人教版高一语文必修4课件：第5课 苏轼词两首-念奴娇·赤壁怀古课件（共23 张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版高一语文必修4课件：第5课 苏轼词两首-念奴娇·赤壁怀古课件（共23 张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 681.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2020-09-27 20:50:43 | ||
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文档简介
念奴娇 赤壁怀古
苏 轼
???
我知道的苏轼诗句：
1.《惠崇春江晚景》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2.《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同
不识庐山真面目，只缘身在此山中
3.《饮湖上初晴后雨》
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜
苏轼的艺术成就:
散文
诗词
书法
绘画
唐宋散文八大家之一，欧阳修之后文坛领袖，苏门四学士（黄庭坚、秦观、晁补之、张耒）。
诗内容广阔，风格多样；以诗入词，变俗为雅，开创豪放词风。
苏轼、黄庭坚、米蒂、蔡襄，并称“宋四家”。
提倡“诗画本一律，天工与清新”，并明确提出“士人画”的概念等，为其后“文人画”的发展奠定了理论基础
苏轼的人生经历：
21岁中进士入朝做官，与王安石变法政见不合，在“杭州、密州”等地做地方官八年多。其间，御史弹劾他作诗有讽刺朝廷之意，将其下狱。出狱后，贬“黄州”四年。
宋神宗死，反对派当权，苏轼回朝，连续升官，反对司马光尽废新法，出知“杭州、颍州、扬州”等地。宋哲宗亲政，新派再次当权，反对派尽遭贬斥，贬苏轼到海南儋dān州。后遇赦北还，病逝于途中（常州）。
解题：
1.在赤壁发生过什么故事？
2.怀古：
怀想古代的人和事
一读诗句初知情感基调。 书读百遍，其义自见
1.注音：纶巾 樯橹 酹江月 初嫁了
感情基调
（上阕）雄壮
（下阕）旷达
二读，读出语气
体会音韵之美
念奴娇 赤壁怀古 （苏轼）
大 江/东 去，浪/淘 尽 ，千 古/风 流∕人 物（豪迈赞美）。故 垒 西 边，人 道 是，三 国/周 郎∕赤 壁（舒缓平直）。 乱 石/穿 空 ，惊 涛/拍 岸 ，卷 起∕千 堆 雪。江 山 如 画，一时/多 少 豪 杰。（激昂赞美）
遥 想∕公 瑾 当 年，小 乔/初 嫁 了，雄 姿/英 发（舒缓）。羽 扇 纶 巾，谈 笑 间， 樯橹/灰 飞 烟 灭（急促）。故 国/神 游， 多 情/应 笑 我，早 生/华 发。人 生如 梦，一 尊/还 酹∕江 月。（舒缓）
疏通文意：
长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！
2.句意：
遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。 手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！
三读，多思善想。
分析内容：
1.上阕写了什么内容？
描写赤壁景色
2.哪句话集中描写了赤壁景色?
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
3.从此句看，赤壁景色有什么特点？
雄奇壮丽
全文赏析
提问：词的上阕用了哪些传神的词语？请简要分析。
豪
迈
奔
放
字词
乱
穿
惊
拍
卷
雪
特点
险怪
高峭
汹涌
水石相击
狂澜奔腾
水色纯白
角度
形
色
声
形
修辞
夸张
比拟
比喻
基调
赤壁壮美如画
：这些精妙的词汇，有动有静、有声有色，作者抓住悬崖、陡壁、怒涛、波浪这些可视性极强、变化宏大的形象，大刀阔斧，横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟的画面，格调高昂。这种格调正与赤壁作为古战场的地理位置遥相呼应，在作者的描绘中，我们似乎又回到了三国古战场，看到了刀光剑影与鼓角争鸣，为下阕周瑜的出场做好铺垫。
5.“江山如画，一时多少豪杰”起什么作用？
承上启下的过渡作用。
下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？
以美人衬托英雄。
着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。
“一时多少豪杰”为什么只写周瑜？（提示：联系作者自身情况）
周瑜
年龄：三十四岁
婚姻：幸福美满
外表：英俊儒雅
职位：东吴都督
际遇：功成名就
苏轼
