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绿豆苗成长观察日记
绿豆种下了
5月1日
星期六
晴
今天，我拿了一个杯子，先往里面装些土，再拿几颗绿豆的种子摆放上去，然后再放上1厘米厚的土，浇上一些水，把杯子放在阳台的向阳处。
绿豆发芽了
5月2日
星期日
雨
今天中午，我发现杯子里有些白色的根须，但种子的芽并未冒出来。我有点着急。到了下午，我看见绿豆芽破土而出，吐出了浅绿色的嫩芽，差不多有1厘米高。叶子还没有展开，像个害羞的小姑娘似的。我看了真高兴。
绿豆长出叶子并快速长高
5月4日
星期二
雨
绿豆苗的茎又长高了2厘米，叶子微微张开，中间的小芽很小。茎都朝阳光比较多的地方倾斜。不久绿豆苗就像被打了气似的，一下子猛长到9厘米左右，底部长着细白的根毛。窄长的叶子完全展开，没有枝干。茎上有一些胚芽，而且有的茎上还长了两个朝不同方向生长的胚芽。
绿豆苗恢复了
5月6日
星期四
多云
今天，绿豆苗一下子又长高了4厘米，绿油油的叶子，青翠欲滴。前几天倾斜的茎恢复了过来，笔直地朝上，叶子向两边叉开。
绿豆的胚芽枯萎掉落
5月7日
星期五
多云
绿豆苗已经长到16厘米高了，墨绿色的叶子舒展着。胚芽一天天消瘦了，有些甚至枯萎了。
观察绿豆芽的成长，我明白了：植物的生长需要土壤、水、阳光、空气，而且植物具有向光性。
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精品试卷·第
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页
（共
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写观察日记
语文
四年级上
语文
四年级上册
写观察日记
同学们，我们学习了《爬山虎的脚》是作者叶圣陶经过一段时间的观察发现爬山虎的秘密，《蟋蟀的住宅》是作者法布尔观察了很久，看到了蟋蟀筑巢的全过程。作者平时认真、连续的观察才把文章写得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。
习
作
观察日记是日记的一种，既然要写日记，那么我们就要了解日记的格式。
我们先来回忆一下日记的格式
小组交流讨论
中间写题目
日期
星期
天气
（空两格）正文
习
作
观察日记
观察日记就是把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。
这样在一段时间内，围绕同一个写作内容，把观察到的事物发生的变化通过几则日记描写出来，叫作连续观察日记。今天，我们也可以写一写连续观察日记。
习
作
观察日记的格式
根据写作目的不同可以有两种格式：一种是写在日记本上，给自己看的，一种是写在作文本上给老师看的。
写在日记本上给自己看的，第一行写出写日记的时间和天气；写在作文本上的就是一篇文章，最好要有一个题目，老师一看就知道你写的观察日记中心是什么，第一行再出现写日记的时间。
习
作
本次习作是要求写一篇观察日记，可以写某一次的观察的过程和结果，也可以写几次连续观察的过程和结果。
第一步：审题
习
作
同学们想一想，你打算选择什么事物来进行认真细致地观察呢？
第二步：选材
确定观察对象
小组内讨论交流
习
作
植物的生长过程
植物的变化过程
自然现象
家养动物
习
作
我们已经选好了要观察的事物，你能告诉我们一下，你怎样去观察选好的事物？
比如：如水果类、植物类、动物类？怎么观察呢？
习
作
水果类
在全面细致观察的基础上，记录先观察什么，再观察什么，最后观察什么，并说说自己每步观察的结果。同时，我们要调动各种感观，去认识事物、感知事物，可以闻，可以吃，可以发挥想象等。
习
作
观察植物
要观察它的干、茎、叶等各部分的特点，生长习性等，要仔细观察它的花、茎、叶、枝，对这株植物各个部分的形状、颜色、姿态作全面地了解。还可用鼻子闻一闻花散发出来的香味。
习
作
观察动物
就要观察动物的外形，生活习惯等特点。
我爱总结
开头：点明你观察的对象（总写）
中间：（分写）
具体写观察的过程和结果
结尾：写观察感受，总结全文。（总写）
总—分—总
第三步：构思
习
作
提纲完成后，我们就要开始按照一定的顺序进行写作，我们怎样才能把观察到的事物写出来，记录下事物的变化和自己的观察过程，以及自己的想法和心情呢？。
第四步：表达
习
作
茅盾曾写过：“无论到哪里，你要竖起耳朵，睁开眼睛，像哨兵似的警觉，把你所见所闻随时记下来。”由此可知，观察一个事物必须具体，细致。
习
作
同样，写观察日也要像哨兵一样细心。其实，只做到这一点还远远不够。观察还要全面，调动多种感官，从多个角度和层面来描写。比如，看：眼睛看到什么？听：耳朵听到什么？触：手可以摸到什么？嗅：鼻子可以闻到什么？味：舌头是否可以尝到什么？另外，大家还要在全方位感知的同时辅以自己的感受：大脑里想到什么？
心中感受到了什么？自己的心情怎样？
习
作
写观察日记除了“观”，更要有“察”，就是还要有观察后的感受。同时，别忘了写出观察对象最近几天或一段时间内的变化情况！
习
作
好句好段
家鸡为什么不会飞
野鸡的翅膀又宽又在大，尾巴也很长，身体两头尖，中间圆，没有多少肥肉，而家鸡的翅膀和尾巴又短又小，身体肥大，所以飞不起来。
习
作
观日食
果然，太阳像是被什么咬去了一块似的少了一个角；渐渐地，太阳像在天空飘浮的小船；又过了一会儿，像一把镰刀；最后，太阳成了一根细细的眉毛，光线又暗又弱，好像到了黄昏。我低头一看，树荫底下出现了了许多“小月亮”，真好看。
习
作
写完作文要检查。检查的最好办法就是朗读，那么现在拿起你的大作大声给我们朗读一下吧。如果在朗读过程当中发现什么有问题的地方，那就改吧，直到你读起来觉得很顺畅，听起来很舒服为止。还可以请同伴提提意见，然后再进行修改。
千磨万改出佳作
快乐语文
多彩课堂
谢谢
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