3.2 函数的奇偶性与周期性 同步学案

文档属性

名称 3.2 函数的奇偶性与周期性 同步学案
格式 zip
文件大小 2.5MB
资源类型 试卷
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2020-09-28 09:27:11

图片预览

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
函数的性质(奇偶性与周期性)学案
一.学习目标
理解函数的奇偶性、周期性的概念;函数的奇偶性与周期性通常与单调性进行组合,设置的题型是高中数学函数性质考查的热点。
二.基础知识
1.奇函数与偶函数的定义
(1)如果对于函数的定义域内的任意一个,都有都有,那么函数是奇函数;如果对于函数的定义域内的任意一个,都有,那么函数是偶函数。
(2)图像特点:奇函数关于原点对称;偶函数关于轴对称;
理解:①奇偶函数的定义域内的任意自变量,均有其相反数存在,因此奇偶函数的必要条件是定义域关于原点对称。
②对于从图像角度来说,某个函数的图像关于原点对称,则这个函数是奇函数;如果关于轴对称,则该函数是偶函数。
2.奇偶函数的常见性质结论
①如果一个奇函数在处有定义,即有意义,那么一定有;
②如果函数是偶函数,那么;
③奇函数在两个对称的区间上具有相同的单调性;偶函数在两个对称的区间上具有相反的单调性;
④在公共定义域内有:奇±奇=奇,偶±偶=偶,奇×奇=偶,偶×偶=偶,奇×偶=奇。
3.常规结论的理解易错点
①对于较复杂的解析式,可先对其进行化简,再利用定义进行判断,同时应注意化简前后的等价性;
②奇函数与偶函数的定义域关于原点对称,因此,如果所给函数的定义域若不关于原点对称,则这个函数一定不具有奇偶性。
4.函数周期性的概念
(1)对于函数,如果存在一个非零常数T,使得当x取定义域内的任何值时,都有,那么就称函数为周期函数,称T为这个函数的周期。
如果在周期函数的所有周期中存在一个最小的正数,那么这个最小正数就叫做的最小正周期.
注:并非所有的周期函数都含有最小正周期(如:常数函数)。
5.周期函数的常用结论
①若,则函数的周期为;
②若,则函数的周期为;
③若,则函数的周期为;
④若,则函数的周期为;
⑤若函数关于直线与对称,那么函数的周期为;
⑥若函数关于点(a,0)对称,又关于点对称,则函数的周期是;
⑦若函数关于直线对称,又关于点对称,则函数的周期是;
⑧若函数是偶函数,其图象关于直线对称,则其周期为;
⑨若函数是奇函数,其图象关于直线对称,则其周期为。
注:函数的对称轴、对称中心、周期性上述三个结论条件,知二求一。
例如,若函数是偶函数,并且其周期为,则其图象必定关于直线对称;
三.思维辨析
1.判断
(1)若函数为奇函数,则一定有.(  )
(2)若函数是偶函数,则函数关于直线对称.(  )
(3)若函数是奇函数,则函数关于点中心对称.(  )
(4)若函数为奇函数,则.()
(5)若函数满足,则它的周期.(  )
(6)若函数的周期,则.(  )
(7)函数为R上的奇函数,且,则(  )
2.下列四个函数中,为奇函数的是(  )
A.
B.
C.
D.
3.在上的偶函数,则的值为________.
4.设定义在R上的函数满足,且当时,,则
________.
四.典例分析与性质总结
题型1:确定函数的奇偶性
例1:(1);
(2);
(3);
(4);
(5);
(6)
总结:
判断函数奇偶性的方法总结:
①定义法:先求定义域,确定与的关系得结论,判断函数的奇偶性有时可以用定义的等
价形式:,;
②图象法:若函数是以图象形式给出的,或者函数的图象可作出,可由图象的对称性分析其奇偶性;
③性质法:利用函数奇偶性的有关结论,由熟悉的简单的初等函数的奇偶性明确未知函数的奇偶性。
【解题心得】
判断函数的奇偶性要注意两点:
