人教版地理七年级上册 第1章 第2节 地球的运动（42张ppt）
文档属性
| 名称 | 人教版地理七年级上册 第1章 第2节 地球的运动（42张ppt） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 7.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-09-26 11:05:46 | ||
图片预览
文档简介
第一章 地球和地图
第二节 地球的运动
古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。16世纪中叶，哥白尼提出了一种全新的宇宙理论，他认为太阳是宇宙的中心，地球在自转的同时又不断围绕太阳公转。
到底是天转还是地转？结合下图思考为什么一年有四季的变化？
1．通过演示地球的自转运动，初步建立地球自转的空间概念，认识地球自转的特点。
2．通过演示、观察地球的自转过程，理解昼夜更替、各地时间差异等现象与地球自转的关系。
3．通过演示地球的公转运动，初步建立地球公转的空间概念，认识地球公转的特点。
4．通过演示、观察地球的公转过程，理解正午物影长度变化、白昼和黑夜时间长短的变化、四季更替、五带的形成等地理现象与地球公转的关系。
5．在实验演示、观察思考、总结归纳等探究过程中，逐步树立求真务实的科学探究精神。
课前 · 预习篇
一、地球的自转
请同学们认真阅读课本第11～13页，完成下列问题，并在课本相应位置做好标记。
1．太阳东升西落，昼夜更替，这种自然现象是地球?_______造成的。
2．地球的自转是指地球绕着?_______的旋转运动。
自转
地轴
判断极点和地球自转方向的方法
“北逆南顺”：从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。如图所示：
3．地球自转的方向是自?_____向?_____；自转一周的时间约为?_____小时，也就是一天。
4．地球不停地自西向东自转，?_______也就不断更替，而且总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。地球上不同经度的地方，也就出现了?_______的差异。经度每差15°，时间差1小时。
西
东
24
昼夜
时间
昼夜现象产生的原因是地球是一个不透明的球体；昼夜更替现象是由于地球的自转形成的；昼夜长短的变化是地球公转运动造成的。
太阳
自西向东
一年
倾斜
季节
夏季
冬季
春季
秋季
相反
一年中，南北回归线之间太阳直射次数是两次，南北回归线上只有一次，北回归线以北及南回归线以南地区无太阳直射。
太阳光热
热带
南温带
南寒带
物体影子的长短与太阳高度的关系
太阳直射物体时，其影子最短；太阳斜射物体时，影子变长，斜射越厉害，物体影子就越长。例如，在北回归线及其以北地区的一年中，冬至日太阳高度最小，物体影子最长；夏至日太阳高度最大，物体影子最短。一天中，正午时分物体影子最短。南半球则相反。如下图为北京(40°S)二分二至日正午同一教学楼影长。
1．(2020年广东汕头潮阳期末)我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，这种现象产生的原因是地球( )
A．自西向东公转 B．自东向西公转
C．自西向东自转 D．自东向西自转
2．下列现象中，由地球自转引起的是( )
A．昼夜交替 B．四季变化
C．昼夜长短变化 D．正午太阳高度变化
C
A
3．下列热量带中有太阳直射现象的是( )
A．热带 B．温带
C．寒带 D．以上各带都有
4．当太阳直射在北回归线上时，下列说法正确的是( )
A．南半球的澳大利亚此时已是冬季
B．我国北方的河流都已经结冰
C．南极地区出现极昼现象
D．广州昼短夜长
A
A
5．地球上的一点，其南侧是寒带，北侧是温带，西侧是东半球，东侧是西半球，该点的经纬度是( )
A．(66.5°N,160°E) B．(23.5°N,20°W)
C．(23.5°S,20°E) D．(66.5°S,160°E)
D
课堂 · 探究篇
