统编版六年级上册语文课件- 第三单元 语文园地 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第三单元
语文园地
语文统编版 六年级上
当我们阅读一篇文章时，如何根据阅读目的，针对性地选择适合的阅读方法？
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读文章时，与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。如，带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”这一任务读《竹节人》，有关玩竹节人的有趣经历这部分内容，浏览一下就可以了。
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我逐渐养成了一个习惯，读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。
比如阅读《竹节人》，如果阅读目的是学会怎样玩竹节人，应该重点读8~15自然段。
阅读目的是体会竹节人带给人们的乐趣，应仔细读16~19自然段。
1.根据任务选择合适的材料进行阅读；
2.与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。
3.读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。
根据不同的阅读目的，选用恰当的阅读方法：
下面的句子写出了人对某件事入迷的样子。读一读，试着写一写类似的情景。
◇下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。
词句段运用
人物的动作描写写出对竹节人的入迷
偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。
人物的神态描写写出对竹节人的入迷
只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话；忽然眼晴闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着塑像痴痴地微笑，然后轻轻地舒了口气。
细致地记录罗丹的动作和神态的变化，把罗丹工作起来完全进入了如痴如醉的境界刻画得惟妙惟肖。
这三个片段都是抓住人物的动作、表情来描写人入迷的样子。我们在仿写的时候也要抓住人的动作和表情来刻画人入迷的样子。
你的生活中，有没有出现过类似的情景？
小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。
读下面的例句，注意加点的部分，想一想这样表达有什么好处。选择一个话题，用这种方法说一说。
人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有
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生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。
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这道题要求我们清楚地表达观点，然后条理清晰地说明理由。例句采用总分总结构，总说生命存在需要几个条件，再用“一是、二是、三是、四是”分别说四个条件，这样表达方式使文段条理清楚，逻辑清晰。我们还可以用“首先、其次、再次、最后”的句式来写。
选择一个话题，用以上方法说一说。
1、竞选班级劳动委员
2、向妈妈请求，每周三放学后踢一会儿足球。
（一）我要竞选班级体育委员
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 我今天非常高兴能够参加班上的这次班干部竞选活动。我这次竞选的目标是担任班劳动委员。 大家都知道，劳动委员主要负责计划并组织实施大扫除、中扫除、小扫除及管理好班级的劳动等等；另外，尤其要在劳动方面能起模范、表率作用。若我能够成功当选，我会做到以下几点： 一.保持教室内的卫生，角落里不留一点灰尘。在上课前黑板上无一字迹。
二.保持卫生区内的卫生，没有废纸，做到20分钟内干完值日。
三.保持教室内地面湿润，玻璃要力所能及的擦干净。
四.桌椅摆放整整齐齐。
请大家同我神圣而宝贵的一票吧!
妈妈，我能每周三放学后踢一会儿足球吗？首先踢足球有两大好处：一是可以锻炼身体，您肯定希望我成为一个身体健康的孩子；二是可以培养团队精神，通过踢球，我可以认识更多的朋友，学会团结协作。其次，周三下午是自习课，作业不多，我能在课堂上完成。妈妈，您看，可以吗？
（二）我向妈妈请求，每周三放学后踢足球
春 日
[宋]朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
日积月累
作者简介
朱熹，字元晦，谥文。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人，闽学派的代表人物，儒学集大成者，世人尊称为“朱子”。
朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。
字词解释
【春日】春天。
【胜日】晴天。
【寻芳】游览、赏玩美好的风景。
【等闲】随便。
【东风面】春风的面貌，因我国多为东南风，故称春风为东风。
【万紫千红】形容百花齐放，颜色艳丽。
古诗大意
在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经待过的泗水流域去观赏风景；那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。人们通常都知道有春风，但要想真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。
咏柳
【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
关于春天的诗句
拓展
谢谢
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