(1)定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的前提.
(2)判断关系式是否成立.
题型2:分段函数的奇偶性
例2:已知函数是奇函数.
(1)求实数的值;
(2)若函数在区间上单调递增,求实数的取值范围.
【解题心得】
判断分段函数的奇偶性时,不知如何下手,突破方法是理解分段函数与函数奇偶性的含义,通常利用定义法判断分段函数的奇偶性;
首先分段函数不是几个函数,而是一个函数.因此其判断方法也是先考查函数的定义域是否关于原点对称,然后判断与的关系;
此时要特别注意与的范围,然后将它代入相应段的函数表达式中,与对应不同的表达式,而它们的结果按奇偶函数的定义进行比较。
题型3:利用奇偶性求值
例3:已知函数(),若,则的值为(  )
A.3
B.0
C.
D.
例4:若函数为偶函数,则
【方法归纳】
利用奇偶性求参数的值:(1)用待定系数法求解,根据奇偶性的定义或变形式得到关于待求参数的恒等式,由系数的对等性得参数的值或方程(组),进而得出参数的值.(2)用特殊值求解,此法只用于选择、填空题。
(1)求函数值:利用奇偶性将待求值转化到已知区间上的函数值,进而得解.
(2)求参数值:在定义域关于原点对称的前提下,根据奇函数满足或偶函数满足列等式,根据等式两侧对应相等确定参数的值;特别要注意的是:若能够确定奇函数的定义域中包含0,可以根据列式求解,若不能确定则不可用此法。
题型4:抽象函数的奇偶性
抽象函数的奇偶性性质应用是高中常见的题型,受到解析式不明确的影响,很多学生对于抽象函数的解决感到非常棘手;对于抽象函数,由于对于任意的满足定义域范围内的取值均满足题意条件,因此对于特定值也应满足相应题意条件。因此赋值法是解决此类抽象函数问题的有效方法。
例5:函数的定义域为,且满足对任意,有.
(1)求的值;
(2)判断的奇偶性并证明你的结论;
(3)如果,,
且在上是增函数,求的取值范围.
题型5:利用奇偶性求解析式
例6:若函数是定义在全体实数值内的奇函数,当时,,求解的解析式。
【解题心得】
利用奇偶性求解析式:关键是将待求区间上的自变量转化到已知区间上,再利用奇偶性求出,或充分利用奇偶性构造关于的方程(组),从而得到的解析式。
题型6:利用奇偶性图像特征求解不等式
例7:已知是偶函数,是奇函数,它们的定义域是,且它们在上的图
象如图所示,求不等式的解集。
[解析] 
信息提取
信息解读
是偶函数
偶函数的图象关于轴对称,奇函数的图象关于原点对称
是奇函数
定义域是,且它们在上的图象如图所示
题干已给出上的图象,可根据奇偶性的图象特征补上上的图象
不等式
此分式不等式可等价转化为分子、分母相乘的不等式,最终还是判断与在定义域内的正负值情况
逻辑推理
解分式不等式时,由图象直接判断;时,根据奇偶性补全图象后判断,然后取并集,得到分式不等式的解集
【方法归纳】
画函数图象:根据奇偶函数的图象特征可画出另一对称区间上的图象,进而利用整个定义域上的图象解不等式或判断单调性。
题型7:周期函数求值或范围
例8:已知是定义在R上的偶函数,对任意有,则等于( )
A.0
B.3
C.4
D.6
【解题心得】
函数周期性的判定与应用:
(1)判定:判断函数的周期性只需证明(T≠0)即可;
(2)应用:根据函数的周期性,可以由函数的局部性质得到函数的整体性质,在解决具体问题时,要注意结论:若是函数的周期,则(且)也是函数的周期。
五.函数性质的综合问题
1.函数的奇偶性、周期性及单调性是函数的三大性质,在实际应用中常常将它们综合在一起,其中奇偶性多与单调性结合,而周期性多与抽象函数结合,并结合奇偶性求函数值。
2.函数的奇偶性体现的是一种对称关系,而函数的单调性体现的是函数值随自变量变化而变化的规律.因此在解题时,往往需要借助函数的奇偶性和周期性来确定另一区间上的单调性,即实现区间的转换,再利用单调性解决相关问题。