[分·小组讨论一]阅读课本第11～12页，进行分组实验，讨论下列问题。
实验材料：手电筒/蜡烛、地球仪等。
实验环境：暗室。
实验要求：自西向东缓缓拨动地球仪，演示地球的自转；观察昼半球和夜半球的分布。
①如图拿手电筒照暗处的地球仪，A地和B各会出现什么现象？讨论地球产生昼夜现象的缘由。
②假如地球仪是透明的，会产生什么现象？
③按照实验要求转动地球仪，A、B两地会产生什么现象？
④根据以上活动分析地球上产生昼夜更替的两个基本条件是什么？
【答案】①A地亮，B地暗。 缘由：地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半；被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。
②任一地点都被照亮。
③A地渐渐由亮变暗，B地由暗变亮。
④地球是个不透明球体―→昼夜现象；地球不停地自转―→昼夜更替。
[分·小组讨论二]阅读课本第13～15页，进行分组实验，讨论下列问题。
实验材料：手电筒/蜡烛、地球仪等。
实验环境：暗室。
实验要求：让地轴的北端指向我们假设的北极星；公转过程中地轴的空间指向保持不变；地球公转轨道始终在同一个水平面上。
(1)进行上图实验，完成下表。
图示位置
A
B
C
D
表示节气
(日期)
夏至
(6月22日前后)
太阳直射点
赤道
昼夜长短变化(北半球)
昼短夜长
极昼、极夜状况
无
北极圈内极夜，南极圈内极昼
春分
(3月21日前后)
秋分
(9月23日前后)
冬至
(12月22日前后)
北回归线
赤道
南回归线
昼夜平分
昼长夜短
昼夜平分
北极圈内极昼，南极圈内极夜
无
(2)讨论：①全球太阳直射次数分布特征。
②太阳直射点的移动规律。
③五带划分及其天文特征。
【答案】见图
1．请在图中□□处，填注黑夜和白天，并按要求填空。
广州
自西向东
24小时
昼夜交替
时间差异
2．在图1中画出地球公转的方向，填出二分二至日的名称、公转产生的现象及原因。
春分
夏至
秋分
冬至
春分
夏至
秋分
冬至
自西向东
一年
南、北回归线
正午太阳
昼夜
季节变化
和五带划分
【答案】画图略。
[合·知识体系构建]
随堂 · 检测篇
知识点一 地球的自转
用手电筒的光线模拟太阳光照，演示地球运动及产生的地理现象。读图，回答第1～2题。
1．按图中所示方向转动地球仪，可以演示( )
①地球的自转 ②地球的公转
③昼夜长短的变化 ④昼夜更替现象
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
D
【解析】读图可知，按图中箭头自西向东转动地球仪，可以演示地球绕地轴的自转运动，展示昼夜更替现象。
2．图中P地此时正处于( )
A．日出时刻 B．中午时刻
C．日落时刻 D．午夜时刻
【答案】P点处于黑暗与光亮的交界处，根据转动方向可知，P地此时迎来日出。
A
3．下列四幅图中能正确表示地球自转方向的是( )
【解析】地球的自转方向是自西向东，在北极点上空看为逆时针方向；在南极点上空看为顺时针方向。C、D项中按照经度的分布可知，C项自转方向应为顺时针；D项自转方向应为顺时针，D项正确。
D
4．(2020年湖南衡阳开学考试)小叶在北京饭店大堂看见四个城市的时钟如图。在同一时刻各地时间不同的原因是( )
A．地球自转，各地纬度位置不同
B．地球自转，各地经度位置不同
C．地球公转，各地纬度位置不同
D．地球公转，各地经度位置不同
B
【解析】地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替，而且总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。地球上不同经度的地方，也就出现了时间的差异。
5．2020年3月28日，“地球一小时活动”响应全球。很多城市在当地时间20：30顺次参与熄灯一小时接力活动。读图，完成下列问题。
(1)如图数码表示的是国家的首都，按早晚依次排列进入地球熄灯一小时接力活动的是：___________。
