第三章 第一节自然资源的基本特征课件(共37张PPT)
文档属性
| 名称 | 第三章 第一节自然资源的基本特征课件(共37张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 8.6MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-09-26 16:58:12 | ||
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文档简介
(共37张PPT)
第一节
自然资源总量丰富
人均不足
人教版
八年级上
1、明确自然资源的含义及主要类型、自然资源的
基本特征。
2、学会如何节约和保护自然资源。
学习目标
第一节
自然资源总量丰富
人均不足
动脑筋
下列物质哪些属于自然资源
煤炭
电脑
土地
风
面包
闪电
（是）
（不是）
（是）
（是）
（不是）
自然资源是指直接从自然界获取并对人类有利用价值的物质和能量
具有两个属性：
自然属性
经济属性
我国东南沿海小河中的水为什么总也流不完
自然资源
非可再生资源——用一些就少
一些的自然资源
可再生资源——在较短的时间内可以更新、再生，或者能够循环使用的自然资源
自然资源的分类
自然资源
可再生资源
非可再生资源
土地资源
石油资源
水能资源
煤炭资源
气候资源
对号入座
铀矿
阳光
水
铁矿
石油
森林
草原
非可再生资源
可再生资源
快答
动脑筋
1、电厂为什么找“米”下锅？
2、北京为什么闹水荒？可再生资源是取之不尽，用之不竭的吗？
3、你认为该怎样合理利用可再生资源和非可再生资源？
合理利用，并大力开发新能源
太阳能
风
能
潮汐能
地热能
地大物博
地大物薄
人口众多
地大物博÷人口众多=地大物薄
资源
总量在世界位次
人均占有量相当于世界人均值
土地面积
矿产资源储量
河流年径流量
森林总面积
耕地总面积
3
6
6
4
3
1/3
3/5
1/4
1/5
1/3
基于我国自然资源人均不足，相对短缺的基本国情，国家颁布了《自然资源保护法》《水资源保护法》《森林资源保护法》《土地资源保护法》《矿产资源保护法》，党的十七大更把科学发展观写入党章，十八大首次将科学发展观确立为必须长期坚持的指导思想，更加重视环境保护和资源利用
当前全国人民都在努力建设资源节约型社会，作为一名中学生，我们应该怎样做？
你赞同这些做法吗？为什么？
垃圾分类
使用一次性餐具
赠送贺卡
自然资源概况
自然资源总量丰富
自然资源人均不足
自然资源与人类的关系
珍惜资源、节约资源、
保护资源、合理利用资源
小结
地大物博
地大物薄
含义
性质分类
利用
洞庭湖
河湖、沿海：
水源丰富，适宜发展渔业。
宜渔则渔
发展农业要因地制宜——影响因素
1、因地制宜要考虑的社会条件有哪些因素？
市场需求、交通运输、技术水平、国家政策
请说出影响下列地理农业事例的主要因素
（1）《晏子使楚》中说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”
气候
（2）我国杭州的“明前龙井”茶世界驰名，日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培，但效果始终不好，请问其最根本的原因是什么？
土壤
（3）“宁夏平原、河套平原”被誉为塞上江南?
水源
自然环境条件
请说出影响下列地理农业事例的主要因素
市场
交通运输
政策
（１）大城市的郊区一般都有农副产品 基地。
（２）冬季，北京、石家庄等北方城市居民想吃到南方四川等省区的蔬菜很方便。
（３）我国大部分省区实行了农村税费改
革，提高了农民种粮的积极性。
（４）培育良种、改进灌溉技术
科技
社会经济因素
活动—理解因地制宜的必要性
1、根据因地制宜的原则，
在A、B、C、D四地合理布
局农业，并说明你的理由。
A地以种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋的生产为主，因为A地位于城市郊区，距城市近，生产城市市场需求的农产品，经济效益最高。
B地以种植水稻小麦等粮食作物为主，因B地位于远离城市的平原，土壤肥沃，水源充足，适合发展种植业。
C地适宜发展林业，因C地是山地，地形陡峭水土易流失，发展林业可以保持水土。
D地适宜发展水产养殖业，因D地位于海洋，水域辽阔。
分析下列农业安排是否符合因地制宜的原则，并说明理由：
（1）山区毁林开荒，扩大粮食的种植面积
（2）为了提高森林覆盖率，在平原地区大面积种植森林
（3）青藏高原上发展畜牧业
走科技强农之路
我国依靠科学技术，主要是在哪些方面有了提高?
