甘教版（2011）八年级上册信息技术 2.3制作逐帧动画 教案

制作逐帧动画
【教学目标】
知识与能力
1．知道帧、关键帧、空白关键帧的含义。
2．插入、编辑关键帧。
3．掌握制作逐帧动画的方法。
4．学会通过改变帧频或者插入帧控制动画的播放时间。
过程与方法
能运用所学知识制作具有动画效果的作品。亲身参与探究过程,在交流、沟通与合作中,共同掌握逐帧动画制作方法,提高Flash动画制作水平。
情感态度与价值观
1、体会创作的乐趣,进一步培养制作动画的兴趣;
2、培养学生创新能力与探究问题的能力;培养创造性思维能力。
【教学重难点】：逐帧动画的制作方法
【教学课时】：二课时
【教学设计】
第一课时
一、引课：复习引入
传统动画的制作方式是将要表现动态的部分分解成多个动作，然后一个个地制作，将这些动作连续播放就形成了动态效果。Flash的逐帧动画类型就是采用这种方式，在连续的帧上制作分解动作，经过快速播放，在视觉上形成动感。
关键帧：关键帧中包含内容，它的内容是可以编辑的，用黑色实心点表示。
空白关键帧：空白关键帧和关键帧的性质相同，但不包含任何内容，用空心点表示。
普通帧：在关键帧后出现的普通帧为灰色，在空白关键帧后出现的普通帧为百色。
插入普通帧快捷键F5，插入关键帧快捷键F6 ，插入空白关键帧快捷键F7 本节课我们继续运用帧的知识来制作逐帧动画。
板书：制作逐帧动画
二、新课讲授：
【任务】
为“新年贺卡”制作天空中绽放烟火的动画。
绽放的烟火从出现到成型再到逐渐消失的过程可以通过绘制一帧一帧的画面播放来实现，这就是逐帧动画。逐帧动画制件的关键就是要制作出每一个关键帧的内容，然后 以每秒12～30帧的速率进行播放，就会形成动画效果。
具体方法如下：
步骤一：启动Flash MX2004，出现主窗口界面，单击“创建新项目Flash文档”。
步聚二：单击“属性”对话框中的大小按钮，弹出“文档属性”对话框，设置舞台的大小（550px×400px）和背景色（黑色）。
步骤三：给图层重新命名，在时间轴的图层名称上单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“属性”，在打开的“图层属性”对话框中的名称栏输入“烟火”。
步骤四：在第1帧的舞台上用不同的颜色绘制一些小圆点代表烟火。如图：第1帧。
步骤五：在第3帧处单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“插入关键帧”，在第3帧舞台原有内容的基础上再多绘制一些不同颜色的圆。如图：第3帧。
步骤六：依次在第5帧至第15帧每隔1帧插入关键帧，并对舞台上的图形进行相应的修改。参考下图：

第1帧 第3帧 第5帧 第7帧

第9帧 第11帧 第13帧 第15帧
步骤七：选择第1帧到14帧并在选中的帧上右击鼠标并选择“复制”，在第16帧“插入帧”，在第17帧右击并选择“粘贴帧”，并对粘贴好的第17帧到31帧选择在其上右击选择“翻转帧”。
步骤八：单击“控制”→“测试影片”，会看到天空中绽放的烟火。以“新年贺卡”为文件名保存文件，文件的扩展名默认为.fla。
第二课时
实例一：打字效果的动画（我爱我家！）
步骤：
1、新建一个FLASH文档，文档属性大小设为“440×440像素”，背景色修改为黑色。
2、在舞台上输入文字“我爱我家”，位置调整到舞台中间。
3、选中文本，字体设为“华文彩云”，颜色为“红色”，字号为70
4、在第2帧、第3帧、第4帧、第5帧均插入关键帧，按快捷键F6插入或者选中帧单击右键插入关键帧。
5、设置关键帧中的内容，逐字出现的效果，第一帧留下“我”，第二帧留下“我爱”，第三帧“我爱我”，第四帧留下“我爱我家”，第五帧全部留下。
6、测试影片，观看效果。提出疑问：太快怎么办？
生回答：用插入普通帧的办法延长时间，师：还有没有其他办法？改变帧频。
7、保存动画。
你们现在想试试吗？生：（预设）想。
好，听要求：运用以上办法，制作打字效果的动画，你们可以输入自己的名字试试，也可以输入字母或者数字试试，最后保存作品。
展示学生的作品，及时点评，大家都做得不错，你们掌握了吗？想不想接受挑战？
任务二：首先观看下面的动画，然后动手实践。
1、生欣赏“倒计时”的动画，观看之后思考如何制作。
2、分析实例，引导学生学会思考，这个动画应该注意什么？文字的位置不动，每个关键帧的内容不同，所以要修改每一帧的内容就可以了。
3、学生动手做，要求画布大小“440×440像素”，背景色修改为黑色。
字体的大小以及颜色自己设计，最后保存作品。
指导巡视，及时点评，展示学生的作品。
任务三：列举生活实例，拓展学生思维。
其实在生活中有好多实例我们是不是也可以用逐帧动画来表现，你们想到那些例子？生想，并及时说几个例子。（提示，比如：吃苹果，扇子展开，书写一个字、手机充电、十字路口的红绿灯等等，都可以用今天学习的逐帧动画来实现）拓展时展示学生的手机充电实例，以及自己早已准备好的红绿灯实例，以及吃苹果的例子。
三、学生谈收获
在座的过程中，我们遇到了一些问题，你觉得我们以后做逐帧动画时，应注意什么？
（1、插入关键帧；2、插入帧或帧频改变动画播放的速度）
四、结束语
大家能从工具、插入关键帧等方面来谈收获，说明你们掌握了制作逐帧动画的方法。经过本节课的学习，大家能制作简单的动画，我们生活中有好多例子可以用逐帧动画来实现，以后我们将继续探讨，制作出更漂亮的动画。
教后反思：本节课整体情况较好，大多数学生能够掌握制作逐帧动画的方法，但是少部分学生对于逐帧动画的原理还不是很清楚，少部分学生跟不上。针对以上情况，在教学过程中应注意学生的个别差异性，以后应采取个别辅导和学生互助的方法，让他们体会学习带来的乐趣，增加自信心。学习重在过程，知识的学习不是直接的告诉，只有方法掌握了，才能拓展学生的思维，培养学生的创新能力。今后应该挖掘教材，逐渐形成自己的教学风格，在不同的班级采取不同的方法，以便让更多的学生参与到课堂中来。