人教版八年级物理上册第3章第1节温度(共21张PPT)

(共21张PPT)
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第三章
物态变化
学习目标
温
度
1.
理解温度计的工作原理。
2.
了解生活环境中常见的温度值。
3.
会用温度计测量温度。
一
2
想想做做：
温度计：测量温度的工具。
只凭感觉判断温度可靠吗？
两只手对“温水”的感觉相同吗？
4
冰水混合物
℃
温度的表示：
100℃
沸水
0℃和
100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。
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摄氏温度
的温度
的温度
10
0℃
或零下4.7摄氏度
摄氏温度的写与读
-4.7℃
写法：
读做：
37℃
37摄氏度
北京一月份
平均气温
11
人体正常体温
负4.7摄氏度
写法：
读做：
实验用温度计
体温计
寒暑表
常见温度计的类型
甲
乙
丙
5
温度计的结构
玻璃外壳
玻璃泡
液体
符号
玻璃管
刻度
C
9
温度计的工作原理
常用的温度计是根据液体的热胀冷缩的规律制成的。
常用的液体有酒精、煤油和水银。
受热膨胀
液面上升
转换法
(看不见的冷热变化)
(看得见的液面升降)
遇冷收缩
液面下降
8
温度计的使用方法
玻璃泡不要碰到容器底或容器壁。
1.玻璃泡要全部浸没在被测液体中；
2.玻璃泡浸入后要稍等一会，待示数稳定后再读数；
3.读数时玻璃泡要继续留在液体中；
4.视线要与液柱上表面相平。
1.量程；
2.分度值。
一不：
四要：
二看：
15
19
温度计与体温计不同之处：(提示)
(1)
量程不同：
(2)
分度值不同：
(3)
内装物质不同：
(4)
构造不同：
(5)
使用方法不同：
小结：本节课学到了什么？
1.温度:
3.温度计
工作原理：液体热胀冷缩的规律
构造：玻璃外壳、玻璃管、玻璃泡、
液体、刻度及符号
使用方法：二看、一不、四要
4.体温计
构造特点：缩口
使用方法：使用前要用力往下甩
2.摄氏温度
冰水混合物：0℃
沸水：100℃
单位：摄氏度
℃
规定
物体的冷热程度。
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1.阅读科学世界——从体温计说起
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2.完成“动手动脑学物理”
课后作业
3.思考：
自制温度计需在哪些方面作出进一步的改进或完善，才能成为真正实用的温度计？
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请阅读小资料：自然界的一些温度。你能将下面(
)中的内容填上吗？
1.人的正常体温是（　）℃。
2.我国最高气温是（　　
）℃。
3.高压锅内沸水的温度（　　）100℃［填“高于”或“低于”］。
4.我国最低气温是（　　
）℃。
高于
-52.3
37
练习：
12
47.8
℃
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
温度计的使用
量程
最低温度？
最高温度？
1℃
～
分度值
110℃
－20℃
13
偏大
偏小
正确
读数时是否正确？为什么？
练习：
17
甲
乙
丙
（俯视）
（仰视）
（平视）
38
40
36
34
32
30
水银膨胀能
缩口升到直管内。
测体温时
体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处
，故仍然指示原来的温度。
读体温时
使用体温计前要往下用力甩几下。
！
20
缩口
通过
断开
16℃
25℃
甲：
乙：
甲、乙温度计的读数各是多少？
练习：
18
-
课堂练习
1．温度是表示
______
的物理量，常用的温度计是根据
______
的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是______温度，它把标准气压下
______
的温度规定为
0℃，把______的温度规定为
100℃．
2．人的正常体温大约是______，读作
______
．
3．体温计的测量范围是
______
，最小分度值是______．
物体冷热程度
液体热胀冷缩
摄氏
冰水混合物
沸水
37℃
37摄氏度
35℃～42℃
0.1℃
4．用同一只温度计测
0℃的水和0℃的冰水混合物的温度，下列说法正确的是
[
]
A．0℃的水温度高
B．0℃的冰水混合物温度高
C．二者温度相同
D．无法比较
5．给体温计消毒的正确方法是
[
]
A．用开水煮．
B．用酒精灯加热．
C．用自来水冲洗．
D．用酒精棉花擦．
C
D
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1.用测了38.5
℃发烧病人的体温计没有向下甩就去测正常人的体温，其测量结果会是
℃。
提高练习：
请在横线上填入适当的内容。
38.5
2.体温计的形状是三棱体，横截面如图所示，其作用相当于
透镜，使我们能看到里面很细的水银柱
、
的虚像，以便于读数。
凸
正立
放大
水银柱