(2)地球自转周期约是_____小时，从而推断出地球每小时旋转_____°，那么，A城市比B城市晚____小时熄灯。
(3)这种顺次接力方式的熄灯过程主要与地球_______的影响有关。
④③②①
24
15
2
自转
知识点二 地球的公转
(2020年广东全真模拟)随着国内疫情逐渐稳定，中国医疗队火速“逆行”，前往海外支援，用“中国温度”温暖世界。北京时间2020年 3月13日清晨5时31
分，中国医疗队抵达罗马菲乌米奇诺机场，支援意大利新型冠状肺炎疫情防控工作。读图，完成第6～7题。
6．中国医疗队抵达罗马菲乌米奇诺机场时，地球位于公转轨道的
( )
A．①～②段 B．②～③段
C．③～④段 D．④～①段
【解析】据图可知，地球位于①位置时，太阳直射北回归线，此时为夏至(6月22日前后)；地球位于③位置时，太阳直射南回归线，此时为冬至(12月22日前后)；再根据地球公转方向，可知②和④分别对应的节气是秋分(9月23日前后)和春分(3月21日前后)。3月13日，地球应位于公转轨道的③～④段。
C
7．2020年3月26日，第一批援助意大利医疗队回国。期间位于北半球的意大利( )
A．昼短夜长 B．昼夜等长
C．昼渐短夜渐长 D．昼渐长夜渐短
【解析】据材料可知，第一批援意医疗时间为2020年3月13日～2020年3月26日，期间，太阳直射点由南半球越过赤道向北回归线移动，位于北半球的意大利昼渐长夜渐短。
D
8．假如地轴与公转轨道面的夹角变大，那么( )
A．热带范围变大 B．温带范围变大
C．寒带范围变大 D．五带范围不变
【解析】假如地轴与公转轨道面的夹角变大，即极圈度数变大，回归线度数变小，所以热带、寒带范围变小，温带范围变大。
B
9．读“北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子示意”(图1)和“不同纬度地区某日正午的景观示意图”(图2)，回答下列问题。
图1 图2
(1)观察现象：图1中，夏季楼房影子较_____，说明夏季正午太阳升得较_____。图2中，_____带影子最短，该纬度地带获得的太阳光热较_____。
(2)说明原因：由于地球绕着太阳的_______运动，太阳直射的位置在北回归线和_____________之间来回移动，从而引起了正午影子长短的变化。
(3)体验生活：我国首部北京(40°N)位于五带中的_______带，为保证后排低层房屋中午的采光，楼与楼之间距离的设计应参考_______(季节)的光照情况。
短
高
热
多
公转
南回归线
北温
冬季
第二节 地球的运动
古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。16世纪中叶，哥白尼提出了一种全新的宇宙理论，他认为太阳是宇宙的中心，地球在自转的同时又不断围绕太阳公转。
到底是天转还是地转？结合下图思考为什么一年有四季的变化？
1．通过演示地球的自转运动，初步建立地球自转的空间概念，认识地球自转的特点。
2．通过演示、观察地球的自转过程，理解昼夜更替、各地时间差异等现象与地球自转的关系。
3．通过演示地球的公转运动，初步建立地球公转的空间概念，认识地球公转的特点。
4．通过演示、观察地球的公转过程，理解正午物影长度变化、白昼和黑夜时间长短的变化、四季更替、五带的形成等地理现象与地球公转的关系。
5．在实验演示、观察思考、总结归纳等探究过程中，逐步树立求真务实的科学探究精神。
课前 · 预习篇
一、地球的自转
请同学们认真阅读课本第11～13页，完成下列问题，并在课本相应位置做好标记。
1．太阳东升西落，昼夜更替，这种自然现象是地球?_______造成的。
2．地球的自转是指地球绕着?_______的旋转运动。
自转
地轴
判断极点和地球自转方向的方法
“北逆南顺”：从北极点上空看呈逆时针旋转，从南极点上空看呈顺时针旋转。如图所示：
3．地球自转的方向是自?_____向?_____；自转一周的时间约为?_____小时，也就是一天。
4．地球不停地自西向东自转，?_______也就不断更替，而且总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。地球上不同经度的地方，也就出现了?_______的差异。经度每差15°，时间差1小时。
