青岛版小学科学五四制四年级上册单元测试
第一单元《动物王国》(开卷)
(时间:40分钟 分值:50分)
题 号 一 二 三 四 五 六 等 级
得 分
评定人
一、请把下列文字规范的抄写在田字格里。(4分)
地球上的动物数量庞大、种类繁多、形态各异,有的会跑,有的会飞,有的会游……让我们仔细观察吧。
二、知识再现。(把答案写到相应的括号里,共12分)
1.像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于( )。昆虫的共同特征是身体分为( )、( )、( )3个部分,头部有( )触角,胸部有( )足。
2.说出蚂蚁的身体分为哪几部分、每部分长着什么,就是在( )。
3.像鲫鱼、草鱼这样的动物属于( )。鱼类的共同特征是生活在水中,身体表面覆盖着( ),有( ),用( )呼吸。
4.鱼类用鳃呼吸,而鲸用肺呼吸,由此推出鲸不属于鱼类,这就是在( )。
5.像鹦鹉、啄木鸟、猫头鹰、鸡这样的动物属于( )。鸟类的共同特征是身体表面有( ),有( ),( )。
6.像猫、兔这样的动物属于( )。哺乳动物的共同特征是身体表面有( ),( ),( )。
7.每年4月8日是( )日。
8.( )是世界上拥有野生动物种类较多的国家,也是世界濒危动物种类较多的国家。
9.国家对珍贵、濒危的野生动物实行重点保护。制定了(《
》)。
10.( )是人类的朋友,我们应该与它们和谐相处。
三、明辨是非。(对的在括号里划“√”,错的划“×”,共12分)
1.鲤鱼用鳍游泳,用鳃呼吸。 ( )
2.青蛙是通过卵繁殖后代的。 ( )
3.昆虫都有两对翅膀,都能在空中飞行。 ( )
4.蜗牛、蝗虫和蚂蚁都属于昆虫。 ( )
5.鱼生活在水里,鲸也生活在水里,所以鲸也是鱼。 ( )
6.鱼鳞起到保护鱼的身体的作用。 ( )
7.鸭嘴兽是哺乳动物,所以它是通过胎生繁殖后代的。 ( )
8.长有翅膀且会飞的动物都是鸟。 ( )
9.建立自然保护区是我国保护珍稀动物的措施之一。 ( )
10.黄河三角洲自然保护区生活着我国一级保护动物东方白鹳。 ( )
11.白鳍豚是生活在我国长江流域的珍稀哺乳动物。 ( )
12.世界上的动物太多了,根本不需要保护,可以任意猎杀。 ( )
四、对号入座。(把正确答案的序号填在括号里,共12分)
1.我们在观察昆虫的时候,下列做法不正确的是( )。
A.把昆虫用手抓起来,以便进行仔细观察。
B.做好记录,记录下昆虫身体的各部分都长着什么。
C.不要伤害到昆虫。
2.蜻蜓和蚂蚁都有( )脚,都是昆虫。
A.2只 B.4只 C.6只
3.鱼的生存离不开氧气,它们是用( )呼吸的。
A.肺 B. 鳃 C.嘴
4.鱼一般有( )种鳍。
A.5 B.7 C.9
5.鱼鳍的作用是帮助鱼在水中( )。
A.游动 B.捕食 C.上浮或下沉
6.鱼的尾鳍的作用是( )。
A.平衡 B.制动 C.控制方向
7.鸡的喙类似( ),可以方便取食。
A.起钉器 B. 钳子 C.镊子
8.胎生动物一般都以( )的方式喂养它们的幼崽。
A.哺乳 B. 喂食 C.放养
9.下列不是我国保护珍稀动物的措施的是( )。
A.人工繁殖 B. 乱捕滥猎 C.建立自然保护区
10.下列属于我国特有的珍稀动物,适合采用人工繁育的方式来保护的动物是( )。
A.蓝鲸 B. 海豚 C.大熊猫
11.下列我国特有的珍稀动物中,属于爬行动物且濒临灭绝的是( )。
A.扬子鳄 B.大熊猫 C.白鳍豚
12.许多珍稀动物,有逐渐减少甚至灭绝的危险。为了保护这些珍稀动物,最有效的措施是( )。
A.捕捉到动物园里,精心喂养 B. 建立自然保护区,保护它们的生存环境不遭受破坏。 C.不用管,让大自然去选择
五、快乐归类(共5分)
把下面动物前面的字母填到相应的类别中:
A蝴蝶 B青蛙 C猩猩 D蜈蚣 E 螃蟹 F蝗虫 G章鱼
H甲鱼 I海马 J鲸 K 鲨鱼 L海豚 M泥鳅 N鹅
O蝙蝠 P企鹅 Q鸵鸟 R蜘蛛 S马 T壁虎
昆虫
鱼类
鸟类
哺乳动物
六、生活处处有科学(共5分)
1、我知道我国有哪些珍稀动物吗?(至少写出5个)它们为什么会濒临灭绝?我国为保护珍稀动物采取了哪些措施?
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