北师大版八年级物理上册 第四章 声现象 第2节 乐音 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
北师版八年级上册物理课件
第四章
声现象
第2节
乐音
学习目标
1
学习目标
1.能从日常生活的直接感受知道乐音有音调、响度和音色的区别；
2.常识性知道音调的高低与声源的振动频率有关，响度的大小与声源振动的振幅和离声源的远近有关，不同发声体发出的音色不同。
情景导入
2
情景导入
新课讲解
3
新课讲解
一、乐音的定义：
指发声体有规律的振动发出的好听、悦耳的声音。（乐队演奏的音乐）
二、乐音的三要素
音调、响度、音色
新课讲解
频率：
物体每秒内振动的次数。单位是赫兹（Hz），简称赫。
振幅：
物体振动的幅度。
新课讲解
探究：锯条振动快慢与声音音调之间的关系
　
伸出桌面的锯条长度
振动快慢
音调
1/3锯条长
3/4锯条长
结论：
快
高
慢
低
音调不同是因为锯条的振动快慢不同
1.音调：指声音的高低
新课讲解
频率：物体在1秒内振动的次数。
频率的单位为赫兹，简称赫,符号为Hz。
音调与发声物体的振动频率有关：
振动频率越大，音调越高，越尖细；
振动频率越小，音调越低，越低沉。
频率:10
Hz
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1
2
3
4
5
7
8
9
6
10
1秒
新课讲解
多知道一点
正常人的耳朵的听觉频率范围是20-20000Hz。
频率高于20000Hz的声波叫超声波。
频率低于20Hz的声波叫次声波。
虽然人类听不到超声波，但是某些动物却可以感受到。如蚊子、猫、狗和家畜等。
有人用一种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬。犬笛吹出的是超声波，周围的人茫然不知，而小狗已经按照犬笛中发出的口令行动了。
新课讲解
探究：鼓面振动的幅度与声音响度之间的关系
拨动方式
振动幅度
声音响度
轻轻敲
用力敲
结论:
小
大
小（弱）
大（强）
2.响度：指声音的强弱。
声音的响度与发声物体振动的幅
度有关。振动幅度越大，声音响
度越大，振动幅度越小，声音响
度越小。
新课讲解
物体振动的幅度即叫振幅。
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振幅
声音的响度还跟人到声源的距离有关。距离声源越远，响度越小；距离声源越近，响度越大。
响度跟发声物体振动的振幅有关。振幅越大，响度越大（震耳欲聋）；振幅越小，响度越小（轻声细语）。
新课讲解
3.音色：也叫音质或音品，它反映每个物体发出声音特有的品质。音色由发声体的材料、结构和振动方式等因素造成的。
二胡的波形
圆号的波形
新课讲解
乐音三要素对比
?
定义
决定因素
听感表现
音调
响度
音色
声音的高低
由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低
音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉
声音的强弱
由声源的振动幅度决定；振动幅度越大，响度越大
响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语
也叫音质或音品
不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同
分辨不同发声体发出的声音的重要特征
课后作业
4
完成同步练习。
课后作业
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