统编版五年级上册语文第四单元达标测试卷（含答案）

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部编五年级上册语文第四单元达标测试卷
时间:90分钟
满分:100分
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
一、下列加点字注音完全正确的一项是(
)(3分)
A.万马齐喑(ān)
灰烬(jìn)
己亥(hài)
倾泻(xiè)
B.抖擞(shǒu)
惊惶(huáng)
宫殿(diàn)
玲珑(líng)
C.鱼鳞(lín)
宏伟(hóng)
奉命(fèng)
轮胎(tāi)
D.剔透(tì)
隐瞒(mán)
喉咙(hóu)
海域(yù)
二、看拼音，写字词。(4分)
在中国传統文化里，清明节nǎi(
)是一个纪念祖先及离世亲人、寄托āi(
)思的节日。在这一天，人们bù
lǚ(
)匆匆，来到郊外，jì(
)拜先祖之余，也能bǎo
lǎn(
)明媚的春光。近年来，绿色清明已成为人们的共识。人们用敬献鲜花、踏青遥祭等方式，免去了往日的烟xūn(
)火燎，使公墓显得更加肃穆清雅。
三、把下列词语补充完整，再结合语境选词填空。(10分)
举世(
)(
)
足(
)多(
)
(
)(
)多端
(
)(
)远扬
(
)通(
)和
流(
)(
)所
1.(1)他从来都是有借无还，已经(
)。
(2)桂林山水(
)，吸引了众多中外游客。
2.(1)请葛亮(
)，具有卓越的组织和领导才能。
(2)这家伙心术不正，(
)，不可信任。
四、选一选。(6分)
1.下面对“死去元知万事空，但悲不见九州同”的解释正确的一项是(
)(2分)
A.人死后本来就什么也没有了，只是看不见祖国统一了。
B.本来就知道人死了就什么都没有了，只是因为看不到祖国统一而悲伤。
2.下面对“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”的理解有误的一项是（
）(2分)
A.诗中“熏”“醉”二字用得精妙无比，写出了杭州美丽的景色让人陶醉。
B.这两句诗是说权贵们已经被暖洋洋的风吹得昏沉沉、晕乎乎，简直把杭州当作汴州了。
C.诗人进一步发自已的感慨，“暖风”既指自然界的春风，又指社会上的之风。
3.下列句子中标点符号使用有误的一项是(
)(2分)
A.它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。
B.毽子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
C.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。
五、按要求完成练习。(12分)
1.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失!
(1)这句话中的两个“不可估量”说明
。
(1分)
(2)这句话在朗读的时候应该读得
(快/慢)一些，语调
(低沉/高昂)一些，以体现出
的心情。(2分)
(3)用加点的词仿写句子:
(2分)
2.他向着太阳，向着那片绿色，也向着无名岛，行了一个标准的军礼。(3分)
这句话通过对将军的
描写，表现出他对
的热爱以及对
深深的尊敬与感激之情。
3.英法联军拿走了能拿走的东西。英法联军破坏了拿不走的东西。(用关联词把两句话合成一句)(2分)
4.队长说，他是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。(改为直述句)(2分)
六、根据课文内容填空。(9分)
1.《示儿》中写出作者遗愿的诗句是“
，
”。
2.《己亥杂诗》中，诗人以奇特的想象表达解放人才、振兴国家的愿望的诗句是“
，
”。
3.《圆明的段灭》第二至四自然段从
、
、
三个方面介绍了圆明园昔日的辉煌。
4.《少年中国说(节选)》中表现中国少年像巨人一样顶天立地的句子是“
，
”。
七、生活中的语文。(4分)
前段时间，巴黎圣母院大火的消息牵动着全球的目光。许多人在为巴圣母院遭
遇不幸而惋惜的同时，也热切地讨论起关于文化遗产保护与重建的话题。众所周知，圆明园是我国灿烂的艺术瑰宝，关于它的保存与重建一直饱受争议。圆明园应不应该重建?请简单谈一谈你的看法。
八、阅读课内选段，回答问题。(11分)
圆明园的毁灭(节选)
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走;拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。
1.“大火连烧三天”一方面说明了
，另一方面说明了
。(2分)
