(共23张PPT)
第二节
光的反射
第四章
光现象
2020年秋人教版八年级上册物理
提示：点击画面播放视频
光遇到桌面、水面以及其他许多物体的表面都会发生反射。
我们能够看到不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
导入新课
反射面
O
光的反射
A
B
N
入射光线
AO
入射光线
反射光线
反射光线
OB
入射点
O
法线
ON
过入射点，垂直反射面的直线
入射角
∠i
入射光线与法线的夹角
反射角
∠r
反射光线与法线的夹角
O
i
r
课堂活动
重点探究
探究光反射时的规律
提出问题
光在反射时遵循什么规律？也就是说，反射光线沿什么方向射出呢？
反射角和入射角之间有什么关系？
猜想与假设
……
探究实验
重点探究
探究光反射时的规律
制定计划和设计实验
四个阶段：寻找反射光线、猜想反射光线和入射光线可能存在的位置关系、通过实验收集数据、分析数据并验证猜想，得出结论。
实验器材
课堂活动
重点探究
探究光反射时的规律
制定计划和设计实验
在白纸板上画出法线、三条入射光线，用激光笔沿入射光线射入，找到反射光线并画在纸板上。观察反射光线和对应的入射光线，验证反射光线和入射光线存在的位置关系。
利用量角器和直尺等采集数据。根据测量的角度值验证反射角与入射角的关系。
课堂活动
重点探究
探究光反射时的规律
制定计划和设计实验
将一侧的纸板弯折，沿另一侧纸板发出入射光线，入射点在折线正对镜面的一点上，观察弯折的板上能否找到反射光线；然后将弯折的纸板抬起，观察抹平的纸板上能否再次找到反射光线。验证反射光线、入射光线、法线三线之间关系。
课堂活动
重点探究
探究光反射时的规律
进行实验
收集证据
课堂活动
重点探究
探究光反射时的规律
进行实验
收集证据
课堂活动
重点探究
探究光反射时的规律
进行实验
收集证据
探究反射角与入射角的大小关系
实验次数
入射角/度
反射角/度
1
2
3
0
0
24
24
35
35
课堂活动
重点探究
探究光反射时的规律
进行实验
收集证据
课堂活动
重点探究
探究光反射时的规律
分析数据
验证猜想
光垂直平面镜入射时：
入射角∠i
=
_______
反射角∠r
=
_______
0°
0°
课堂活动
重点探究
探究光反射时的规律
分析数据
验证猜想
在光的反射现象中，
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；（三线共面）
反射光线、入射光线分别位于法线两侧；（法线居中）
重点探究
探究光反射时的规律
分析数据
验证猜想
在光的反射现象中，
反射角等于入射角。（两角相等）
光的反射定律
在光的反射现象中，
反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；
（三线共面）
反射光线、入射光线分别位于法线两侧；
（法线居中）
反射角等于入射角。
（两角相等）
光的反射定律
课堂总结
光路的可逆性
在光的反射现象中，光路可逆。
课堂活动
镜面反射和漫反射
镜子亮还是白纸亮？
观察思考
镜面反射和漫反射
反射面是平滑的
反射面凹凸不平
镜面反射
漫反射
漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律。
课堂活动
镜面反射和漫反射
正是由于桌椅、书本等物体会对照射到其上的光线产生漫反射，我们才可以从不同方向看到它们。
强烈太阳光照射到玻璃幕墙、磨光
的大理石这些光滑表面时，会产生镜
面反射，造成“光污染”。
课堂活动
有时，黑板反射的光会“晃”着一些同学的眼睛。请画出这种现象的光路。为了保护同学们的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种状况的建议。
镜面反射和漫反射
想想议议
光的反射
光的反射光路图
反射定律
光的反射现象中，光路是可逆的
两类反射
镜面反射
漫反射
反射光线、入射光线与法线在同一平面内
反射光线与入射光线法线分居法线两侧
反射角等于入射角
课堂小结
谢谢
聆听
