沪科版九年级上册 数学 22.2 相似三角形的判定习题课件(20张PPT)

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名称 沪科版九年级上册 数学 22.2 相似三角形的判定习题课件(20张PPT)
格式 pptx
文件大小 441.6KB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 数学
更新时间 2020-09-26 20:17:32

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文档简介

22.2 相似三角形的判定
1.三角形的边、角关系
三角形的任意两边之和____第三边;三角形的内角和等于____.三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的____.三角形具有稳定性.
2.三角形的分类
按角可分为_______________和_____________,按边可分为__________________和_______________.
大于
180°
直角三角形
斜三角形
不等边三角形
等腰三角形

3.三角形的主要线段
4.全等三角形的性质和判定
(1)性质:全等三角形对应边相等,对应角相等.注意:全等三角形对应边上的高、中线相等;对应角的平分线相等;全等三角形的周长、面积也相等.
(2)判定:
①________________对应相等的两个三角形全等(SAS);
②_________________对应相等的两个三角形全等(ASA);
③_________________________对应相等的两个三角形全等(AAS);
④___________对应相等的两个三角形全等(SSS);
⑤_______________________对应相等的两个直角三角形全等(HL).
两边和夹角
两角和夹边
两角和其中一角的对边
三边
斜边和一条直角边
1.判断三条线段能否构成三角形时,要注意不能只考察任意两边之和大于第三边就下结论,应该按照较小两边的和是否大于最大边来判断.
2.三角形的中位线与中线的区别:三角形的中线是连结顶点与对边中点的线段,而中位线是连结三角形两边中点的线段.
3.三角形内外角性质的运用技巧
进行三角形角度计算时,常常利用方程求解.
4.构造三角形中位线
有关中点问题,常作辅助线构造三角形中位线,利用三角形中位线解决问题.
5.证明三角形全等的三种基本思路
(1)有两边对应相等时,找夹角相等或第三边对应相等;
(2)有一边和一角对应相等时,找另一角相等或夹等角的另一边相等;
(3)有两个角对应相等时,找一对边对应相等.
另外,在寻求全等条件时,要善于挖掘图形中公共边、公共角、对顶角等隐含条件.
1.下列每组数分别是三根木棒的长度,能用它们摆成三角形的是( )
A.3 cm,4 cm,8 cm B.8 cm,7 cm,15 cm
C.5 cm,5 cm,11 cm D.13 cm,12 cm,20 cm
2如图,已知∠ABC=∠BAD,添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是( )
A.AC=BD
B.∠CAB=∠DBA
C.∠C=∠D
D.BC=AD
D
A
3.如图,在△ABC中,∠A=63°,直线MN∥BC,且分别与AB,AC相交于点D,E,若∠AEN=133°,则∠B的度数为___________.
70°
4)如图,已知AB∥CD,BC∥DE,若∠A=20°,∠C=120°,则∠AED的度数是_______.
80°
三角形的三边关系
A
1<c<5
【点评】 三角形三边关系性质的实质是“两点之间,线段最短”.根据三角形的三边关系,已知三角形的两边a,b,可确定三角形第三边长c的取值范围是|a-b|<c<a+b.
A
4
三角形的内角、外角的性质
【例2】 (1)如图,把一块含有30°角(∠A=30°)的直角三角板ABC的直角顶点放在矩形CDEF的一个顶点C处,矩形的另一个顶点F与三角板斜边相交于点F,如果∠1=40°,那么∠AFE=( )
A.50°    B.40°    C.20°    D.10°
D
(2)一个零件的形状如图所示,按规定∠A=90°,∠B和∠C分别是32°和21°,检验工人量得∠BDC=148°,就断定这个零件不合格,请说明理由.
解:延长BD交AC于E(图略).∵∠DEC是△ABE的外角,∴∠DEC=∠A+∠B=90°+32°=122°.同理∠BDC=∠C+∠DEC=21°+122°=143°≠148°,∴这个零件不合格.
【点评】 有关求三角形角的度数的问题,首先要明确所求的角和哪些三角形有密切联系,若没有直接联系,可添加辅助线构建“桥梁”.
[对应训练]
2.(1)如图,CE是△ABC的外角∠ACD的平分线,若∠B=35°,∠ACE=60°,则∠A=( )
A.35° B.95° C.85° D.75°
C
(2).如图,在△ABC中,∠A=40°,D点是∠ABC和∠ACB角平分线的交点,则∠BDC=_________.
110°
全等三角形的判定
【例3】 (1)如图,点D,E分别在线段AB,AC上,CD与BE相交于O点,已知AB=AC,现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD( )
A.∠B=∠C B.AD=AE
C.BD=CE D.BE=CD
D
(2)如图,△ABC,△CDE均为等腰直角三角形,∠ACB=∠DCE=90°,点E在AB上.求证:△CDA≌△CEB.
【点评】 判定两个三角形全等的一般方法有:SSS,SAS,ASA,AAS,HL.注意:AAA,SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角.
[对应训练]
3.(1)如图,△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D,E,AD,CE交于点H,请你添加一个适当的条件:_____________________________________,使△AEH≌△CEB.
AH=CB等(只要符合要求即可)
(2)如图,在平面直角坐标系中,A,B两点分别在x轴、y轴上,OA=3,OB=4,连结AB.点P在平面内,若以点P,A,B为顶点的三角形与△AOB全等(点P与点O不重合),则点P的坐标为_____________________________________________.
谢 谢