第一单元
我的视频类数字故事
教材分析：
本单元通过制作视颇类数字故事,了解视编辑的一般流程,掌握素材的保存方法及视频编辑的基本操作,并了解如何发布、评价视。
第1节
认识数字故事
课题
第一节
认识数字故事
教学目标
知识目标：了解数字故事的定义，了解数字故事的常用表现形式及特点能力目标：了解视频类数字故事的制作要求情感目标：培养对数字故事的兴趣
教学重点
视频类数字故事的制作要求
教学难点
无
教学方法
讲述法、分组讨论法
教学工具
电脑、ppt
广播教学软件（红蜘蛛类）
教学课时
一学时
教学流程
一
数字故事的定义
随着计算机和网络技术的高速发展,数字化终端已走进千家万户数字故事也渐渐被人们所熟知。数字故事是数字化讲故事(
Digital
story
telling)的简称,它有很多种定义。一般来说就是把讲故事的艺术与多媒体素材(文本、图片、音频和视频等)结合在一起,形成的一种新的讲故事方式
二
数字故事的种类和特点
1
认识三类数字故事
数字故事按照创作的软件可以分为“演示文稿类数字故事”“视频类数字故事”
和“动画类数字故事”。
演示文稿类数字故事以演示文稿软件(如“WPS
演示”或
Powerpoint”)为创作工具,按逻辑顺序,将素材组合在幻灯片中,就形成了演示文稿类数字故事。如图
1-1-1
所示
视频类数字故事以视频编辑软件为创作工具,按照故事情节的发展顺序,将素材整合并编辑为一段视频,就形成了视频类数字故事。如图
1-1-2
所示。
动画类数字故事是以动画制作软件为创作工具,按照时间的先后顺序将素材添加到时间轴中,并给素材设置各种动画效果最终形成的作品。如图
1-1-3
所示
2
三种数字故事的特点
演示文稿类、视频类、动画类数字故事有各自的特点如下：
三
视频类数字故事的制作要求
1
1
探究任务:
分小组讨论：①生活中你见过的数字故事？
②你知道数字故事的表现形式？
学生谈论中，教师指导
教师提问
：
各小组长汇报：
教师总结：
2
视频类数字故事的制作要求
教师提问：某学生，你打算用什么形式做数字故事？它有什么特点？
学生：我打算用视频的方式为大家讲解垃圾分类的知识,我所要制作的就属于“视频类数字故事”。
老师:
你说得对。制作视频类数字故事的过程中,还有一些制作要求,如表
1-1-2
所示。
选择的故事主题要联系现实生活。主题可以是自己对某个事物的认知、感悟与
探究过程,也可以是自己经历的故事等。教材上的主题是“垃圾分类,从我做起”。,请在表
1-1-3
中选择你的主题。
四
四
思考任务
1
请同学们课后认真选择一个制作视频类的数字故事主题，并思考需要准备
什么素材？
教学反思四川省教育科学硏究院编(2020年
年级信息技术上册
第一单元我的视频类数字故事
教分析:
本单元通过制作视颇类数字故事了解视编辑的一般流
浧掌握素材的保存方法及视频编辑的基本操作并了解如何
发布、评价
第一节认识数字故暮
课题
第一节认识数字故事
知识目标:了解数字故事的定义,了解数字故事的常用表
能力目标:了解视频类数字故事的制作要求
「情感目标:培养对数字故事的兴趣
教学重点视频类数字故事的制作要求
教学难点无
教
讲述法、分组讨论法
燔教学软件(红蜘蛛类
教学课时
教学流程
数故的定义
随着计算机和网络技术的高速发展数字化终端已走进千家万
户数字故事也渐渐被人们所熟知。数
数字化讲故事
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s
elling)的简称它有很多种定义。一般来说就是把
讲故事的艺术与多媒体素材(文本、图片、音频和视频等)结合在
起形成的一种新的讲故事方式
数字故事的种类和特点
四川省教育科学硏究院编(2020年
年级信息技术上册
识三类数字故事
数字故
作的软件可以分为“演示文稿类数字故事”“视频类数字故事
和“动画类数字故事
演示文稿类数字故事l
文稿软件(如“WPS演示”或
按逻辑顺序将素材组合在幻灯片中,就形成了演示文稿类数字故事。如图
所示
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圾分类,从我起
制作者:欢欢
图1-1-1演示文稿类数字故事
视频类数字故事以视频编辑软件为创作工具按照故事情节的发展顺序将素材整
合并编辑为一段视频就形成了视频类数字故事。如图1-1-2所示
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垃圾分类,从我做是
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图1-1-2识频类数字故事
动画类数字故事是以动画制作软件为创作工具按照时间的先后顺序将素材添加到时
间轴中并给素材设置各种动画效果最终形成的作品。如图1-1-3所示
四川省教育科学硏究院编(2020年版)
级信息技术上册
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5
作者:欢欢
图1-1-3动画类数字故事
2三种数字故事的特点
演示文稿类、视频类、动画类数字故事有各自的特点如下
表1-1-1数字故事的特点
类型
演示文稿类数字故事
视频类数字故事
特征
动画类数字故事
结构组成
封面、主体、封底
片头、主体、片尾
片头、主体、片尾
文本、图片、
文本、图片
文本、图片、
所需素材
音频、视频
音频、视频
音频、视频
呈现方式
幻灯片
视频
动画
制作软件WPS演示、
PowerPoint等
祝频编辑钦件
动画制作软件
制作难易度
简单
校难
较难
硬件要求
较低
较高
较高
视频类数字故事的制作要求
探究任务:分小组讨论:①生活中你见过的数字故事
②你知道数字故事的表现形式
学生谈论中,教师指导
