课件19张PPT。《卫风·氓》关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑 。《诗经·周南·关雎》
蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。《诗经·蒹葭》
桃之夭夭,灼灼其华.《诗经·周南·桃夭》
巧笑倩兮,美目盼兮.《诗经·卫风·硕人》
知我者谓我心忧,不知我者谓我何求,悠悠苍天,此何人哉? 《诗经·王风·黍离》
彼采萧兮,一日不见,如三秋兮。《诗经·王风·采葛》
青青子衿,悠悠我心。《诗经·郑风·子衿》
投我以木瓜,报之以琼琚。《诗经·卫风·木瓜》
如切如磋,如琢如磨。(《诗经·卫风·湛奥》)
言者无罪,闻者足戒。(《诗经·大序》)
它山之石,可以攻玉。(《诗经·小雅·鹤鸣》)
投我以桃,报之以李。(《诗经·大雅·抑》)
靡不有初,鲜克有终。(《诗经·大雅·荡》) 印 象 《诗 经》 中国是伟大的文明古国,中国也是个伟大的诗的国度,说到诗歌,肯定要说到颠峰时期的唐代,但我们要是溯流而上,不能不看到为中国诗歌创作奠定坚实基础产生于西周及春秋时期的《诗经》,它是中国第一部诗歌总集,从多方面表现了那个时代丰富多采的现实生活,反映了各个阶层人们的喜怒哀乐,语言大胆而清丽,开创了现实主义的先河,它区别于其他民族的早期诗歌,为中国诗歌开辟了独特的道路。
可以说,《诗经》是中国诗歌,乃至整个中国文学一个光辉的起点。数字化诗经《诗经》是我国第一部诗歌总集,收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇,又称《诗三百》。
《诗经》按音乐性质的不同划分为风、雅、颂三类。
《风》是15个地区采集上来的土风歌谣。共160篇 。
《雅》是宫廷宴享或朝会时的乐歌,分为《大雅》31篇《小雅》74篇,共105篇 。
《颂》是宗庙祭祀的乐歌和史诗,共40篇 。
《诗经》以四言为主。
《诗经》表现手法有赋、比、兴三种。《卫风 氓》之 说 文 解 韵《卫风·氓méng》 氓之蚩蚩chī chī ,抱布贸丝。 匪来贸丝,来即我谋●。送子涉淇, 至于顿丘。 匪我愆qiān期,子无良媒●。将qiāng子无怒,秋以为期。
乘彼垝guǐ垣yuán,以望复关。 不见复关,泣涕涟涟●。 既见复关,载笑载言●。尔卜尔筮,体无咎言●。以尔车来,以我贿迁●。
桑之未落 ,其叶沃若 。 于(吁xū)嗟鸠兮,无食桑葚。于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说(脱)也;女之耽兮,不可说也!
桑之落矣,其黄而陨。 自我徂cú尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐jiān车帷裳cháng 。女也不爽,士贰其行。 士也罔极,二三其德。
三岁为妇,靡mǐ室劳矣。 夙兴夜寐,靡有朝矣。 言既遂矣,至于暴矣。 兄弟不知,咥xì其笑矣。 静言思之,躬自悼矣。
及尔偕老,老使我怨。 淇则有岸,隰xí则有泮。 总角之宴,言笑晏晏。 信誓旦旦,不思其反。 反是不思,亦已焉哉!
