2.6《固体、液体和气体》课件(共20张ppt）

6.固体、液体和气体
青岛版小学《科学》
三年级上册配套课件
（五·四学制）
活动过程
橡皮、课本能直接放在课桌上，墨水为什么要装在瓶子里才能放在桌子上呢？
活动准备
教师准备：木块、螺母、石块、装有水的玻璃杯、形状不同的瓶子、袋装醋、袋装奶、水槽、实验记录单、多媒体课件等。
学生准备：橡皮、课本、墨水瓶、装有空气的塑料袋 课下实践活动：将画挂在墙上（加深 水等液体 能保持液面水平的认识）。
活动一
活动过程
如何识别固体、液体和气体？
石头
螺母
木块
牛奶
醋
装满空气的塑料袋
装有水的水杯
水杯
活动过程
活动过程
活动过程
水、牛奶、醋，可以流动。
活动过程
活动过程
活动过程
活动二
探究固体的形状
木块
乒乓球
石头
活动过程
探究固体的形状
方形
球形
椭圆、长条形
? 石块等固体有确定的形状，方形的、椭圆形的、长条形的，不容易变化，无论怎样放置形状都不改变。
活动过程
活动三
探究液体、气体的形状
活动过程
?锥形瓶状
盘子的形状
?苹果状
?饼状
?倒入瓶中
?捏成苹果
?倒入盘中
?捏成饼状
活动过程
活动过程
固体有固定的形状，液体与气体没有固定的形状。
活动过程
活动四
探究物体倾斜放置后的发现
虽然杯子有平放和斜放，但是杯子里的水面始终是水平的。
活动过程
木块任意调整放置角度，每次不同角度的放置，木块平面都是不一样的。
活动过程

液体的表面在静止时，一般会保持水平。根据这一特点，在生产生活中，还有着广泛的应用。比如，为了检查所盖的房屋等是否平整，人们发明了水平仪。
活动过程
拓展活动
要挂一幅画，如何确定墙上的两个点是否在一个水平面上？