西
东
24
昼夜
时间
昼夜现象产生的原因是地球是一个不透明的球体；昼夜更替现象是由于地球的自转形成的；昼夜长短的变化是地球公转运动造成的。
太阳
自西向东
一年
倾斜
季节
夏季
冬季
春季
秋季
相反
一年中，南北回归线之间太阳直射次数是两次，南北回归线上只有一次，北回归线以北及南回归线以南地区无太阳直射。
太阳光热
热带
南温带
南寒带
物体影子的长短与太阳高度的关系
太阳直射物体时，其影子最短；太阳斜射物体时，影子变长，斜射越厉害，物体影子就越长。例如，在北回归线及其以北地区的一年中，冬至日太阳高度最小，物体影子最长；夏至日太阳高度最大，物体影子最短。一天中，正午时分物体影子最短。南半球则相反。如下图为北京(40°S)二分二至日正午同一教学楼影长。
1．(2020年广东汕头潮阳期末)我们每天自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日，这种现象产生的原因是地球( )
A．自西向东公转 B．自东向西公转
C．自西向东自转 D．自东向西自转
2．下列现象中，由地球自转引起的是( )
A．昼夜交替 B．四季变化
C．昼夜长短变化 D．正午太阳高度变化
C
A
3．下列热量带中有太阳直射现象的是( )
A．热带 B．温带
C．寒带 D．以上各带都有
4．当太阳直射在北回归线上时，下列说法正确的是( )
A．南半球的澳大利亚此时已是冬季
B．我国北方的河流都已经结冰
C．南极地区出现极昼现象
D．广州昼短夜长
A
A
5．地球上的一点，其南侧是寒带，北侧是温带，西侧是东半球，东侧是西半球，该点的经纬度是( )
A．(66.5°N,160°E) B．(23.5°N,20°W)
C．(23.5°S,20°E) D．(66.5°S,160°E)
D
课堂 · 探究篇
[分·小组讨论一]阅读课本第11～12页，进行分组实验，讨论下列问题。
实验材料：手电筒/蜡烛、地球仪等。
实验环境：暗室。
实验要求：自西向东缓缓拨动地球仪，演示地球的自转；观察昼半球和夜半球的分布。
①如图拿手电筒照暗处的地球仪，A地和B各会出现什么现象？讨论地球产生昼夜现象的缘由。
②假如地球仪是透明的，会产生什么现象？
③按照实验要求转动地球仪，A、B两地会产生什么现象？
④根据以上活动分析地球上产生昼夜更替的两个基本条件是什么？
【答案】①A地亮，B地暗。 缘由：地球是一个不透明的球体，在任何时刻，太阳光只能照亮地球的一半；被太阳照亮的半球是白昼，未被太阳照亮的半球是黑夜。
②任一地点都被照亮。
③A地渐渐由亮变暗，B地由暗变亮。
④地球是个不透明球体―→昼夜现象；地球不停地自转―→昼夜更替。
[分·小组讨论二]阅读课本第13～15页，进行分组实验，讨论下列问题。
实验材料：手电筒/蜡烛、地球仪等。
实验环境：暗室。
实验要求：让地轴的北端指向我们假设的北极星；公转过程中地轴的空间指向保持不变；地球公转轨道始终在同一个水平面上。
(1)进行上图实验，完成下表。
图示位置
A
B
C
D
表示节气
(日期)
夏至
(6月22日前后)
太阳直射点
赤道
昼夜长短变化(北半球)
昼短夜长
极昼、极夜状况
无
北极圈内极夜，南极圈内极昼
春分
(3月21日前后)
秋分
(9月23日前后)
冬至
(12月22日前后)
北回归线
赤道
南回归线
昼夜平分
昼长夜短
昼夜平分
北极圈内极昼，南极圈内极夜
无
(2)讨论：①全球太阳直射次数分布特征。
②太阳直射点的移动规律。
③五带划分及其天文特征。
【答案】见图
1．请在图中□□处，填注黑夜和白天，并按要求填空。
广州
自西向东
24小时
昼夜交替
时间差异
2．在图1中画出地球公转的方向，填出二分二至日的名称、公转产生的现象及原因。
春分
夏至
秋分
冬至
春分
夏至
秋分
冬至
自西向东
一年
南、北回归线
正午太阳
昼夜
季节变化
和五带划分
【答案】画图略。
[合·知识体系构建]
随堂 · 检测篇
知识点一 地球的自转
用手电筒的光线模拟太阳光照，演示地球运动及产生的地理现象。读图，回答第1～2题。
