仁爱版英语九年级上册Unit 2 Saving the earth. Topic 1 Pollution has causes too many problems.Section A 教案

仁爱英语九年级上册Unit
2
Saving
the
Earth
Topic
1
Pollution
has
caused
too
many
problems.
Section
A教学设计
Ⅰ.Teaching
aims
1.Knowledge
aims：
掌握本课的重点词汇和短语，巩固一般过去时和现在完成时的用法和区别。
能够用一般过去时和现在完成时描述过去和现在的变化。
正确使用there
be
sth./sb.
doing
sth.来表达“有某人/物正在做某事”。
2.Skill
aims:
能听懂描述环境变化的对话，区别一般过去时和现在完成时的用法。
能理解和运用一般过去时和现在完成时来进行听、说、读、写活动。
3.Emotional
aims:
(optional)
让学生了解环境污染的严重性，并树立环保意识。
4.
Culture
awareness:
(optional)
通过课文的学习，让学生了解环境的变化，关注全球的环境问题。
Ⅱ.
The
key
points
and
difficult
points
1.
Key
points:
Words
and
phrases:
bee,
butterfly,
mess,
shame,
several,
pollute,
waste,
villager,
destroy,
cut
down,
goodness,
pour,
see
sb./sth.
do
sth.,
see
sb./sth.
doing
sth.,
cut
down,
my
goodness
Sentences:
What
a
shame!
/
What
a
mess!
The
flowers
and
grass
have
gone!
What
has
happened
here?
There
be
sth./sb.
doing
sth.
There
are
several
factories
pouring
waste
water
into
the
stream.
Everything
has
changed.
Grammar:
differences
between
Simple
Past
and
Present
Perfect
tense.
2.Difficult
points：
正确使用there
be
sth./sb.
doing
sth.来表达“有某人/物正在做某事”
。
区别使用短语see
sb./
sth.
do
sth.和
see
sb.
/
sth.
doing
sth.。
能正确地以口头和书面形式区别使用一般过去时和现在完成时。
Ⅲ.
Learning
strategies
通过引导学生在听前阅读1b和3，培养学生形成听前熟悉、预测听力材料的习惯。
通过朗读1a和2，引导学生模仿已有对话，编写新的对话。
通过1c，培养学生整合对话信息，将对话转换为语篇的能力。
Ⅳ.
Teaching
aids
图片（关于校园周边环境变化对比图或者影像资料），幻灯片等。
Ⅴ.
Teaching
procedures
Step
1.
Pre-listening
1.
出示“美丽乡村”的图片，让学生欣赏。教授单词：bee,
butterfly。
2.
出示“污染后的乡村”的图片，教师讲解。
教授单词：mess,
several,
pour,
waste,
shame。
句子：What
a
mess!
What
a
shame!
3.
由Kangkang他们要去西山野餐，让学生猜测现在西山的环境，进入课文学习。
Step
2.
While-listening
1.
听1a，完成1b。
2.
听1a上半部分的听力，完成填空。
总结用法：see
sb.
doing
3.
听1a下半部分的听力，完成填空。
总结用法：There
be
sb.
/
sth.
doing
3.
对比过去和现在，完成1c，并得出：
The
pollution
now
is
more
and
more
serious!
Step
3.
Post-listenign
1.
出示活动2的图片，让学生进行对比。仿照对话，描述图片。
2.
抽部分学生展示成果。完成活动2。
3.
听活动3，
完成3A。师生核对答案。
4.
听活动3，
完成3B。师生核对答案。
5.
小组活动：谈论一下你家乡的情况。小组汇报结果。完成活动4。
Step
4.
Summary
1.
小结本课知识点。
2.
练习。
3.
布置作业。
Ⅵ.
Blackboard
design
Unit
2,
Saving
the
Earth
Topic
1
Pollution
has
caused
too
many
problems.
Section
A
1.
pour…into…
把……倒入……
e.g.
Please
pour
the
sugar
into
a
cup.
2.
see
sb.
doing：看见某人正在做某事
3.
There
be
sb.
/
sth.
doing
sth.
：有某人或某物正在做什么
4.
…
have
/
has
gone.
……消失了。(=…have
/
has
disappeared.)
5.
What
has
happened?
发生了什么事？
6.
Everything
has
changed.
一切都已经改变。