人教B版(2019)高中数学 必修第二册同步训练 4.1.2 指数函数的性质与图像(二)word版含答案

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名称 人教B版(2019)高中数学 必修第二册同步训练 4.1.2 指数函数的性质与图像(二)word版含答案
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资源类型 教案
版本资源 人教B版(2019)
科目 数学
更新时间 2020-09-26 08:25:19

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文档简介

4.1.2 指数函数的性质与图像(二)

必备知识基础练 进阶训练第一层
知识点一 利用指数函数的单调性比较大小
1.以下关于数的大小的结论中错误的是(  )
A.1.72.5<1.73 B.0.8-0.1<0.8-0.2
C.1.70.3>0.93.1 D. >
2.设a=0.60.6,b=0.61.5,c=1.50.6,则a,b,c的大小关系是(  )
A.aC.b知识点二 简单的指数不等式的解法
3.不等式4x<42-3x的解集是________.
4.已知(a2+a+2)x>(a2+a+2)1-x,则x的取值范围是________.
5.已知a-5x0,且a≠1),求x的取值范围.
知识点三 指数型函数的性质
6.函数f(x)=的单调递增区间为(  )
A.(-∞,0] B.[0,+∞)
C.(-1,+∞) D.(-∞,-1)
7.函数y=3的单调递减区间是(  )
A.(-∞,+∞) B.(-∞,0)
C.(0,+∞) D.(-∞,0)和(0,+∞)
8.设f(x)=|x|,x∈R,则f(x)是(  )
A.奇函数且在(0,+∞)上是增函数
B.偶函数且在(0,+∞)上是增函数
C.奇函数且在(0,+∞)上是减函数
D.偶函数且在(0,+∞)上是减函数
9.已知a为正实数,且f(x)=-是奇函数,则f(x)的值域为________.

关键能力综合练 进阶训练第二层
一、选择题
1.已知a=,b=2-1.5,c=,则下列关系中正确的是(  )
A.cC.b2.若函数f(x)=(1-2a)x在实数集R上是减函数,则实数a的取值范围是(  )
A. B.
C. D.
3.若2a+1<3-2a,则实数a的取值范围是(  )
A.(4,+∞) B.
C.(-∞,4) D.
4.已知函数f(x)=a2-x(a>0,且a≠1),当x>2时,f(x)>1,则f(x)在R上(  )
A.是增函数
B.是减函数
C.当x>2时是增函数,当x<2时是减函数
D.当x>2时是减函数,当x<2时是增函数
5.函数y=1-x的单调递增区间为(  )
A.R B.(0,+∞)
C.(1,+∞) D.(0,1)
6.(易错题)若函数f(x)=是R上的增函数,则实数a的取值范围为(  )
A.(1,+∞) B.(1,8)
C.(4,8) D.[4,8)
二、填空题
7.满足方程4x+2x-2=0的x值为________.
8.已知a=0.80.7,b=0.80.9,c=1.20.8,则a,b,c的大小关系是________.(用“>”连接)
9.(探究题)已知函数f(x)=,则f(x)的单调递增区间为________,值域为________.
三、解答题
10.设函数f(x)=10-ax,a是不为零的常数.
(1)若f(3)=,求使f(x)≥4的x值的取值范围.
(2)当x∈[-1,2]时,f(x)的最大值是16,求a的值.

