京改版八年级全册 物理 课件 4.1压力 压强（23张PPT）

一、压力 压强
垂直作用在物体表面上的力叫压力
思考：压力的方向有什么共同点？
F
F
思考并回答
1.压力是由重力产生的吗？
2.压力与重力相同吗？
F
F
F
F
G
G
G
G
区 别
压 力
重 力
符 号
定 义
产生条件
三
要
素
大小
方向
作用点
施力物
力的性质
水平放置只受2个力
F=G
在斜面上: F其他情况: 与G无关
压力是弹力
需接触 有弹性形变
1.用食指分别轻压和重压笔尖，观察
手指的凹陷程度.效果有什么不同?
2.用两食指同时压笔尖和笔尾，观察
手指的凹陷程度.效果有什么不同?
做一做,说体会
二、实验
影响压力的作用效果因素
建立假设
可能与压力的大小有关
可能与接触面积大小有关
实验方案 阅读教材
1.想探究压力的作用效果与压力大小
的关系，按哪两幅图操作?前提?
2.想探究压力的作用效果与接触面积
的关系，按哪两幅图操作?前提？
3.实验中观察什么?为什么用它做实验
4.实验方法？
5.如何设计表格？
结论：
G
G
在压力一定时，接触面积越小，
压力的作用效果越明显。
在接触面积一时，压力越大，
压力的作用效果越明显。
G
怎样表示压力的作用效果呢
？
压 强
（学习方法---类比速度）
物理量
物理意义
定 义
公 式
单 位
换 算
数字含义
压力的作用效果
压力与受力面积
之比
F/S
N/m2
Pa
压强
1Pa=1N/m2
速 度
压 强
1m2上受到的压力为1N
A
C
B
同一块砖怎样放置压强最大？
平放
侧放
竖放
√
考考你
坐在有海绵垫的沙发比坐硬木板凳要舒服，是因为坐在沙发上面时增大了 ，从而减小了 的结果。
受力面积
压强
总结方法， 列举实例…
一、减小压强的方法:
1.减小压力
2.增大受力面积
二、增大压强的方法:
1.增大压力
2.减小受力面积
实例分析：
从物理学角度，谈谈
汽车超载有什么危害?
轮胎压强增大
易爆胎出事故
摩擦力增大易磨损轮胎
惯性增大，易引发交通事故
路面压强增大
易损伤路面
课堂小结
今天我们学会了什么？
1.关于压力、压强下列说法正确的是
A.物体的质量越大,压力就越大.
B.压力越大,对受力面的压强就越大.
C.受力面越小,产生的压强越大.
D.压力一定时,受力面越小,压强就
一定越大.
D
课堂练习
2.如图,物体放在水平面上,如果
将其倒放,则物体对水平面的
A.压力、压强都改变
B.压力、压强都不变
C.压力不变、压强减小
D.压力不变、压强增大
C
4.一个质量约为0.3kg,面积为500cm2的物体,放在面积为0.5m2的水平桌面上,静止时对桌面的压强大约是
A.6pa B.60pa C.200pa D.600pa
B
解：P = F/S
= 0.3kg×10N/kg/0.05m2
= 60Pa
= G/S
= mg/S
答：------
5.一颗图钉尖的面积是5×10﹣8m2,图钉
帽的面积是1×10﹣4m2,木块能承受的最
大压强是6×108Pa,手指对图钉的压力
至少为 N的, 图钉才能进入木块。
30
F木=
PS尖 =
6×108Pa×5×10﹣8m2
= 30N
F钉 = F木= 30N
答：--------------
冲刺！
学好物理
实验表格
次
数
压力
情况
受力
面积
泡沫形变
情况
1
2
3
小桌
小桌 砝码
桌面
4个桌腿
4个桌腿
小桌
小
大
最小
谢 谢