《杜甫诗三首》自主学习导学案

《杜甫诗三首》自主学习提要
年级：八年级 科目：语文 主备人：董晓萍 审稿：赵艳梅
课题：《杜甫诗三首》 课型：新授课 时间：2011年9月13日
【学习目标】
1.积累诗中重点的字词句。
2.会背诵 、默写、 翻译三首诗。
3.理解三首诗的内容与写法。
4.会赏析诗中的名句。
【学习难点】
理解三首诗的内容与写法。
预 习 案一、预习范围：《杜甫诗三首》。二、预习时间：家庭作业20分钟和课前十分钟。三、预习方法：认真阅读课文，努力背诵课文；查阅资料梳理预习段落的写作手法和疑难问题（包括句子和词语）；结合预习案中的预设问题，积极思考，力争解决问题；大胆质疑提出自己费解的问题，准备参与课堂讨论。四：预习检测：一）文学常识积累.1.杜甫是________代大诗人，字________，他被称作________，其诗作被称作________，都收集在________。2.“三吏”是指杜甫写的________、________、________；“三别”是指他写的________、________、________；“三吏”“三别”是他现实主义诗篇的光辉顶点，具有划时代的意义。（二）字词句积累1.给加点字注音。（1）岱宗夫如何　岱（　 ）（2）决眦入归鸟　眦（　 ）（3）白头搔更短　搔（　 ）（4）浑欲不胜簪　簪（　 ）（5）老翁逾墙走　逾（　 ）（6）三男邺城戍　邺（ ）戍（　 ）（7）如闻泣幽咽　咽（　 ）（8）老妪力虽衰　妪（　 ）2.重点字词解释（1）造化钟神秀　钟：（2）阴阳割昏晓　阴：　　　阳：（3）会当凌绝顶　会当：（4）浑欲不胜簪　浑：（5）吏呼一何怒　一何：（6）老翁逾墙走　逾：　　 走：（7）急应河阳役　应：（8）独与老翁别　独：（9）犹得备晨炊 犹得： （三）杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗史”。这三首诗写于不同的历史时期：《望岳》写于所谓“开元盛世”，其时诗人才二十四五岁，诗中热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年的远大抱负，历来被誉为歌咏泰山的名篇；《春望》和《石壕吏》写于“安史之乱”前期，表达了诗人忧国伤时和对民生疾苦的关注与同情。学习时要用心把握诗作风格的变化。你是如何来理解这三首诗歌的？合 作 探 究 案一、《望岳》问题预设：（思考、交流）1.诗题叫《望岳》，可见作者并未登上泰山，诗中句句都是写“望”字，只是望的角度不同，有远有近，有虚有实。试以两句为一组看看“望”的角度有怎样的不同？2.这首诗歌描写了泰山怎样的特点？从哪些句子中可以看出来？。3.找出全诗中最让你感到心胸激荡的两句，说说偏爱这两句的理由。4.作者当时为什么有这样的理解呢？ 5.朗读背诵，并以“我想对杜甫说，诗人啊，你………”的句式，讲讲你学了《望岳》的感受与收获。二、《春望》问题预设：（思考、交流）1.诗歌的首联写了哪几个形象？这些形象各有什么特点，组成了怎样一幅画面？2.颔联写了哪几个形象，组成了怎样一幅画面？3.想象颈联、尾联的形象及画面。4.这首诗抒发了诗人什么样的情感？5比较《望岳》《春望》这两首诗风格的异同。三、《石壕吏》问题预设：(思考、交流)（1）、全诗开篇四句各写一人,各自身份、举动和彼此关系怎样 （2）、在战争中,老妇一家遭遇哪些不幸 （3）天明时分,诗人是怀着怎样的心情与老翁告别的 （4）石壕村这户人家，留下的老翁、儿媳、幼孙三人以及老妪的命运将会怎样呢？（5）有人认为老妇的话不是一口气说出来的，而是吏一步一步逼问出来的。试据此想象吏与妇对话的情景。二、生成问题（合作探究）1、2、3、三、解决问题（展示、点拨、评价）延伸：有无独到的发现或新的感悟？ 学习笔记学习笔记
检 测 案
一、重点句子翻译
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
会当凌绝顶，一览众山小。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
吏呼一何怒，妇啼一何苦！
存者且偷生，死者长已矣！
请从吏夜归，急应河阳役。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
二、理解性默写：
1、《望岳》的颈联是：
2、总括泰山的全貌，突出它的雄伟高大的山势的句子是：
3、描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象地句子是：
4、表现诗人欣赏泰山而入神的句子是：
5、充分表现诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概，成为千古名句的句子是：
6、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：
7、明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：
8、诗人细望泰山而时间之久，表现对祖国河山的热爱的诗句是：
9、透过《望岳》中 两句我们可以看到诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概，反衬出泰山的雄伟壮丽及其感人力量。
10、《望岳》中 两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大。
11、《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音讯不至时迫切心情的两句诗是
12、运用拟人手法，承上启下，表现诗人对国事的忧伤，对家人思念感情的两句诗是：
13、《石壕吏》中 两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜，形成鲜明对比。
14、《石壕吏》中 收尽全篇，于叙事中含无限深情，也暗示老妇人已被抓走。
三、阅读下面的诗，完成相关习题。
（2006年）河南省
望 岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟深秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
1．“阴阳割昏晓”一句，突出了泰山怎样的特点？（2分）
2．请谈谈你对“会当凌绝顶，一览众山小”这句话的理解。（2分）
（2007年）浙江省
春 望
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
1．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？（2分）
2．从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？（2分）
3．对《春望》的解说，不恰当的一项是（3分）
A．“草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。
B．诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。
C．这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书，最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。
D．本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情感。