注:●为韵脚
韵之美音韵之美在何处?一、讲究节奏和压韵。
多以偶句为压韵句。
二、注重重章叠句。
如第三段与第四段的”桑之未落,其叶沃若”与“桑之落矣,其黄而殒”,节奏鲜明,词汇丰富,声韵和谐,极富音乐美。
三、采用叠字。
如“淇水汤汤”“氓之蚩蚩”“泣涕涟涟”等,使作品极富韵律美。 《诗经》在韵律上的贡献 《诗经》以四言为主,兼有杂言。在结构上多采用重章叠句的形式加强抒情效果。每一章只变换几个字,却能收到回旋跌宕的艺术效果。
在语言上多采用双声叠韵、叠字连绵词来状物、拟声、穷貌。“以少总多,情貌无遗”。
《诗经》在押韵上有的句句押韵,有的隔句押韵,有的一韵到底,有的中途转韵,现代诗歌的用韵规律在《诗经》中几乎都已经具备了。
《诗经》体现了汉语言的独特魅力,为后世诗歌及文学创作奠定了坚实的基础。难句疏通1、尔卜尔筮,体无咎言。
(你占卜算卦,卦象没有不吉利的言辞。)
2、士之耽兮,犹可说也。
(男人沉溺于爱情,还可以脱身。)
3、自我徂尔,三岁食贫。
(自从我嫁到你家,多年来忍受贫苦的生活。)
4、女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。
(女子没有过错,男子行为却前后不一了。男子爱情没有准则,他的感情一变再变。)
5、言既遂矣,至于暴矣。
(你的心愿已经满足了,就对我逐渐虐待了。)
6、总角之宴,言笑晏晏。
(少年时一起愉快的玩耍,尽情地说笑。)
7、信誓旦旦,不思其反。反是不思,亦已焉哉!
(誓言是诚恳的样子,没料到你会变心。你违背誓言,不念旧情,那就算了吧。表现手法:
宋代朱熹在《诗集传》中对赋、比、兴三种手法做了比较确切的解释:
赋者,敷陈其事而直言之也(叙述、描写)
比者,以彼物比此物也(比喻)
兴者,先言他物以引起所咏之词也(起兴)
手法分析 桑之未落 ,其叶沃若 。
桑之落矣, 其黄而陨。
于嗟鸠兮, 无食桑葚。
请具体分析以上几句所使用的表现手法?
1、“桑之未落,其叶沃若”是起兴,以桑叶润泽有光昭示年轻貌美的少女初婚的幸福。
2、“桑之落矣,其黄而陨”是起兴,以桑叶的枯黄飘零喻弃妇面容憔悴与被弃的痛苦。
3、“于嗟鸠兮,无食桑葚”,既“比”又“兴”,先言他物以引起所咏之辞,假如一位女子贪恋爱情,她就会像斑鸠一样遭到不幸。 讨论:《氓》是春秋卫国的民歌,诗中有无具体的情节?主人公想表达什么?主人公是怎样一个人?这个故事今天会发生吗?文之实 1、叙事性 叙述了一个完整的古代版本的”中国式离婚”故事。
热恋—结婚—受辱—被弃
2、抒情性(议论)
士之耽兮,犹可说也; 女之耽兮,不可说也!
(总结教训:为什么受伤的总是我们女人,女人千万别太投入)
女也不爽,士贰其行。 士也罔极,二三其德 。
(自我肯定:小女子没错,负心郎太多)
信誓旦旦,不思其反。 反是不思,亦已焉哉!
( 毅然决绝:分手就分手,谁怕谁!)
“乐而不淫,哀而不伤”(孔子)
3、形象性 知礼守礼(“匪我愆期,子无良媒”)。
温顺多情(“乘彼垝垣,以望复关” “不见复关,
泣涕涟涟”)。
吃苦耐劳(“自我徂尔,三岁食贫 ”“三岁为妇,
靡室劳矣。夙兴夜寐,靡有朝矣”)。
自信自强也知天安命。(“女也不爽” “反是不
思,亦已焉哉”)
4、现实性 既是古代劳动妇女对不幸婚姻的控诉,也是对今天妇女爱 情、婚姻生活的有益启示。(自尊、自强、自立)
《诗经》是我国文学现实主义长河的初源《诗经》中有的表达了尖锐的社会矛盾与阶级对立,如《魏风·伐檀》、《魏风·硕鼠》等;
有的表达人民对劳役、兵役的痛苦与反感,如《唐风·鸨羽》、《小雅·采薇》等;
有的描写妇女的命运和生活问题,如《卫风·氓》、《郑风·将仲子》、《召南·行露》等;
有的描写爱情生活的恋歌,如《蒹葭》、《桑中》、《女曰鸡鸣》等。……
诗经的创作来源于现实生活,反应出现实生活的本质,引起当时社会和后世人强烈的共鸣。其现实主义思想的涌现奠定了我国古典诗歌现实主义精神的基础,为后世人在现实主义文学领域方面的发展提供了源泉。问题探究女主人公是个具备中华传统美德的妇女,为什么会遭受到“被弃”的悲惨待遇?