统编版语文九年级上册同步练习 13《诗词三首》含答案

《诗词三首》自主学习
[基础存盘]
1.诗词默写。
（1）停杯投箸不能食，　　　　　　　　　　。
（2）　　　　　　　　　　，到乡翻似烂柯人。
（3）　　　　　　　 　，　　　　　　　　　，高处不胜寒。
（4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“　 　
　　　　　　　，　　　　　　　　　”格调从沉郁中振起，抛开个人的悲苦，表达了乐观进取、积极向上的人生态度。
（5）苏轼《水调歌头》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，
　　　　　　　　　”启示后人：世事自古以来，就难以完美无缺，人们应以豁达的胸怀去面对。
（6）李白《行路难（其一）》中“　　　　　　 　，　　　　 　　　　　”
表达了诗人准备冲破一切阻力，去施展自己的抱负的豪迈气概和乐观精神。
2.下列诗句中加点词解释有误的一项是（　　）
A.玉盘珍羞直万钱（同“值”，价值）
B.暂凭杯酒长精神（增长，振作）
C.何事长向别时圆（为什么）
D.千里共婵娟（妇女姿态美好的样子）
3.下列诗句朗读节奏划分不恰当的一项是（　　）
A.欲渡/黄河/冰塞川，将登/太行/雪满山。
B.巴山/楚水/凄凉地，二十/三年/弃置身。
C.明月/几时/有？把酒/问/青天。
D.不应/有恨，何事/长向/别时圆？
　[课内精读]
1.阅读李白《行路难（其一）》，回答问题。
（1）“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”中的“冰塞川”“雪满山”有何象征意义？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故？有什么作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）“行路难，行路难，多歧路，今安在”在句式上有何特点？有什么表达效果？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.阅读刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，回答问题。
（1）本诗的感情基调是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”一联上下句分别从空间和时间的角度表现了　　　　　　
　　　　　　　和　　　　　　　　。
（3）请从结构和内容两个方面分析“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”一联的作用。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3.阅读苏轼《水调歌头》，回答问题。
（1）词前的小序有何作用？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）赏析句子“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）“但愿人长久，千里共婵娟”两句表达了词人怎样的思想感情？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
《诗词三首》自主学习
【基础存盘】
1.（1）拔剑四顾心茫然　（2）怀旧空吟闻笛赋
（3）我欲乘风归去　又恐琼楼玉宇　（4）沉舟侧畔千帆过　病树前头万木春　（5）人有悲欢离合　月有阴晴圆缺　此事古难全　（6）长风破浪会有时　直挂云帆济沧海
2.D（婵娟：这里指月亮。）
3.B（巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身。）
【课内精读】
1.（1）象征人生道路上的艰难险阻。（2）相传姜尚未遇周文王前在渭水的磻溪垂钓，后辅佐周武王灭商；相传伊尹受商汤任用前，曾梦见乘船经过太阳旁边。表明李白虽遭权贵的排挤，但对从政仍有所期待，仍希望有一天会被朝廷起用，为国家做出一番事业。（3）用了四个三字短语，节奏短促有力，反复咏叹，结尾用疑问句，表达了诗人因理想抱负不能实现而苦闷、彷徨、茫然、感慨的心理。
2.（1）豪迈刚健。（2）贬谪之地的荒凉偏远　诗人被贬时间之长　（3）结构上，回应首联，照应诗题；内容上：既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。　
3.（1）交代了词人写作的缘由；引出下文。（2）人月无常，自古皆然，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。也正因为认识到了这一点，词人由伤感转入理智，化悲怨为旷达，阐明了人生的哲理。　（3）对天下离人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。