人教部编版八年级历史上册第13课 五四运动 课件（15张PPT）

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第13课
五四运动
1918年，第一次世界大战结束；
1919年，战胜国在法国凡尔赛宫召开和会
背景：
中国是以什么身份参加的？
中国代表带着什么期望来参加和会呢？
中国以战胜国的身份参加
中国代表带着废除帝国主义国家在中国的一切特权，取消“二十一条”、收回主权等正当要求，希望能改变中国在国际上的屈辱地位。
列强将德国在山东的一切权益交给日本。
巴黎和会是一次列强操纵的分赃会议
五四运动的爆发
时间：
口号：
主力：
中心：
1919年5月4日
北京
学生
外争主权，内除国贼
废除二十一条
誓死力争，还我青岛
拒绝在和约上签字
彻底的反帝反封建的爱国运动
爆发（第一阶段）
五四运动的扩大
北洋军阀政府触动军警镇压，逮捕了30多名爱国学生
“多国家之土地，再为学生被拘速求释放。”
“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市。”
五四运动的扩大有何特点？
除学生罢课外，还有工人罢工，商人罢市
五四运动突破了知识分子的范围，发展成以
小资产阶级和民族资产阶级参加的全国规模的群众爱国运动
工人阶级
为主力
五四运动第二阶段发生了什么变化？
运动中心：
主力：
从北京转移到上海
从学生变成工人
工人阶级作为独立的政治力量登上了政治舞台
（1）北洋政府罢免曹汝霖等人的职务
（2）释放被捕学生
（3）中国代表没有在巴黎和约上签字
实现了五四运动的直接目标
并未改变中国半殖民地半封建社会的性质
五四运动的结果
五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
——毛泽东
五四运动的“新”姿态有哪些？
是彻底的反帝反封建的运动
有广泛的群众基础
无产阶级登上政治舞台
具有初步马克思主义的知识分子作为主力
新民主主义革命的开端
五四运动的历史意义
领导力量：
工人阶级作为独立的政治力量走上了中国政治舞台，并成为领导阶级
指导思想：
不再是资产阶级的民主主义，而是无产阶级的马克思主义
革命前途：
不再是建立资产阶级共和国，而是奔向社会主义社会
促进了马克思主义在中国的传播，推动马克思主义与中国工人运动的结合，为中国共产党思想上和干部上作了准备。
为什么五四运动是新民主主义革命的开端呢？
课堂小结
五四运动
导火线：
爆发：
时间：
巴黎和会上中国外交的失败
1919年5月4日
过程：
第一阶段：
主力：
中心：
口号：
学生
北京
外争主权，内除国贼
第二阶段：
主力：
中心：
方式：
工人
上海
学生罢课、工人罢工、商人罢市
意义：
是一次彻底的反帝反封建的爱国运动
是我国新民主主义革命的开端
“学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳，扬白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。”
——罗家伦《“五四运动”的精神》1919
年
5
月
26
日
忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国主义精神
爱国、进步、民主、科学，以天下为己任。
五四精神
树立为中华民族的伟大复兴而努力学习的坚定信念
把个人前途同国家民族的前途紧密结合起来
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
以天下为己任
如何弘扬五四精神
愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，
不必听自暴自弃者流的话。
能做事的做事，能发声的发声。
有一分热，发一分光。
就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，
不必等候炬火。
1、1919年5月4日爆发了中国近代史上著名的五四爱国运动。与这场运动爆发密切相关的是（
）
A．三国协约的成立
B．三国同盟的成立
C．巴黎和会的召开
D．华盛顿会议的召开
2、下列口号或言论出现在反帝反封建爱国运动中的是（
）
A.“还我青岛”
B.“自强”、“求富”
C.“师夷长技以制夷”
D.“物竞天择、适者生存”
3、周恩来总理曾经说过，新民主主义革命的历史，就是从天安门到天安门。你认为前一个“天安门”是指哪一重大历史事件（
）
A．鸦片战争
B．戊戌变法
C．五四运动
D．开国大典
4、下列哪一事件标志着中国从旧民主主义革命转变为新民主主义革命（
）
A．五四运动
B．辛亥革命
C.
中国共产党的成立
D．中华人民共和国的成立
合作探究：五四运动为什么是新民主主义革命的开端？
新的领导阶级：工人阶级。
新的指导思想：马克思主义。
新的斗的面貌：彻底地反帝反封建。
新的群众基础：民族意识觉醒。
新的时代特点：无产阶级革命的组成部分。
新？