古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
C.希腊政治文明与近代文明之间的关系 D.古希腊民主政治文明产生的条件
4. D 四篇参考文章分别从地理和自然环境、城邦、宽松的社会环境等方面阐述了希腊民主政治产生的条件。
5.(广东韶关一模)古代希腊城邦的民主政治( )
A.是大河文明的结果 B.更多地体现了平民的政治权力
C.是近代政党政治的滥觞 D.集体管理、依法行政
5.D本题考查古希腊民主政治的特点,结合所学知识可知其D.集体管理、依法行政
6.(德州期中)“辉煌属于希腊!……”,古代希腊在众多文化领域都取得辉煌成就的最主要原因是( )
A.希腊人对知识的渴求、探究和思考
B.公民的利益受到法律保护
C.民主政治的繁荣和公民地位提高
D.得天独厚的地理条件的影响
6.C 民主制度下,思想相对开放和自由,这是古代希腊在众多文化领域都取得辉煌成就的最主要原因。
7.(德州高三教学质量检测)俗话说:“一方水土养一方人”,从人类社会进步的角度看,希腊的自然地理环境对希腊文明的最大影响是( )
A.有利于希腊民主传统的形成 B.有利于希腊航海事业的发展
C.有利于希腊向海外扩张 D.导致各邦长期独立自治
7.A 希腊的多山的自然地理环境形成了小国寡民的城邦制,有利于民主政体的形成;贫瘠的土地使更多的希腊人发展工商业,促使其自由、平等观念的形成,同样推动着民主观念的形成。
8.(滨州高一学业水平检测)与古代中国文明相比,希腊文明所属于的类型是
A.大河文明 B.内陆文明 C.海洋文明 D.史前文明
8.C 如果说黄河长江养育了中华民族的话,那么地中海养育了古希腊文明,所以古希腊属于海洋文明。
9.(届盐城高三联考)古希腊哲学家有一句名言:“人是城邦的动物”。有四位同学对此做了不同的解释,你认为其中有错误的一项是
A.这里的人主要是指希腊城邦中的成年男子 B.城邦是指公民集团
C.公民把城邦的利益看得高于一切 D.公民的公众形象代表他所在的城邦
9.A 这里的人应该指城邦中所有的人。
10.(通州市第六次高考历史调研)史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争》中写下了“男人就是城邦”之句。根据雅典民主政治的特点,以下解释最为确切的是
A.妇女地位低下,属于奴隶阶层,无权参与政治
B.男人参军,保卫国家,确保了雅典城邦的安全
C.全体男性皆为公民,他们拥有国家管理的权利
D.男性公民共同分享城邦的权力,承担社会义务
10.D.“男人就是城邦”体现了雅典民主政治的特点,说明了城邦的权利掌握在成年男子手中,是民主政治的主体,在享受权力的同时,也要承担一定的社会义务,要从这两个层面理解才是全面正确的,不能片面认识。故最佳答案D。
11. (潍坊高一检测)“大海邀请人类从事征服,从事掠夺,但是同时也激励人类追求利润,从事商业。”这表明古希腊工商业发达的主要原因是
A.民族性格 B.经济条件 C.政体形式 D.地理环境
11.D 地理环境对希腊历史的发展有深远的影响。三面航海有利于航海与文化的发展,通过海外贸易推动了希腊工商业的发展。
12.(烟台高一期中)“她虽然没有形成一个统一的国家,……但她……在文学、史学、科学、哲学等方面都独领风骚,而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎”,文中的“她"指的是( )
A.古代中国 B.古代希腊 C.古代罗马 D.古代印度
12.B 古代希腊创造了辉煌灿烂的文化,是西方文化的发祥地。
13.(烟台高一期中)古代希腊城邦是民主政治的发源地,创立多种形式的民主政治。其中为17世纪的英国所继承的是( )
A.定期召开全体成员参加的公民大会
B.各级官职实行差额选举
C.所有公民具有参与权、知情权、发言权
D.集体管理、依法行政13.D 英国实行君主立宪制,议会至上,议员由选举产生,依法行政。
14.(梅州曾宪梓中学月考)古希腊历史学家希罗多德曾记述一名希腊人对波斯王薛西斯讲:“希腊人虽然是自由的,但他们并不是任何事情上都是自由的,他们受着法律的统治,他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧。”这段材料主要表明了
A.古希腊是民主政体的发祥地 B.波斯人非常赞赏希腊的制度
C.波斯当时仍然实行君主专制 D.古希腊的民主建立在法制基础之上
14.D 根据材料提取有效的历史信息:“希腊”“自由”指的是古希腊的民主;“他们对法律的畏惧甚于你的臣民对你的畏惧”说明了法律的重要性;综合分析:材料强调了法制在古希腊民主中的重要性。
15.(梅州曾宪梓中学月考)雅典公民希米奥出身于商人家庭,他在家里接受私人教育,其父母主要关注的应该是
A、逆运算能力 B、外语水平
C、在学校考试时取得好成绩 D、能言善辩的思维能力和表达水平
