制取氧气

(共21张PPT)
课题3 制取氧气
——用氯酸钾或高锰酸钾分解制取氧气
九年级化学备课组
A__________B_________
C__________D_________
E___________F_________
试 管
铁架台
酒精灯
导 管
集气瓶
水槽
【思考】实验装置中，哪部分是气体的发生装置，哪部分是气体的收集装置？
气体发生装置
气体收集装置
一、实验室制法
原料：氯酸钾（白色固体)或
高锰酸钾（紫黑色固体）
方法：在一定条件下加热
1、加热氯酸钾制取氧气，常加入催化剂二氧化锰。
阅读：［实验1－6］
［实验1－7］
［实验1－8］
加热氯酸钾可缓慢产生氧气，但二氧化锰不行。氯酸钾里若掺入了二氧化锰，低温下就能迅速产生氧气，并且二氧化锰还能继续使用，只是一定量的氯酸钾受热放完氧气后就不能再生成氧气了。
实 验 的 结 论
氯化钾+氧气
氯酸钾
二氧化锰
加 热
KCl + O2
KClO3
二氧化锰
加 热
2、加热高锰酸钾制取氧气
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
K2MnO4+MnO2+O2
KMnO4
加热
棉花
分解反应
⑴定义：有一种物质生成两种或两种 以上其它物质的反应。
⑵判断方法：反应物为一种，生成 物至少为两种。
例题：下列反应中属于分解反应的是( )
１、氧化汞 → 汞 ＋ 氧气
２、碱式碳酸铜 → 氧化铜 ＋ 水 ＋
二氧化碳
３、铁＋硫酸铜 → 硫酸亚铁 ＋ 铜
４、蜡烛＋氧气 → 水 ＋ 二氧化碳
１２
A__________B_________
C__________D_________
E___________F_________
试 管
铁架台
洒精灯
导 管
集气瓶
水槽
二、实验室制氧气的过程
1.仪器名称:
制取装置
收集装置
排 水 法：
一.适用范围
不易溶于水的气体
二.优点
1.易于收集到较纯的气体
2.便于观察气体是否已经收集满
2、收集方法：
向上排空气法
一.适用范围
密度比空气大的气体
二.优点
操作较为方便
３、验满方法
排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出 时，证明已收集满
向上排空气法：将带火星的木条放在集 气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。
４、放置方法
正放在桌子上，并盖上毛玻璃片
实验室制取氧气操作歌诀
操作步骤
具体操作
查
装
定
点
收
离
熄
1、检查装置的气密性
2、将药品平铺在试管底部
3、将试管固定在铁架台上
4、点燃酒精灯
5、收集气体
6、将导管移出水面
7、熄灭酒精灯
简记：茶庄定点收利息
1.为什么要在试管口放一团棉花？
为了防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
因为开始冒出的气泡是空气。当气泡连续而均匀地放出时，开始收集氧气。
3.为什么导管口开始有气泡冒出时，不能立即收集氧气？什么时候开始收集？
为了防止凝结的水倒流到试管底部使试管炸裂
2.试管口为什么要略向下倾斜？
4.收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？
因为氧气的密度比空气的密度大
为了增大药品的受热面积。
6.药品为什么要平铺在试管底部？
防止水被倒流入试管使试管炸裂。
5、实验结束时为什么要先从水槽中取出导管，后熄灭酒精灯？
三、工业制法：
原料：液态空气
方法：分离液态空气
空气
加 压
降 温
氮气
液氧
氧气
蒸 发
液态空气
工业制法是 物理变化
随堂检测
1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ）
（A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾
（C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰
2．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）
（A）加快化学反应速率
（B）使生成物质量增加
（C）改变化学反应速率
（D）减慢化学反应速率
Ｃ
Ｃ
３．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ）
（A）朝下 （B）朝上
（C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜
４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）
（A）加热固体药品前
（B）与加热固体药品同时
（C）开始有气泡放出时
（D）气泡连续并均匀放出时
Ｃ
Ｄ
例题：指出下图中的四处错误