(共25张PPT)
Module
5
Unit
1
Can
you
run
fast
?
课前导入
learn
the
new
word
学习新单词
拍手停
clap
hands
1、教师与学生边拍手边说单词
2、教师停，学生变木头
3、木头人不许动，不许说话
4、犯规者淘汰，最后剩下2位同学加2分。
听名字
1、老师和学生一起拍手说单词或句子
2、当老师突然喊学生名字时，
被喊到名字的学生马上起立说出该单词，
3、老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，
如果被指到的孩子起立就会被扣分。
注意：反应慢的就淘汰，剩下的即为获胜者！
你比划，我来猜
1、每组请2位同学上来合作（同桌）
2、一个负责比划动作，另一个负责猜单词
3、猜对一个小组加一分
4、在1分钟内猜得出最多的小组获胜
Can
Amy
run
fast?
Can
Sam
jump
far?
看视频，回答问题
课文视频
Can
Amy
run
fast?
No,
she
can't.
Amy
can’t
run
fast.
Sam
is
the
winner
Can
Sam
jump
far?
Ahh!
I
can't
jump
far.
Amy
is
the
winner
winner
Zhang
Yining
is
a
_________.
winner
far
远
high高
He
can
jump
high.
She
can
jump
far.
Can
you
……？
两位同学竞赛
1、老师说can
you
jump
high?
can
you
jump
far?
2、两位同学一起回答：“Yes,I
can.并同时做动作
3、谁跳得高/远就获胜，并说“I
am
the
winner！”
4、获胜者加1分
can
能够
I
can
swim.
I
can’t
swim.
I
can
play
football.
I
can’t
play
football.
I
can
play
basketball.
I
can’t
play
basketball.
can
+
not
=
can’t
不能，不会
精讲点拨
我是情态动词can,若表能力我来担。
不管主语怎么变，can
的模样都不变。
动词原形站后边，一般疑问can
在前。
否定句can后要把not
添。
can
精讲点拨
can——表能力
不管主语怎么变，can
的模样都不变。
动词原形站后边，一般疑问can
在前。
否定句can后要把not
添。
can
我最棒！
一、英汉互译
能够_____
jump
______
high____
远
______
run
fast
______
跳得远____________
骑得快__________
jump
high__________
can
跳
高
far
跑得快
jump
far
Ride
fast
跳得高
我最棒！
3.Can
you
______
______
?
_______
________
________.
2.Can
you
_____
_____?
_______
________
________.
1.Can
you
jump
high?
_______
________
________.
4.Can
you
_____
______?
_______
________
________.
jump
far
run
fast
ride
fast
No,
I
can't.
No,
I
can't.
No,
I
can't.
No,
I
can't.
Can
you
run
fast?
Can
you
run
fast?
Yes,I
can.
Yes,
I
can.
Can
you
jump
high?
Can
you
jump
high?
No,
I
can’t.
No,
I
can’t.
Can
you
jump
far?
Can
you
jump
far?
Yes,
I
can.
Yes,
I
can.
Can
you
ride
fast?
Can
you
ride
fast?
No,I
can’t.
No,
I
can’t.
新版《两只老虎》
1、背诵句型：
A：Can
you
run
fast
?
B：Yes,
I
can.
I
am
the
winner
!
2、抄写单词今天所学单词，每个3遍。
3、爸妈拍照/录语音发微信群里即完成作业
家庭作业
谢谢
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