机械化、专业化、高产、高效
中国将最高科学技术奖授予了一位“种”了一辈子水稻的“农民”科学家－－世界“杂交水稻之父”袁隆平。
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让中国人填饱肚子的科学家---袁隆平
走科技强农之路
“走进新农村，探访科技行”
无土栽培
现代化养牛场
机械化农田
现代化养鸡场
珠三角桑基鱼塘
塑料大棚生产
调整农业结构，运用现代科学技术发展多种经营
大棚
农业发展方向
高产
优质
高效
生态
安全
２、我国农业存在的问题及解决措施
人均粮食占有量低
农业结构不合理，
种植业比重太大，
林业和渔业比重太小
扩大耕地面积和提高单产相结合，
努力提高粮食产量，控制人口数量。
调整农业结构，
积极开展多种经营
科技水平低，
劳动生产率低，
商品率低
运用现代农业科学技术，
发展优质、高产、高效农业
谢谢
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详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
第一节
自然资源总量丰富
人均不足
人教版
八年级上
1、明确自然资源的含义及主要类型、自然资源的
基本特征。
2、学会如何节约和保护自然资源。
学习目标
第一节
自然资源总量丰富
人均不足
动脑筋
下列物质哪些属于自然资源
煤炭
电脑
土地
风
面包
闪电
（是）
（不是）
（是）
（是）
（不是）
自然资源是指直接从自然界获取并对人类有利用价值的物质和能量
具有两个属性：
自然属性
经济属性
我国东南沿海小河中的水为什么总也流不完
自然资源
非可再生资源——用一些就少
一些的自然资源
可再生资源——在较短的时间内可以更新、再生，或者能够循环使用的自然资源
自然资源的分类
自然资源
可再生资源
非可再生资源
土地资源
石油资源
水能资源
煤炭资源
气候资源
对号入座
铀矿
阳光
水
铁矿
石油
森林
草原
非可再生资源
可再生资源
快答
动脑筋
1、电厂为什么找“米”下锅？
2、北京为什么闹水荒？可再生资源是取之不尽，用之不竭的吗？
3、你认为该怎样合理利用可再生资源和非可再生资源？
合理利用，并大力开发新能源
太阳能
风
能
潮汐能
地热能
地大物博
地大物薄
人口众多
地大物博÷人口众多=地大物薄
资源
总量在世界位次
人均占有量相当于世界人均值
土地面积
矿产资源储量
河流年径流量
森林总面积
耕地总面积
3
6
6
4
3
1/3
3/5
1/4
1/5
1/3
基于我国自然资源人均不足，相对短缺的基本国情，国家颁布了《自然资源保护法》《水资源保护法》《森林资源保护法》《土地资源保护法》《矿产资源保护法》，党的十七大更把科学发展观写入党章，十八大首次将科学发展观确立为必须长期坚持的指导思想，更加重视环境保护和资源利用
当前全国人民都在努力建设资源节约型社会，作为一名中学生，我们应该怎样做？
你赞同这些做法吗？为什么？
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自然资源概况
自然资源总量丰富
自然资源人均不足
自然资源与人类的关系
珍惜资源、节约资源、
保护资源、合理利用资源
小结
地大物博
地大物薄
含义
性质分类
利用
洞庭湖
河湖、沿海：
水源丰富，适宜发展渔业。
宜渔则渔
发展农业要因地制宜——影响因素
1、因地制宜要考虑的社会条件有哪些因素？
市场需求、交通运输、技术水平、国家政策
请说出影响下列地理农业事例的主要因素
（1）《晏子使楚》中说：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”
气候
（2）我国杭州的“明前龙井”茶世界驰名，日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培，但效果始终不好，请问其最根本的原因是什么？
土壤
（3）“宁夏平原、河套平原”被誉为塞上江南?
水源
自然环境条件
请说出影响下列地理农业事例的主要因素
市场
交通运输
政策
（１）大城市的郊区一般都有农副产品 基地。
（２）冬季，北京、石家庄等北方城市居民想吃到南方四川等省区的蔬菜很方便。
（３）我国大部分省区实行了农村税费改
革，提高了农民种粮的积极性。
（４）培育良种、改进灌溉技术
科技
社会经济因素
活动—理解因地制宜的必要性
1、根据因地制宜的原则，
在A、B、C、D四地合理布
局农业，并说明你的理由。
A地以种植蔬菜、花卉，发展肉、乳、禽、蛋的生产为主，因为A地位于城市郊区，距城市近，生产城市市场需求的农产品，经济效益最高。
B地以种植水稻小麦等粮食作物为主，因B地位于远离城市的平原，土壤肥沃，水源充足，适合发展种植业。
C地适宜发展林业，因C地是山地，地形陡峭水土易流失，发展林业可以保持水土。
D地适宜发展水产养殖业，因D地位于海洋，水域辽阔。
分析下列农业安排是否符合因地制宜的原则，并说明理由：
（1）山区毁林开荒，扩大粮食的种植面积
（2）为了提高森林覆盖率，在平原地区大面积种植森林
（3）青藏高原上发展畜牧业
走科技强农之路
我国依靠科学技术，主要是在哪些方面有了提高?
机械化、专业化、高产、高效
中国将最高科学技术奖授予了一位“种”了一辈子水稻的“农民”科学家－－世界“杂交水稻之父”袁隆平。
????
让中国人填饱肚子的科学家---袁隆平
走科技强农之路
“走进新农村，探访科技行”
无土栽培
现代化养牛场
机械化农田
现代化养鸡场
珠三角桑基鱼塘
塑料大棚生产
调整农业结构，运用现代科学技术发展多种经营
大棚
农业发展方向
高产
优质
高效
生态
安全
２、我国农业存在的问题及解决措施
人均粮食占有量低
农业结构不合理，
种植业比重太大，
林业和渔业比重太小
扩大耕地面积和提高单产相结合，
努力提高粮食产量，控制人口数量。
调整农业结构，
积极开展多种经营
科技水平低，
劳动生产率低，
商品率低
运用现代农业科学技术，
发展优质、高产、高效农业
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
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