苏州园林

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苏州园林
叶圣陶
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字词认读
整体把握
课文探究
园林风采
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制作 戴阿瑟
单位 黄岩中学
一个有古典园林又有水巷民居的苏州。苏州园林已列世界文化遗产。古人以回归自然的大智慧，于红尘中构筑起理想的生活环境，在那亭榭楼阁、荷塘山石、古树奇花、楹联匾额之中蕴藏了丰富的人文信息。而园林之外，那幽长古巷、弯弯小桥、静静流水，一切与园林融为一体的景色，又何尝不值得人们流连忘返，细细品味？
苏州园林已列世界文化遗产。被称为苏州四大古典园林的沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋、元、明、清四个朝代的艺术风格。
叶圣陶写《苏州园林》是在1979年，当时他被邀请为风光画报出版社出版的《苏州园林》图册作序，由于圣翁自小生长在苏州，于是在序文中深情道出苏州园林的魅力。
中国园林的种类，除了私家园林外，还有“皇家园林”和“寺庙园林”，苏州园林是苏州的游览胜地，但最初建造的时候，它是作为私家园林出现的。苏州园林以其经典的造园艺术成为中国园林建造的典范。 最早的苏州园林建在东晋时期，之后历经了宋、元、明、清四代，并且在每个时期都具有不同的自然、历史、文化和艺术特色。被称为苏州四大古典园林的沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋、元、明、清四个朝代的艺术风格据说在造园最盛时期，苏州的私家园林和庭院高达280余处，现保存尚好的苏州园林仍有六十九处之多。
在1997年和2001年，狮子林、拙政园、留园和网师园以及沧浪亭先后被列入《世界遗产名录》。
叶圣陶先生
叶圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日)，原名叶绍钧，字圣陶。江苏苏州人，是中国现代著名作家、教育家及出版人。作品有《稻草人》、《倪焕之 》 (长篇小说) 、《潘先生在难中》 (短篇小说)等。
苏州园林总的特征是：
务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。
一幅完美的画②
大处讲究（③－⑥）
亭台轩榭的布局
假山池沼的配合
花草树木的映称
近京远景的层次
小处注意（⑦－⑨）
园林角落的配置
门窗图案的匠心
色彩调配的协调
主
次
总
分
一、（1）说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。
二、（2-9）作者从园林建筑设施的各个方面，说明了苏州园林图画美的总的特征。
三、（10）指出苏州园林的美还不止以上这些，引人回味。
（分说）一
亭台轩榭的布局
苏州园林是怎样讲究亭台轩榭的布局？
绝不讲究对称 要求自然之趣
（分说）二
假山池沼的配合
使游人只觉得身在山间，高低屈曲任其自然。是一项艺术而不仅是技术。
苏州园林是怎样注意假山的堆叠、池沼的配合？
（分说）三
花草树木的映衬
本文段从哪两个方面概括说明栽种树木是怎样着眼于画意的？
（1）从空间上“俯仰生姿” ，
（2）从时间上“相间”。
（分说）四
近景远景的层次
怎样讲究近景远景的层次？
利用花墙和廊子，增加景致的层次和深度，出现景中有景，画中有画。
（分说）五
园林角落的配置
作者举了哪三个例子加以说明？
阶砌旁、墙上、窗前。设计者精心设计，化静为动，化单调为多彩。
雕镂琢磨的匠心
（分说）六
门和窗做工如何？
尽量工细而决不庸俗。
色彩调配的协调
（分说）七
苏州园林和北京园林有什么不同？
极少使用彩绘。白色、灰白色与绿色配合，安静闲适，开花时节却明艳照眼。
掌握下列字的读音：
轩榭 重峦 叠嶂 丘壑 相间 嶙峋 镂空 蔷薇 对称
xuān xiè
luán
zhàng
qiū hè
jiàn
lín xún
lòu
qiáng
chèn
解释下列词语：
鉴赏：
对艺术品或文物等的欣赏和评价。
标本：
原指供学习，研究用的动植物或矿物等实物，课文中有“范本”的意思。
因地制宜：
根据不同地区的具体情况，制定适宜的办法。
映衬：
映照，衬托。
败笔：
圆纸写字或绘画中不好的部分，课文中指设计上的失误。
雷同：
指不该相同而相同，也指随声附和。
词语解释 自出心裁：出于自心的创造和裁断。心裁，心中的设计筹划
(多指关于诗文、美术、建筑等)。 轩榭：轩，有窗的廊子或小室；榭，建筑在台上的敞屋。
池沼：比较大的水坑，多为天然的水池子。沼，池子。 重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。峦，小而尖的山；嶂，直立如
屏障的山峰。重峦叠嶂，文中指假山堆叠的形状。 阅历：文中指由经历得来的知识。 胸中有丘壑：意思是胸怀中有山水风景的形象，深知其中的
趣味。丘壑，课文中指山水风景的形象。壑，
山坳中的沟池。 玲珑：精巧细致。 俯仰生姿：有的向下，有的向上。形成种种美的姿态。 盘曲嶙峋：盘曲，曲折环绕，也作蟠曲；嶙峋，突兀的样子。 珠光宝气：形容服饰、陈设等非常华丽；又指珍珠与宝物发
出的光辉。 诸如此类：与此相似的种种事物。 别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。匠心，巧妙的心思。 斟酌：考虑事情等是否可行或是否适当。
练习：
本文运用的说明方法有：
分类别、作比较、举例子、
摹状貌、列数据、作引用。