2.用“
”画出选文中对圆明园的高度评价。(1分)
3.选文揭露了侵略者的强盗行径，主要表现在哪几个方面?(4分)
4.对选文的理解不正确的一项是(
)(2分)
A.圆明园的毁灭在中外文化史上造成的损失是不可估量的。
B.这个事件揭露了侵略者野蛮的强盗本性。
C.这个事件说明英法联军英勇善战，坚不可推
5.昔日辉煌的圆明园如今却只剩一片废墟，面对此情此景，你想对侵略者说些什么?(2分)
九、阅读下文，回答问题。(11分)
莫高窟
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安祥。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花;有的怀抱琵琶，轻拨银弦;有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游;有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文
书、画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。
莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的毎一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
1.对文中画横线的句子理解有误的一项是(
)(2分)
A.气势强，语言对称，读来朗朗上口，有节奏感。
B.形象地写出了壁画内容的丰富和精美。
C.采用了排比、比喻的修辞手法。
D.形象地写出了飞天的不同形态。
2.“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。这里破折号的作用是（
）。(2分)
A.表示声音延长
B.表示语意转折
C.表示解释说明
3.本文是按(
)的结构方式来介绍莫高窟的。(1分)
A.总——分
B.总——分——总
C.分——总
D.空间顺序
4.为什么说“莫高窟是举世闻名的艺术宝库”?(3分)
5.敦煌研究院在国内文博界率先开展文物数字化工作，通过在网络上“数字重建”莫高窟，让宝贵的艺术财富获得了新的生命。关于保护莫高窟，你还有哪些好的建议?(3分)
十、习作。(30分)
未来的学校是怎样的?它与现在的学校有什么不同?请你发挥想象，以“未来的学校”为题，写一篇作文吧!写作前可以先把想象到的场景或事件梳理一下，列一个习作提纲，然后根据提纲，分段叙述，注意把重点部分写具体。
要求:①想象合理，语句通顺连贯；2结构完整，条理清楚;3.400字左右。
参考答案
一、C
二、乃
哀
步履
祭
饱览
熏
三、闻名
智
谋
诡计
臭名
政人
离失
1.(1)臭名远扬
(2)举世闻名
2.(1)足智多谋
(2)诡计多端
四、1.B
2.A
3.C
五、1.(1)圆明园的毁灭给人类文化史造成的损失巨大。
(2)慢
低沉
沉痛
(3)示例:广州是一座美丽的花城，也是一座世界闻名的大都市。
2.动作
海岛、祖国
土兵们
3.英法联军不仅拿走了能拿走的东西，还破坏了拿不走的东西。
4.队长说:“我是北方人，从大棚种菜得到启示，就搞了这个油布棚。”
六、1.王师北定中原日
家祭无忘告乃翁
2.我劝天公重抖擞
不拘一格降人材
3.布局
建筑
文物
4.天戴其苍
地履其黄
七、示例1:不应该重建。因为重建圆明园需要花费大量的时间和金钱，建成之后也只是多了一处人造景点而已，意义不大，现在的遗址是侵略者暴行的历史见证，可以更好地激励我们为祖国振兴而努力。
示例2:应该重建。圆明园是“万园之园”，重建圆明园承载的是我们振兴中华民族的决心。废墟固然给人以震撼，但民族的振兴更需要健全的体魄，昂扬的精神。重建圆明园，无疑是体现中华民族振兴的坚定信心和凭证。
八、1.圆明园面积大、东西多
侵略者罪恶深重
2.园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华
3.①凡是能拿走的东西，统统掠走;②拿不动的，就用大车或牲口搬运;③实在运不走的，就任意破坏、毁掉;④火烧圆明园。
4.C
5.示例:你们这群可恨的侵略者，你们的无耻行径给世界文化造成了巨大的损失。我们将永远铭记这段历史，以史为鉴，好好学习，为祖国的富强、民族的振兴而努力!
九、1.C
2.C
3.B
4.①莫高窟彩塑多;②壁画面积大，内容丰富;③藏经洞的珍贵文物多。
5.示例:①加大资金支持力度;②限定参观人数，加强对游客的素质管理;③在全社会进行宣传，增强民众保护文化遗产的意识。
十、略。
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