15.D 古希腊的公民要参与公民政治,而在公民大会中最重要的程序就是就某项议案展开辩论,所以“能言善辩的思维能力和表达水平”是一种重要的能力,需要培养。
二、非选择题
16. (山东昌乐期中) 阅读下列材料
材料一 观察下列两幅图片
爱琴海地区外贸示意图
材料二 我们的制度是别人的模范,而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民的手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。任何人,只要它能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。
在我们这里,每一个人所关心的,不仅是他自己的事务,而且也关心国家的事务;就是那些最忙于他们自己的事务的人,对于一般政治也是很熟悉的——这是我们的特点;一个不关心政治的人,我们不说他是一个注意自己事务的人,而说他根本没有事务。我们雅典人自己决定我们的政策,或者把决议提交适当的讨论,因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的;最坏的是没有适当地讨论其后果,就冒失开始行动。这一点又是我们和其他人民不同的地方。
回答:
(1)材料一反映出古希腊地理环境和经济状况各有何特点?对雅典民主制的兴起和发展有何影响?(4分)
(2)据材料二,概括指出雅典民主政治的主要表现。(5分)
(3)依据材料和所学知识,说明民主政治对人类文明发展的重要意义。(2分)
解析:本题围绕雅典民主制度形成的背景、内容和作用这个主题命题。答题时注意以下几点。(1)正确识读地图的能力。雅典的地理特点导致了较为发达的商品经济和小国寡民的城邦,这是形成民主制度的重要条件。(2)解读史料的能力,能从资料中全面、准确的提取信息组织答案。(3)评价历史事件的能力,要本着全面、客观、理性的态度和方法。
答案:16.(1)特点:三面临海,海岸线曲折;以工商业经济为主。(2分)
影响:一方面,临海与港湾众多,便利了古希腊人发展工商业,从而使古希腊人较早地树立了自由、平等等概念,有利于民主政治的形成。另一方面,曲折的海岸线与多山的地形把古希腊分成无数个城邦,避免强大统一王朝形成,从而孕育了小国寡民的民主制。(2分)
(2)表现:政权掌握在全体公民的手中,公民在法律上是平等的,才能是担任公职的先决条件,参加公职不论贫富,每个公民都关心国家事务,国家事务充分讨论,民主决策。(5分,答出其中五点即得满分)
(3)意义:确保决策的正确性和科学性;杜绝以权谋私等腐败现象;充分调动公民的积极性和创造性。(每点1分,答出其中2点即可;如答其他且符合题意,同样正确)
17.(潮阳区高三历史质检)(12分)(1)中国是文明古国,古希腊也是西方政治文明的源头之一。公元前8到公元前4世纪,古希腊和中国都出现小国林立的局面,试从经济、政治、文化比较古希腊城邦和中国春秋战国时期的诸侯国的不同之处?(6分)
(2)因为民主政治,伯利克里自信地说:“我可断言,我们每个公民,在许多生活方面,能够独立自主;并且在表现独立自主的时候,能够温文尔雅和多才多艺”。但公元前399年,雅典民众法庭以荒唐的罪名处死了哲学家苏格拉底,一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了应用言论自由权之外,没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处死刑。
请结合所学知识评价雅典的民主政治。(6分)
解析:本题围绕中国和古希腊政治状况命题,考察学生比较问题的能力和综合分析评价历史事件的能力。第(1)问注意从政治经济文化各方面综合比较;第(2)问注意全面客观的评价雅典的民主制度。
答案:17.(1)经济:希——对外殖民扩张,商品经济比较发达,农、工、商并重;中——大多以农为本,小农经济逐步形成发展,各国普遍实行重农抑商政策。(2)政治:希——长期独立自治,普遍实行共和政体,王权衰微,有的甚至建立比较发达的民主政治;中——王权日益强大,逐渐走向统一,最后发展为君主专制的帝国;(3)思想:希——人文精神盛行,涌现一批杰出的先哲,更多关注“人”的问题,具有浓郁的人文性和理想性;中——百家争鸣,更多提出关注国计民生的思想和方案,具有较强的政治性和实用性。(6分)
(2)积极意义:1、为人类提供一种集体管理的新形式,创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主动作方式为后世的民主政治积累了宝贵经验;2、政治决策通过多数人讨论,会使用权问题考虑得更全面,多数人自我调解能力也较强;3、公职人员由多数人选举产生,对群众负责,受社会监督,减少了以权谋私的可能性;4、民主政治重视与强调公民人权、自由与责任感,注重文化教育,充分调动了公民的积极性和创造性,创造了灿烂的文学艺术。(任3点3分)
同课章节目录