题型1:奇偶性与单调性结合
偶函数在关于原点对称的区间上有相同的最大(小)值,取最值时的自变量互为相反数;奇函数在关于原点对称的区间上的最值互为相反数,取最值时的自变量也互为相反数。
例9:已知奇函数的定义域为,且在区间上递减,求满足的实数的取值范围.
【易错分析】
解决本题要注意函数的定义域为,即且。
题型2:奇偶性与周期性结合问题
例10:已知是定义在R上的周期为2的奇函数,当时,,则=(  )
A.
B.
C.
D.
题型3:奇偶性、周期性与单调性结合问题
例11:已知定义在R上的奇函数满足,且在区间上是增函数,判断、、的大小关系。
【方法归纳】
函数的奇偶性与周期性相结合的问题多考查求值问题,常利用奇偶性及周期性进行变换,将所求函数值的自变量转化到已知解析式的函数定义域内求解.解决函数的奇偶性、周期性、单调性的综合问题通常先利用周期性转化自变量所在的区间,然后利用函数在已知区间上的奇偶性和单调性求解。
六.变式演练与提高
1.函数满足,且当时,,则(  )
A.
B.
C.
D.
2.若函数为奇函数,=()
A.
B.
C.
D.0
3.若函数是偶函数,定义域为,则________,________.
4.设是定义在R上的周期为3的函数,当时,
则(  )
A.0
B.1
C.
D.
5.已知奇函数在R上是增函数;若,,,则的大小关系为(
)
A.
B.
C.
D.
6.已知函数是定义在R上的偶函数,且在区间上对于任意两个不相等的实数恒有
成立,若实数a满足,则a的取值范围是(
)
A.
B.
C.
D.
7.已知是定义在R上的偶函数,在区间上为增函数,且,则不等式的
解集为(  )
A.
B.
C.
D.
七.反思总结
①判断函数的奇偶性,首先应该判断函数的定义域是否关于原点对称,定义域关于原点对称是函数具有奇偶性的一个必要条件;或是定义域上的恒等式;
②利用函数奇偶性可以解决以下问题:求函数值、求解析式、求解析式中的参数值、画函数图像,确定函数单调性;
③奇函数、偶函数的定义是判断函数奇偶性的主要依据。为了便于判断函数的奇偶性,有时需要将函数进行化简,或应用定义的等价形式;
④函数的奇偶性、对称性、周期性,知二断一:特别注意“奇函数若在处有定义,则一定有;偶函数一定有”在解题中的应用;
⑤注意:既不是为奇函数的充分条件,也不是必要条件。
⑥函数满足的关系,表明的是函数的对称性
函数满足的关系,表明的是函数的周期性,在使用时候不要混淆。
八.课后作业
1.若对任意,函数满足,且,则
________.
2.已知函数的定义域为R;当时,;当时,;当时,,则(  )
A.
B.
C.0
D.2
3.已知函数对任意,都有,的图象关于点(1,0)对称,且,则(  )
A.0
B.
C.
D.
4.函数是周期为2的奇函数,当时,,则________.
5.已知是定义在R上的奇函数,当时,,若,则实数的取值范围是________.
6.设定义在R上的函数同时满足以下条件:①;②;③当时,;则____.
九.参考答案
(三.思维辨析)
1.答案(1)× (2)√ (3)√ 
(4)√
(5)× (6)√ (7)√
解析 由奇函数定义可知,奇函数在处有定义,即有意义,那么一定有;周期性是一个整体性的性质,不能仅仅根据几个孤立的数值确定周期性。
2.解析 
由函数奇偶性的定义知,B、C中的函数为偶函数,D中的函数为非奇非偶函数,只有A中的函数为奇函数,故选A.
3.解析 
由题意得,,所以
又为偶函数,,故而;综上。
4.解析
∵,∴函数的周期.
又当时,,所以,,
所以,
;故.
(四.典例分析与性质总结)
例1:解析:
注意定义域的限制;根据函数奇偶性的定义以及函数的图像即可求解;
(1)为奇函数;
(2)是非奇非偶函数(定义域不对称)
(3)是偶函数;
(4)由得定义域为,∴,