1．按图中所示方向转动地球仪，可以演示( )
①地球的自转 ②地球的公转
③昼夜长短的变化 ④昼夜更替现象
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
D
【解析】读图可知，按图中箭头自西向东转动地球仪，可以演示地球绕地轴的自转运动，展示昼夜更替现象。
2．图中P地此时正处于( )
A．日出时刻 B．中午时刻
C．日落时刻 D．午夜时刻
【答案】P点处于黑暗与光亮的交界处，根据转动方向可知，P地此时迎来日出。
A
3．下列四幅图中能正确表示地球自转方向的是( )
【解析】地球的自转方向是自西向东，在北极点上空看为逆时针方向；在南极点上空看为顺时针方向。C、D项中按照经度的分布可知，C项自转方向应为顺时针；D项自转方向应为顺时针，D项正确。
D
4．(2020年湖南衡阳开学考试)小叶在北京饭店大堂看见四个城市的时钟如图。在同一时刻各地时间不同的原因是( )
A．地球自转，各地纬度位置不同
B．地球自转，各地经度位置不同
C．地球公转，各地纬度位置不同
D．地球公转，各地经度位置不同
B
【解析】地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断更替，而且总是自东方迎来黎明的曙光，由西方送走黄昏的落日。地球上不同经度的地方，也就出现了时间的差异。
5．2020年3月28日，“地球一小时活动”响应全球。很多城市在当地时间20：30顺次参与熄灯一小时接力活动。读图，完成下列问题。
(1)如图数码表示的是国家的首都，按早晚依次排列进入地球熄灯一小时接力活动的是：___________。
(2)地球自转周期约是_____小时，从而推断出地球每小时旋转_____°，那么，A城市比B城市晚____小时熄灯。
(3)这种顺次接力方式的熄灯过程主要与地球_______的影响有关。
④③②①
24
15
2
自转
知识点二 地球的公转
(2020年广东全真模拟)随着国内疫情逐渐稳定，中国医疗队火速“逆行”，前往海外支援，用“中国温度”温暖世界。北京时间2020年 3月13日清晨5时31
分，中国医疗队抵达罗马菲乌米奇诺机场，支援意大利新型冠状肺炎疫情防控工作。读图，完成第6～7题。
6．中国医疗队抵达罗马菲乌米奇诺机场时，地球位于公转轨道的
( )
A．①～②段 B．②～③段
C．③～④段 D．④～①段
【解析】据图可知，地球位于①位置时，太阳直射北回归线，此时为夏至(6月22日前后)；地球位于③位置时，太阳直射南回归线，此时为冬至(12月22日前后)；再根据地球公转方向，可知②和④分别对应的节气是秋分(9月23日前后)和春分(3月21日前后)。3月13日，地球应位于公转轨道的③～④段。
C
7．2020年3月26日，第一批援助意大利医疗队回国。期间位于北半球的意大利( )
A．昼短夜长 B．昼夜等长
C．昼渐短夜渐长 D．昼渐长夜渐短
【解析】据材料可知，第一批援意医疗时间为2020年3月13日～2020年3月26日，期间，太阳直射点由南半球越过赤道向北回归线移动，位于北半球的意大利昼渐长夜渐短。
D
8．假如地轴与公转轨道面的夹角变大，那么( )
A．热带范围变大 B．温带范围变大
C．寒带范围变大 D．五带范围不变
【解析】假如地轴与公转轨道面的夹角变大，即极圈度数变大，回归线度数变小，所以热带、寒带范围变小，温带范围变大。
B
9．读“北半球某地冬夏季某日正午楼房的影子示意”(图1)和“不同纬度地区某日正午的景观示意图”(图2)，回答下列问题。
图1 图2
(1)观察现象：图1中，夏季楼房影子较_____，说明夏季正午太阳升得较_____。图2中，_____带影子最短，该纬度地带获得的太阳光热较_____。
(2)说明原因：由于地球绕着太阳的_______运动，太阳直射的位置在北回归线和_____________之间来回移动，从而引起了正午影子长短的变化。
(3)体验生活：我国首部北京(40°N)位于五带中的_______带，为保证后排低层房屋中午的采光，楼与楼之间距离的设计应参考_______(季节)的光照情况。
短
高
热
多
公转
南回归线
北温
冬季