人教版七年级上册美术第二单元第2课 在校园中健康成长课件 (17张PPT)

文档属性

名称 人教版七年级上册美术第二单元第2课 在校园中健康成长课件 (17张PPT)
格式 zip
文件大小 6.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 美术
更新时间 2020-09-26 15:46:11

图片预览

文档简介

(共34张PPT)
第二单元
多彩的校园生活
第2课
在校园中快乐成长
这些是我们学习生活的场面,很熟悉吧!
温馨提示
人的身高是以一个头长为单位,衡量出一般成年人身体的比例关系。前人总结出“站七坐五盘三半”是让我们同学们在画人物时要遵循的法则。
人体的基本比例

姿

姿



一个头长
1
2
3
4
5
6
7


姿






线

温馨提示
同学们在进行人物绘画时一定要把握好人物的重心线和动态线。





线



姿

动态和重心线
动态线和重心线


姿

人体正立时肩胛带与骨盆带呈水平状。
人体在运动时肩胛带与骨盆带呈倾斜状。
人物速写局部塑造
注意动态。
用肯定的线去捕捉五官的特征。
头发的质感体积。
笔触不可太乱。
手指形体的变化复杂,
用笔不多还要刻画生动。
鞋的特征:
1,鞋带的穿插;
2,鞋边缘和鞋底厚度的形;
3,鞋与裤脚线条的穿插关系。

画面中心是什么?
“画面中心”:场景的中心一般是某一个人,“
中心”置于画面中部比较好看的位置,并以它为起点下笔。



明确中心
整体构图
《画室一角》
《候车的母与子》
2010《候车的母与子》
《画室一角》



明确中心
整体构图
主次关系:一般用主要的挡住次要的部分,
主要人或物在前面,次要人或物在后面的方法处理。
主要人物细节刻画细腻一些,次要物体画得相对概括一点。
场景速写






添加道具
描绘背景
设定情节
捕捉动态
明确中心
整体构图