学科素养升级练 进阶训练第三层
1.(多选题)关于函数f(x)=的说法中,正确的是(  )
A.偶函数 B.奇函数
C.在(0,+∞)上是增函数 D.在(0,+∞)上是减函数
2.若函数y=2在区间(-∞,3)上单调递增,则实数a的取值范围是________. 若在区间[-1,1]上不单调,则实数a的取值范围是________.
3.(学科素养—数学抽象)若定义域为R的函数f(x)=是奇函数.
(1)求a,b的值;
(2)用定义证明f(x)在(-∞,+∞)上为减函数;
(3)若对于任意t∈R,不等式f(t2-2t)4.1.2 指数函数的性质与图像(二)
必备知识基础练
1.解析:y=1.7x单调递增,2.5<3,∴1.72.5<1.73,A正确;y=0.8x单调递减,-0.1>-0.2,∴0.8-0.1<0.8-0.2,B正确;又1.70.3>1.70=1,0.93.1<0.90=1,∴1.70.3>0.93.1,C正确;12=4=,12=3=,∵<,∴<,D错误.故选D.
答案:D
2.解析:∵1.50.6>1.50=1,0.60.6<0.60=1,故1.50.6>0.60.6,又函数y=0.6x在(-∞,+∞)上是减函数,且1.5>0.6,所以0.61.5<0.60.6,故0.61.5<0.60.6<1.50.6,选C.
答案:C
3.解析:∵4x<42-3x,∴x<2-3x,∴x<.
答案:
4.解析:∵a2+a+2=2+>1,
∴(a2+a+2)x>(a2+a+2)1-x?x>1-x?x>.
∴x∈.
答案:
5.解析:当a>1时,∵a-5x;当0x-7,解得x<.综上所述,当a>1时,x的取值范围是;当06.解析:∵f(x)=,0<<1,∴f(x)的单调递增区间为u(x)=x2-1的单调递减区间,
即(-∞,0].
答案:A
7.解析:设u=,则y=3u,
因为u=在(-∞,0)和(0,+∞)上是减函数,
且y=3u在R上是增函数,
所以函数y=3的单调递减区间是(-∞,0)和(0,+∞).
答案:D
8.解析:依题意,得f(-x)=|-x|=|x|=f(x),所以f(x)是偶函数.当x>0时,f(x)=|x|=x,函数f(x)单调递减.故选D.
答案:D
9.解析:由f(x)为奇函数可知f(0)=0,即-=0,解得a=2,则f(x)=-,故f(x)的值域为.
答案:
关键能力综合练
1.解析:∵b=2-1.5=,
y=x是R上的减函数,<<,
∴b答案:C
2.解析:由已知,得0<1-2a<1,解得0答案:B
3.解析:因为y=x在R上是减函数,
所以由已知得2a+1>3-2a,即a>.
故a的取值范围是.
答案:B
4.解析:令2-x=t,则t=2-x是减函数.因为当x>2时,f(x)>1,所以当t<0时,at>1.所以0<a<1,所以f(x)在R上是增函数,故选A.
答案:A
5.解析:定义域为R,设u=1-x,y=u,∵u=1-x在R上为减函数,
y=u在R上为减函数, ∴y=1-x在R上是增函数,故选A.
答案:A
6.解析:由题意可知,f(x)在R上是增函数,
所以解得4≤a<8,故选D.
答案:D
7.解析:设t=2x(t>0),则原方程化为t2+t-2=0,
∴t=1或t=-2.
∵t>0,∴t=-2舍去.
∴t=1,即2x=1,∴x=0.
答案:0
8.解析:因为函数y=0.8x是R上的减函数,
所以a>b.
又因为a=0.80.7<0.80=1,c=1.20.8>1.20=1,
所以c>a.故c>a>b.
答案:c>a>b
9.解析:令x2-2x≥0,解得x≥2或x≤0,
∴f(x)的定义域为(-∞,0]∪[2,+∞),
令t=-1,则其在(-∞,0]上递减,在[2,+∞)上递增,
又y=t为减函数,故f(x)的增区间为(-∞,0].
∵t=-1,∴t≥-1,∴t∈(0,2].
故f(x)的值域为(0,2].
答案:(-∞,0] (0,2]
10.解析:(1)由f(3)=,即10-3a=,
所以10-3a=1,解得a=3.由f(x)=10-3x≥4=-2,即10-3x≤-2,解得x≥4.
(2)当a>0时,函数f(x)=10-ax在x∈[-1,2]时为增函数,则x=2时,函数取最大值10-2a=16,
即10-2a=-4,解得a=7,
当a<0时,函数f(x)=10-ax在x∈[-1,2]时为减函数,
则x=-1时,函数取最大值10+a=16,
即10+a=-4,解得a=-14,
综上可得:a=7或a=-14.
学科素养升级练
1.解析:f(-x)==-=-f(x),所以函数f(x)为奇函数;当x增大时,ex-e-x增大,故f(x)增大,故函数f(x)为增函数.
答案:BC
2.解析:y=2在(-∞,3)上递增,即二次函数y=-x2+ax-1在(-∞,3)上递增,因此需要对称轴x=≥3,解得a≥6.
若函数在[-1,1]上不单调,则-1<<1,
解得-2答案:a≥6 -23.解析:(1)因为f(x)为R上的奇函数,所以f(0)=0,得b=1.
又f(-1)=-f(1),得a=1.
(2)证明:任取x1,x2∈R,且x1f(x1)-f(x2)=-

=,
因为x10,又(2x1+1)(2x2+1)>0,
故f(x1)-f(x2)>0,即f(x1)>f(x2).
所以f(x)为R上的减函数.
(3)因为t∈R,不等式f(t2-2t)k-2t2,即k<3t2-2t恒成立,而3t2-2t=32-≥-,所以k<-.即k的取值范围是.