第1节
植物生命活动的调节（一）
总分
100
分，共
2
大题
14
题
基础与巩固(总分
75
分，共
11
题)
1.
(4分)
下列表现植物向性运动的是（
?
）。
A.
茎的背地生长
B.
酢浆草的叶片在雨天闭合下垂
C.
番红花的花在温度降低时闭合
?
D.
捕蝇草捕捉蚂蚁
【答案】A
2.
(4分)
下列现象属于植物感性运动的是（
?
）。
A.
室内植物的枝条朝向窗口的一侧生长
B.
郁金香的花通常在温度升高时开放，在温度降低时闭合
C.
牵牛花的卷须接触到竿、棍之类的物体就会缠绕在它们的上面
D.
横放的蚕豆种子的根向下弯曲生长
【答案】B
3.
(4分)
通常情况下，植物的根所不具有的特点是（
?
）。
A.
向地性
B.
负向地性
C.
向水性
D.
向化性
【答案】B
4.
(4分)
下列生命活动中，与植物感应性现象无关的是（
?
）。
A.
浸在水中的大豆种子逐渐胀大
B.
桂花树的根在土壤中朝着肥料较多处生长
C.
含羞草受到触动时幼叶下垂
D.
松树的根在水丰富的一侧分布比较多
【答案】A
5.
(4分)
绿色植物倒伏后，它的茎秆前端部分会恢复直立状态，出现这种现象的原因是（
?
）。
A.
受地球引力影响，向地性
B.
受地球引力影响，负向地性
C.
受肥料的影响，向化性
D.
受水的影响，向水性
【答案】B
6.
(5分)
在太空环绕地球飞行的宇宙飞船上，水平方向（即与飞行方向一致）放一株幼苗，培养一段时间后，根、茎的生长方向是（
?
）。
A.
根向下生长，茎向上生长
?
B.
根、茎都向上生长
C.
根向水平方向生长，茎向上生长
D.
根、茎都向水平方向生长
【答案】D
7.
(5分)
________和________是植物感应性的两种基本表现形式，是植物对太阳光、地球引力、水、化学物质、接触及其他外界刺激作出的反应。
【答案】向性运动;
感性运动
8.
(20分)利用两盆植株大小相当的含羞草做如下对比实验。
(1)
把一盆含羞草放在太阳下，另一盆含羞草放在暗室内，过一段时间，会发现两盆含羞草有什么不一样？______________________________。
【答案】在暗室内的含羞草的叶子是合拢的
(2)
将振动着的音叉放在含羞草上面，但不触动含羞草，含羞草______。这说明含羞草____（选填“能”或“不能”）对声音做出反应。
【答案】不反应;
不能
(3)
若将振动的音叉轻碰含羞草的顶部和叶子，含羞草__________________________。可见含羞草能对____做出反应。
【答案】立即作出反应（叶子会闭合）;
触碰
(4)
小心地用铅笔触碰含羞草的各个部位，发现含羞草反应最敏感的部位是____。
【答案】叶子
9.
(15分)
请分析下列植物常见的感应性。
(1)
西湖边生长的柳树、桃树，靠湖一侧生长旺盛，说明植物有向__性。
【答案】水
(2)
根在土壤中会朝向肥料较多的地方生长，说明植物有向__性。
【答案】化
(3)
捕虫草捕捉小虫，是依靠__性。
【答案】感
10.
(5分)
没有指南针时，我们可利用周边的物体确定南北的方位。开阔地上的树冠向__（选填“南”或“北”）的方向较茂盛，这是植物对____作出的反应。
【答案】南;
光照
11.
(5分)
向日葵向太阳，这是向日葵对____作出的反应——植物的向光性。黄豆苗的根向下生长，这是豆苗对________作出的反应——植物的向地性。黄豆芽（茎）向上生长，即茎的背地生长，这是豆苗对地球引力以及光照作出的反应，即植物的______性和____性。
【答案】光照;
地球引力;
负向地;
向光
拓展与提高(总分
25
分，共
3
题)
12.
(5分)
某一品种的菊花通常在秋季开花，关键的原因是秋季的日照时间逐渐减少。若要使其在夏季开花，应采取的关键措施是在适当的时期（
）。
A.
补充光照使光照时间延长
B.
适当提高温度
C.
避光使光照时间逐渐缩短
D.
适当多浇水
【答案】C
13.
(5分)
某同学学习了有关植物的向性知识后，回家做了一个有趣的实验：他选了3株大小、健壮程度相当的绿豆苗，在A株的左侧施了适量的氮肥，在B株的右侧施了适量的氮肥，在C株的周围施了适量的氮肥。过一段时间后他拔出3株苗，发现A株根__侧长得茂盛，B株根__侧长得茂盛。本实验在研究植物的____性，C株作为____组。
【答案】左;
右;
向化;
对照
14.
