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HS版七上§4.1生物体课后练习（1）
姓名
1、下列不是生物的是（
）
A.衣藻
B.蘑菇
C.恐龙化石
D.病毒
2、关于人体的颈不正确的是（
）
A.使头部转动
B.减少阻力
C.支撑身体
D.增强力量
3、熊的前肢不具有的功能是（
）
A.握物
B.制造和使用工具
C.取食
D.攻击
4、机器人是人类制造出来，它完成下列活动中的（
）
A.生长发育
B.看家护院
C.运动
D.感觉
5、许多动物的眼位于头部的两侧，这利于动物（
）
A.视野开阔
B.发现并捕获猎物
C.逃避敌害
D.以上都是
6、下列关于动物的说法正确的是（
）
A.动物体都由头、颈、躯干和四肢构成
B.动物的脸都基本呈平面的
C.动物的颈都细而软
D.运动结构有共同的地方
7、动物进化的过程规律是（
）
A.水生到陆生
B.简单到复杂
C.低等到高等
D以上都对.
8、读人体结构图并填写：
写出图中图部位的名称：
（1）
；
（2）
；（3）
；（4）
。
9、读鱼体的结构图并填写：
写出图中图部位的名称：
（1）
；
（2）
；（3）
。
参考答案
1、C
2、A
3、B
4、C
5、D
6、D
7、D
8、（1）头
（2）颈
（3）躯干
（4）四肢
9、（1）头部
（2）躯干部
（3）尾部
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精品试卷·第
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华师大版
七上
§4.1
生物体（1）
回忆
1、生物的基本特征有哪些？
2、自然界中的生物包括哪些？
前言
生物体是能进行生命活动的生物个体。
地球上的许多物质，都可以在生物体
内找到，生物体是物质存在的一种形式。
自然界中的生物种类非常多，有动物、植物和微生物（细菌、真菌和病毒），它们统称为生物体。
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动物体
动物体虽然在形态上千差万别，但在结构上有共同的地方。
高等动物的身体一般分为头部、颈部、躯干和四肢。
高等动物的头部一般位于身体的前端，通常长有眼、鼻、口、耳等器官。它们的眼口鼻一般分布在一个平面上，还有动物的“脸”不呈一个平面，眼位于头的两侧，口向前突出。这种结构能使动物视野更开阔，有利于动物捕获猎物，逃避敌害。
高等动物的头部
动物的颈部
高等动物的颈部长在头部与躯干之间。高等动物的颈柔软，能使头部向左、右转动，从而扩大感官从外界捕获信息。
许多动物没有颈。
动物的躯干
躯干是动物体的主要部分，通常呈圆柱形或扁圆柱体形。
躯干表面是皮肤，内部是动物的骨骼和内脏器官。
动物的肢
高等动物一般有具有运动功能的附肢，有的动物附肢很多，还有的动物附肢退化或演变为翼、鳍状等。
一、人体的结构
人的身体可分为头部、颈部、躯干和四肢四个部分。
这些结构主要功能是从外界捕获信息，与外界环境交换物质。
人体的头部
人类的头部结构组成都基本相同。
人的脸上长有眼、鼻、口、耳等器官。
眼、鼻、口分布在一个平面上。
新生儿的头部占其整个身长的四分之一，
而成年人则占八分之一。正常人头上都长有头发，以防止热量的散失。由于头部大小、形状以及面部器官形态的不同，使得人的面貌各不相同，表现出千差万别的面部特征。
人体的颈部
人的颈部长在头部与躯干之间。人的颈柔软，能使头部向左、右转动，便于伸缩，从而扩大感官从外界捕获信息。
人体的颈部
人体的躯干
人的躯干是人体的主要部分，呈扁圆柱体形。从腹面看，躯干分胸部和腹部。从背面看，分背、腰和殿部。
躯干外面是皮肤，里面有肌肉、骨骼和各种内脏。
胸部内有心、肺等器官，腹部内有胃、肠、肝等器官。
人体的四肢
人的附肢称为四肢。人的四肢位于躯干上部的称为上肢，位于躯干下部的称为下肢。
人的上肢，特别是手，具有抓、握、书写、劳动、传递信息等很多功能。
人的下肢支撑身体、直立行走等。
课堂小结
1、动物体是能进行生命活动的生物个体，是地球上物质存在的一种形式。
2、动物、植物、真菌、细菌和病毒的个体称为生物体。
3、人的身体可分为头部、颈部、躯干和四肢。
4、头部的功能是从外界获取信息，与外界环境交换物质。
5、动物眼位于头部两侧，口向前突出，这种结构有利于动物视野更开阔，有利于动物捕获猎物，逃避敌害。
课堂练习
1、动物体的头部通常有眼、鼻、耳、口等器官，它们的功能主要有（
）
A.扩大头部感官从外界捕获信息的范围
B.使身体能运动
C.能从外界捕获信息，与外界物质交换
D.对外界环境的变化做出迅速反应
C
课堂练习
2、人体的颈柔软，有利于（
）
A.能使头部伸缩自如
B.使头部灵活转动，扩大获取信息范围
C.减少运动时产生的阻力
D.增强身体的运动力
B
课堂练习
3、人的手与动物的前肢共同具有的功能够（
）
A.取食、抓握物体
B.制造、使用工具
C.握手、拍手、招手
D.绘图写字
A
课堂练习
4、有关动物的运动方式不正确的是（
）
A.青蛙：跳跃
B.毒蛇：奔跑
C.鲤鱼：游泳
D.蚯蚓：蠕动
B
课堂练习
5、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。下列不属于鸟类适应
飞行生活的是（
）
A.前肢变成翼
B.没有膀胱
C.身体分为头、颈、躯干、四肢
D.身体纺锤形
C
课堂练习
6、人体的上肢演化为手的主要因素是（
）
A.人祖先用上肢采集植物
B.人类祖先用上肢捕捉动物
C.由于人类祖先只用下肢直立行走
D.人类祖先用上肢预防和攻击敌害
C
课堂练习
7、类祖先与猿分界的重要标志是（ ）
A．两足直立行走
B．会使用天然工具
C．会制造工具
D．具有语言
A
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