年龄：四十七岁
婚姻：屡遭不幸
外表：早生华发
职位：团练副使
际遇：功业未就
独怀周瑜的原因
1：周瑜年轻有为与自己年老少成形成鲜明对比，借此抒发情感，慨叹自己功业未成。
2：作者早有卫边之思。借周瑜婉曲表明自己会像周瑜那样为国家建功立业，希望能够得到朝廷重用。（持节云中，何日遣冯唐? 会
挽雕弓如满月，西北望，射天狼。《江 城 子.密州出猎》）
“人生如梦，一尊还酹江月”是积极的还是消极的？试说明理由
两方面都有。但积极的成分更多些
1：苏轼年华老大，功业少成。想想周瑜，苍凉、消沉之情是难
免的。
2：苏轼生性旷达乐观，他并没有真正消沉。苏轼可能在想，连周瑜这样的风流人物都已经随着历史的潮流而被荡涤了，自己的一生又算得了什么！人生就如梦境一般，稍纵即逝；不如意事十之八九，又何必过于执着？在这大江之畔，面对着千古不变的江月，想到的不应该仅仅是自己，所以他迅速从惆怅失意中解脱出来，洒酒酬月。这敬月之举，实为向世人宣告：我心如月，天地共鉴。
人生短暂，江月永恒；壮志难酬，豪情长存。
课文总结 念奴娇·赤壁怀古
乱石穿空
绘景 惊涛拍岸 雄奇壮丽
卷起千堆雪
雄姿英发 慨叹功业未成
羽扇纶巾
怀古 谈笑间 希望得到重用
强虏灰飞烟灭
抒情------ 人间如梦------- 壮志难酬、
豪情长存
课内拓展
赏析苏轼的《江城子 记梦》回答问题。
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
这首词在艺术手法上有什么特点？请选取某一个方面进行赏析。
这是苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。全词情意缠绵，字字血泪。上阕写词人对亡妻的深沉的思念，是写实。下阕记述梦境，抒写了诗人对亡妻执着不舍的深情。
手法：⑴记叙议论抒情相结合。
⑵虚实相生
苏 轼
???
我知道的苏轼诗句：
1.《惠崇春江晚景》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
2.《题西林壁》
横看成岭侧成峰，远近高低各不同
不识庐山真面目，只缘身在此山中
3.《饮湖上初晴后雨》
欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜
苏轼的艺术成就:
散文
诗词
书法
绘画
唐宋散文八大家之一，欧阳修之后文坛领袖，苏门四学士（黄庭坚、秦观、晁补之、张耒）。
诗内容广阔，风格多样；以诗入词，变俗为雅，开创豪放词风。
苏轼、黄庭坚、米蒂、蔡襄，并称“宋四家”。
提倡“诗画本一律，天工与清新”，并明确提出“士人画”的概念等，为其后“文人画”的发展奠定了理论基础
苏轼的人生经历：
21岁中进士入朝做官，与王安石变法政见不合，在“杭州、密州”等地做地方官八年多。其间，御史弹劾他作诗有讽刺朝廷之意，将其下狱。出狱后，贬“黄州”四年。
宋神宗死，反对派当权，苏轼回朝，连续升官，反对司马光尽废新法，出知“杭州、颍州、扬州”等地。宋哲宗亲政，新派再次当权，反对派尽遭贬斥，贬苏轼到海南儋dān州。后遇赦北还，病逝于途中（常州）。
解题：
1.在赤壁发生过什么故事？
2.怀古：
怀想古代的人和事
一读诗句初知情感基调。 书读百遍，其义自见
1.注音：纶巾 樯橹 酹江月 初嫁了
感情基调
（上阕）雄壮
（下阕）旷达
二读，读出语气
体会音韵之美
念奴娇 赤壁怀古 （苏轼）
大 江/东 去，浪/淘 尽 ，千 古/风 流∕人 物（豪迈赞美）。故 垒 西 边，人 道 是，三 国/周 郎∕赤 壁（舒缓平直）。 乱 石/穿 空 ，惊 涛/拍 岸 ，卷 起∕千 堆 雪。江 山 如 画，一时/多 少 豪 杰。（激昂赞美）
遥 想∕公 瑾 当 年，小 乔/初 嫁 了，雄 姿/英 发（舒缓）。羽 扇 纶 巾，谈 笑 间， 樯橹/灰 飞 烟 灭（急促）。故 国/神 游， 多 情/应 笑 我，早 生/华 发。人 生如 梦，一 尊/还 酹∕江 月。（舒缓）
疏通文意：
长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。那旧营垒的西边，人们说：那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。祖国的江山啊，那一时期该有多少英雄豪杰！
2.句意：
遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。 手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。神游于故国（三国）战场，该笑我太多愁善感了，以致过早地生出白发。人的一生就象做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！
三读，多思善想。
分析内容：
1.上阕写了什么内容？
描写赤壁景色
2.哪句话集中描写了赤壁景色?