(15分)植物的根不仅具有向地下竖直生长的感应性现象，并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象，即植物具有向水性。请你对植物的向水性进行实验探究。
(1)
提出假设：____________________________________________。
【答案】植物的根具有朝向较湿润的地方生长的感应性现象
(2)
【答案】
①A
?②略
(3)
实验结论：__________________。
【答案】植物的根具有向水性第1节
植物生命活动的调节（二）
总分
100
分，共
2
大题
10
题
基础与巩固(总分
65
分，共
7
题)
1.
(5分)
单侧光之所以能引起植物向光性生长，这是因为单侧光能（
?
）。
A.
促使植物的胚芽尖端产生生长素
B.
使胚芽尖端产生更多的生长素
C.
使胚芽尖端的某侧不产生生长素
D.
使生长素在植物体内分布不均匀
【答案】D
2.
(10分)
“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”这一现象，是由于生长素分布不均造成的。引起生长素分布不均的主要原因是（
?
?）。
A.
温度
B.
湿度
C.
空气
D.
阳光
【答案】D
3.
(10分)
生长素是影响植物生长的物质，下列关于生长素的说法错误的是（
?
）。
A.
生长素能够促进植物生长，还能促进扦插的枝条生根
B.
生长素总是促进植物的生长
C.
生长素浓度较大时会抑制植物生长，甚至使植物死亡
D.
生长素能促进果实的发育，防止落花落果
【答案】B
4.
(10分)
牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度和细胞体积大小，那么结果应该是（
?
）。
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
【答案】B
5.
(10分)
植物激素是指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到____部位，并且对植物的生命活动产生显著________的微量______。
【答案】作用;
调节作用;
有机物
6.
(10分)除了生长素外，后来科学家又陆续发现了______、__________、______、____等植物激素。
【答案】赤霉素;
细胞分裂素;
脱落酸;
乙烯
7.
(10分)
某兴趣小组调查发现，在黄瓜幼苗期喷洒乙烯利溶液（100~200毫克/升），可促进黄瓜植株开更多的雌花，提高黄瓜产量。但乙烯利浓度低于或高于这个范围时，其作用效果尚不清楚。请利用长有2~3片真叶的盆栽黄瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300毫克/升）、蒸馏水、喷壶等材料，设计实验，探究乙烯利浓度对黄瓜开雌花数量的影响。写出实验步骤：
（1）将黄瓜幼苗平均分成A、B、C、D四组。
（2）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）____________________________________________________________。
（4）连续观察6周，记录并统计__________________________________。
【答案】用蒸馏水稀释乙烯利溶液，配置成4种浓度（要求在0～100毫克/升、100～200毫克/升、200～300毫克/升三个区间各至少取一种浓度）;
取等量上述各浓度的乙烯利溶液，用喷壶分别喷洒各组黄瓜幼苗一次;
各组雌花数（或各组每株平均雌花数）
拓展与提高(总分
35
分，共
3
题)
8.
(10分)下列现象与生长素无直接关系的是（
）。
A.
放在窗口的花卉向光源弯曲生长
?
B.
棉花摘心能多结棉桃
C.
培育无籽西瓜
?
D.
枫叶秋季会变红
【答案】D
9.
(15分)
如图表示植物的不同器官对生长素浓度变化的反应，请根据图示回答下列问题。
(1)
不同器官对不同浓度生长素的反应____（选填“相同”或“不同”）。不同浓度的生长素对植物的影响是：低浓度____（选填“促进”或“抑制”，下同）植物生长，高浓度____植物生长。
【答案】不同;
促进;
抑制
(2)
枝条扦插繁殖时，适宜的生长素浓度是__________摩/升。要使甘薯迅速育出薯秧，适宜的生长素浓度是________摩/升。
【答案】10-10;
10-8
(3)
比较生长素浓度对根、芽、茎的不同影响，可以看出对生长素浓度敏感性程度依次增强的顺序是__________。
【答案】茎、芽、根
10.
(10分)
乙烯是一种调节生长、发育和衰老的植物激素。所有的果实在发育期间都会产生微量乙烯，在果实未成熟时乙烯含量很低，在果实进入成熟时会出现高峰。若将一个成熟的果实，如梨、苹果放在未成熟的柿子或香蕉中，用塑料袋严密地包裹起来，搁置几天，你知道柿子或香蕉会发生怎样的变化？这是怎么回事呢？请动手试一试，揭开谜底吧！
【答案】
柿子或香蕉将会成熟，原因是成熟的果实会产生乙烯，乙烯促使未成熟的果实成熟。
