沪粤版 九年级上册物理 第十四章：14.2探究欧姆定律 课件 (共17张PPT)

(共17张PPT)
14.2
探究欧姆定律
1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系
2.会同时使用电压表和电流表测量一段导
体两端的电压和通过导体的电流.
3.会用滑动变阻器改变部分电路两端的
电压.
学习目标：
一、引入课题
把下面器材连接成简单的电路，画出对应的电路图。
如果要使灯泡变暗有何办法？
方法一:去掉一节电池
方法二:给电路增加电阻
想一想
问题：相同的灯泡，但发光程度不同，说明流过它们的电流不同。哪么电流可能和什么因素有关呢？
提示一：减少一节电池，电压减小，灯泡变暗了。
提示二：增加电路的电阻，通过灯泡的电流减小。
电流可能跟电压有关。电压越大，
电流也越大。
电流可能跟电阻有关。电阻增大，电流减小。
猜想1
猜想2
电流跟电压有关，又跟电阻有关。那么怎样去探究它们之间的关系，或者说，用什么方法去探究它们三者之间的关系呢？
用控制变量法去探究它们三者之间的关系。
（1）选用一个定值电阻（保证电阻不变），利用
滑动变阻器改变这个电阻的电压，从而改变通过它
的电流，得出电流跟电压的关系。
（2）然后保持电压不变下，通过增大或减小电阻
的阻值来改变电流，从而得出电流跟电阻的关系。
R
U
I
U
R
I
导体中的电流跟电压、电阻之间的关系
常用方法：先使其中的一个量（如电阻）保持不变，研究其余两个量（电流和电压）间的关系；再使另外一个量（如电压）保持不变，研究剩下的两个量（电流和电阻）间的变化关系，最后就可得到三个量之间的变化关系
这种方法叫控制变量法。
电路图
实物图
一、研究电流和电压的关系
1.实验：保持电阻不变，改变电压，研究电流和电压的关系
怎样能很方便地改变电阻两端的电压？
1.连接电路时开关应＿＿＿＿
2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________
位置。
注意事项
断开。
电阻最大
　　研究电流和电压的关系中滑动变阻器的作用：
改变电阻R两端电压。
R　
实验数据记录
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
　　导体的电阻不变时，通过导体的电流和它两端的电压成正比。
Ｒ＝5Ω
U（V）
1V
2V
3V
I（A）
0.2
0.4
0.6
二、研究电流和电阻的关系
2.实验：保持电压不变，改变电阻，研究电流和电阻的关系
怎样改变电阻的大小？
更换定值电阻后，怎样保持电压不变？
每次实验更换电阻R
　　研究电流和电阻的关系中滑动变阻器的作用：
　　使电阻R两端电压保持不变
电路图
实物图
R
实验数据记录
U=2V
R（?）
2
4
5
I（A）
分析比较上面的实验数据，你还能得到什么结论？
　　导体两端的电压不变时，通过导体的电流和它的电阻成反比。
1
0.5
0.4
结论1：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。
结论2：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
欧姆定律：导体中的电流，跟导体
两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
电阻（欧）
电压（伏）
电流（安）
5
1
0．2
3
0．6
5
1
表二：
电阻（欧）
电流（安）
电压（伏）
5
1．2
6
10
0．6
15
0．4
分析表一所得到的数据可得结论：＿＿＿＿＿。
分析表二所得到的数据可得结论:＿＿＿＿＿＿。
1、某同学做“研究电流和电压、电阻的关系”的实验，实验中得到了如下的两组数据：　　
表一：
开动脑筋想一想！
这节课你学到了哪些知识？有什么收获？
想一想