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
3.从此句看，赤壁景色有什么特点？
雄奇壮丽
全文赏析
提问：词的上阕用了哪些传神的词语？请简要分析。
豪
迈
奔
放
字词
乱
穿
惊
拍
卷
雪
特点
险怪
高峭
汹涌
水石相击
狂澜奔腾
水色纯白
角度
形
色
声
形
修辞
夸张
比拟
比喻
基调
赤壁壮美如画
：这些精妙的词汇，有动有静、有声有色，作者抓住悬崖、陡壁、怒涛、波浪这些可视性极强、变化宏大的形象，大刀阔斧，横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟的画面，格调高昂。这种格调正与赤壁作为古战场的地理位置遥相呼应，在作者的描绘中，我们似乎又回到了三国古战场，看到了刀光剑影与鼓角争鸣，为下阕周瑜的出场做好铺垫。
5.“江山如画，一时多少豪杰”起什么作用？
承上启下的过渡作用。
下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？
以美人衬托英雄。
着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。
“一时多少豪杰”为什么只写周瑜？（提示：联系作者自身情况）
周瑜
年龄：三十四岁
婚姻：幸福美满
外表：英俊儒雅
职位：东吴都督
际遇：功成名就
苏轼
年龄：四十七岁
婚姻：屡遭不幸
外表：早生华发
职位：团练副使
际遇：功业未就
独怀周瑜的原因
1：周瑜年轻有为与自己年老少成形成鲜明对比，借此抒发情感，慨叹自己功业未成。
2：作者早有卫边之思。借周瑜婉曲表明自己会像周瑜那样为国家建功立业，希望能够得到朝廷重用。（持节云中，何日遣冯唐? 会
挽雕弓如满月，西北望，射天狼。《江 城 子.密州出猎》）
“人生如梦，一尊还酹江月”是积极的还是消极的？试说明理由
两方面都有。但积极的成分更多些
1：苏轼年华老大，功业少成。想想周瑜，苍凉、消沉之情是难
免的。
2：苏轼生性旷达乐观，他并没有真正消沉。苏轼可能在想，连周瑜这样的风流人物都已经随着历史的潮流而被荡涤了，自己的一生又算得了什么！人生就如梦境一般，稍纵即逝；不如意事十之八九，又何必过于执着？在这大江之畔，面对着千古不变的江月，想到的不应该仅仅是自己，所以他迅速从惆怅失意中解脱出来，洒酒酬月。这敬月之举，实为向世人宣告：我心如月，天地共鉴。
人生短暂，江月永恒；壮志难酬，豪情长存。
课文总结 念奴娇·赤壁怀古
乱石穿空
绘景 惊涛拍岸 雄奇壮丽
卷起千堆雪
雄姿英发 慨叹功业未成
羽扇纶巾
怀古 谈笑间 希望得到重用
强虏灰飞烟灭
抒情------ 人间如梦------- 壮志难酬、
豪情长存
课内拓展
赏析苏轼的《江城子 记梦》回答问题。
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。 相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
这首词在艺术手法上有什么特点？请选取某一个方面进行赏析。
这是苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词，表现了绵绵不尽的哀伤和思念。全词情意缠绵，字字血泪。上阕写词人对亡妻的深沉的思念，是写实。下阕记述梦境，抒写了诗人对亡妻执着不舍的深情。
手法：⑴记叙议论抒情相结合。
⑵虚实相生