人教版八年级上册5.1.3软体动物和节肢动物 （第1课时）课件(21张ppt）

(共22张PPT)
线形动物的主要特征:
身体细长，呈圆柱形；
体表有角质层；
有口有肛门。
环节动物主要特征:
身体呈圆筒形，
由许多彼此相似的体节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。
复习巩固：
第三节　软体动物和节肢动物
（第1课时:
软体动物）
身体是
软
还是
硬？
观察
因为贝壳内的身体非常柔软，因而称之为软体动物，目前已命名的软体动物10万种以上，是动物界第二大类群。
因为大多数软体动物有贝壳，所以运动比较缓慢。
猜一猜：
蜗牛
没有手，没有脚，
背着房子到处走，有谁把它碰一碰，
赶紧缩到房里头。
河蚌(双壳)
蜗牛（螺旋单壳）
乌贼（贝壳退化）
扇贝
缢蛏
鲍
一、常见软体动物
外套膜
贝壳
双壳类
贝壳：由外套膜分泌的物质形成
珍珠
外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成了珍珠。
想一想：
1．缢蛏的贝壳有什么作用？
2．缢蛏内部是由哪几种结构构成的？
3．外套膜有什么作用？
4.
缢蛏用什么呼吸？
5．缢蛏靠什么结构运动？
6．缢蛏是如何获取食物的？
二、观察与思考：缢蛏的形态结构
1．缢蛏的贝壳有什么作用？
2．缢蛏内部是由哪几种结构构成的？
保护内部柔软身体
外套膜
鳃
出水管
入水管
足
说一说:
3．外套膜有什么作用？
具有保护作用和分泌石灰质形成贝壳
4．缢蛏用什么呼吸？
用鳃呼吸
5．缢蛏靠什么结构运动？
靠足缓慢运动
6．缢蛏是如何获取食物的？
靠入水管和出水管；在吸水和排水过程中,摄取水中的食物颗粒并排出未消化的残渣。
说一说:
足
(运动器官)
斧足
(运动器官)
河蚌
石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸附在岩石上。
多板类
三、比较几种常见的软体动物
蜗牛，生活在陆地，依靠足运动，爬行时足内腺体分泌粘液，可减少摩擦，头部有眼，触角等感觉器官。靠口获取食物。
腹足类
腹足
(运动器官)
眼睛
乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。靠腕足获取食物。
头足类
?
石鳖
蜗牛
乌贼
贝壳数量
及作用
8个覆瓦状排列的贝壳；保护
贝壳一片；保护
有退化的贝壳海螵蛸；支持
有无外套膜
及其作用
有，保护
有，保护
有，保护
身体是否
柔软
身体柔软
身体柔软
身体柔软
足的种类
腹足
腹足
腕足
四、软体动物的主要特征
柔软的身体表面有外套膜；
大多具有贝壳；
运动器官是足。
概述:
水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪
药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉
螺壳和珍珠是很好的装饰品。
有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺
五、软体动物与人类的关系:
1.软体动物大多数种类生活在(?
)。
A.水中????
B.土壤中
C.草原上
D.森林里
2.贝壳的作用是(?
)。
A.捕食????
B.呼吸
C.运动
D.保护
3.软体动物的运动器官是(?
)。
A.翅?
B.足
?
C.刚毛
??
D.四肢
4.河蚌外套膜的功能是：(?
)。
A.只有保护作用?
B.进行呼吸?
C.保护和形成贝壳?
D.打开和关闭贝壳
Ａ
D
C
Ｂ