∴为偶函数
(5)当时,,则,
当时,,则,
综上所述,对任意的,都有,∴为奇函数.
(6)由,得定义域为,关于原点不对称,∴为非奇非偶函数.
例2:解析:
(1)设,则,所以.
又为奇函数,所以,于是时,,所以.
(2)要使在上单调递增;
结合的图象(如图所示);知
所以,
故实数的取值范围是.
例3:解析:
设,显然为奇函数,又,
所以,从而.故选B.
例4:解析:
方法一:由题意得,所以
,解得.
方法二:由为偶函数,得为奇函数,
则有
即,所以,解得。
例5:解析:
(1)∵对于任意,有,
∴令,得,

(2)为偶函数.
证明:令,有,
∴.
令,有,∴,
∴为偶函数.
(3)依题设有,
由(2)知,是偶函数,∴?.
又在上是增函数.∴,解得且.
∴的取值范围是.
例6:解析:
∵是定义在R上的奇函数,∴.
又当时,,
又是奇函数,∴,则,
所以
例7:解析:
第一步 根据奇偶性补全函数和在整个定义域上的图象.
是偶函数,是奇函数,根据函数图象的奇偶性画出,在上的图象如图所示.
第二步 将分式不等式等价转化.
等价于
第三步 根据图象,分别解两个不等式组.
由图可知,时,或,
,时,;
第四步 根据求解结果取并集.
可求得其解集是.
例8:解析:
∵是定义在R上的偶函数,∴,
∴,∴,

例9:解析:
∵的定义域为,∴;解得.①
又为奇函数,且在上递减,∴在上递减;
∴,即,解得.②
综合①②可知,;即实数的取值范围是。
例10:解析:
由题可知,所以;
又当时,,所以
[答案] D
例11:解析:
∵满足,∴,
∴函数是以8为周期的周期函数,则,,.
由是定义在R上的奇函数,且满足,得.
∵在区间上是增函数,在R上是奇函数,∴在区间上是增函数,
∴,即.
[答案] D
(六.变式演练与提高)
1.解析:
选A ∵,∴函数的周期为2.∴
2.解析:
方法一:∵函数为奇函数,
∴∴.故选B.
方法二:当时,,,∴,
即,∴
∴.故选B.
3.解析:
因为偶函数的定义域关于原点对称,所以,解得.
又函数为偶函数,结合偶函数图象的特点(图略),易得
4.解析:
选D 因为是周期为3的周期函数,所以,故选D
5.解析:
∵在R上是奇函数,

又在R上是增函数,且,
∴,
∴故选C
6.解析:
根据题意,函数在区间上有恒成立,则函数在区间上
是减函数;
又函数为偶函数,则等价于,
即,解得
7.解析:
由已知在R上为偶函数,且,
∴等价于
又在上为增函数,
∴,解得或,故选C.
(八.课后作业)
1.解析:
由,得;
令,即,所以函数的周期是2;
令,得,.
2.解析:
由题意知当时,,则.又当时,,
∴;
又当时,,∴,∴.故选D.
3.解析:
由题可知,函数对任意,都有,∴函数的周期T=12。
把的图象向左平移1个单位得的图象,关于点对称,因此函数为奇函数;
∴,故选B.
4.解析:
由函数是周期为2的奇函数,得,
又当时,,
所以;

5.解析:
∵是奇函数,∴当时,.作出函数的大致图象如图中实线所示,结合图象可知是R上的增函数,由,得,解得.
答案:
6.解析:
依题意知:函数为奇函数且周期为2,则
答案:
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2

(共
2
页)
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)